冰熔化与液面的变化

1、冰放在水中漂浮，当冰熔化后水面不变。如图1所示。     

水中冰熔化后水面变化的确定

同学们在学习浮力有关知识后，经常会遇到一系列似曾相识的应用问题，例如出现类似水中各种情况冰熔化后水面高度怎么变化的问题。对于这类问题，大家都感觉到比较困惑。实际上，这些类似问题的解决必须在思路上进行突破。我将其解题思路总结为：先比较冰熔化前后浮力变化，根据阿基米德原理再比较冰熔化前后排开液体的体积，就可以确定液面的变化情况。下面从四个例题入手，来与同学们一起学习。     

水中冰熔化后水面变化的确定

同学们在学习浮力有关知识后,经常会遇到一系列似曾相识的应用问题,例如出现类似水中各种情况冰熔化后水面高度怎么变化的问题。对于这类问题,大家都感觉到比较困惑。实际上,这些类似问题的解决必须在思路上进行突     

几种浮力问题的巧解

这种题将物体密度、物体漂浮条件和阿基米德原理等知识结合起来综合求解。     

对于密度计刻度的再引证

根据浮沉条件和阿基米德原理制造的密度计，可简捷地测出各种液体的密度，在生产和科研中有着广泛的应用。     

巧做冰的熔化实验

冰的熔化实验不易成功。问题:冰块的制取;温度计的读数。解决方法:实验器材的选择;实验方法的更新;具体操作方法。     

关于冰熔化实验教学的改进

文章将冰熔化实验材料碎冰更换为冰箱内的霜或利用刨刀来制作碎冰屑,其优点是颗粒小、易准确测量温度。利用盐水凝固点低的特点,将低温盐水放入保温杯中,可以保持碎冰屑的低温,方便拿到教室实验。利用DIS传感器和电脑外接摄像头的组合让学生直观地观察冰熔化实验的温度-时间曲线,让学生在实验中能更好地观察状态的变化。     

冰块熔化引起液面变化的问题

在初中物理力学部分,有许多由于冰块熔化后,问液面如何变化的题目,这类题目学生分析起来并不是很容易。经过多年的教学实践,把此类题目的多种情况总结在一起传授给学生,效果还是不错的。在此笔者把此类题目的多种情况逐一分析,期望得到各位同行的指正。     

冰的熔化实验的改进

《科学》七年级(下)(华东师大版)中，有一个探究冰熔化过程有什么规律的活动：用烧杯、酒精灯、温度计、冰、铁架台等，通过用酒精灯直接加热烧杯中冰的方法，每分钟记录温度的数值，并用图表示出来，观察和分析图表和数据，探究冰在熔化过程中的规律。在这个实验的具体操作过程中大多数学生看到冰在熔化     

用冰做晶体熔化实验的研究

探究式教学作为现代教育理念重点之一,正逐步得到提倡与推广。物理实验是学生感受物理思想、领悟物理科学精髓最主要最有效的途径之一。晶体熔化实验是初中物理实验的重点,更是难点,要通过这个实验在学生头脑中建立"晶体的熔化过程是一个不断吸热的过程,在这个过程中晶体的温度始终保持在熔点"这一物理规律。而多年来传统晶体熔化实验很难成功,作者通过实验研究的创新:用冰替代五水硫代硫酸钠;用块状晶体替代粉麽状或颗粒状晶体;用气球替代试管;用体温加热替代酒精灯加热,从而实现简约的装置取得显著的实验效果。     

第十讲 浮力

【考点导析】浮力知识是液体压强知识的延续和深化，因此它们有密切的联系．学习中除了要透彻理解和切实掌握重点知识(阿基米德原理和浮沉条件)外，还要在应用上，特别是在综合应用上下功夫．有关浮力的综合计算是初中物理中最复杂的计算之一．近年来，在教学要求上、在中考及竞赛中，这方面的难度已有所下降，但仍是重点．     

十、浮力

二、要点说明 浮力知识是液体压强知识的延续和深化，因此它们有密切的联系．学习中除了要透彻理解和切实掌握重点知识(阿基米德原理和浮沉条件)外，还要在应用上，特别是在综合应用上下功夫．有关浮力的综合计算是初中物理中最复杂的计算之一，近年来，在教学要求上和在中考中，这方面的难度已有所下降，但仍是重点。     

液体中冰熔化后液面的变化

同学们在学匀浮力有关知识后,经常会遇到一系列似曾相识的应用问题,例如出现类似水中各种情况冰熔化后水面高度怎么变的问题,对于这类问题,大家都感觉到比较困惑。实际上,这类似问题的解决必须在思路上进行突破。现将其解题思路总结为:先比较冰熔化前后浮力变化,根据阿基米德定律     

用温度传感器改进冰的熔化和凝固实验

用冰盐水制冰探究冰的凝固和熔化过程,采用温度传感器结合数据采集器来精确实时呈现冰凝固和熔化过程中温度随时间的变化关系。     

熔化凝固问题展示

熔化和凝固是我们接触物态变化问题时首先面对的两种物态变化过程,对于这两个过程,我们该如何辨别呢?     

中考命题中关于冰熔化曲线的典型错误分析

针对中考物理试题数据的真实性、命制的严谨性和科学性,通过对冰加热升高过程中温度与时间关系的量化分析,对部分数据进行修正,以期引起命题者的重视,促进各地关注中考命题的严谨性和科学性。     

用画图法分析浮力问题

《浮力》是初中物理教学中较难的一个知识点,问题的类型也比较多,教不得法往往事倍功半.笔者通过多年的教学经验,探讨出攻破此知识点较简捷、易记、适用面广的解题方法——从浸在液体里的物体受力分析入手,用画图分析解浮力问题是行之有效的.     

也谈液面变化问题的解答技巧

学习了密度与浮力知识后,关于液面变化问题相继出现,此类试题变化无穷,学生成了丈二的和尚摸不着头脑,往往花费了大量的时间和精力去演算,结果还是出错,笔者从长期的教学实践中探索出解决此类问题的技巧,希望同学们从中有所收益.