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李鸿昌 《张家口职业技术学院学报》2004,17(3):47-48
以东谷坨旧石器早期遗址群为轴点,以10-25公里为半径,可以确定泥河湾古人类活动的范围.在这个范围内,高地区和河流区可以排除.由此推测,泥河湾大猿人或沉睡于沟壑区的裸崖下,或葬身于沼泽地带和湖底,或安葬于山洞的堆积层里. 相似文献
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生物防治是智能炸弹? "生物防治"正被宣传为一种廉价高效的灭虫之道.生物防治,简单地说,就是以虫治虫,以一种生物治另一种生物.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.生物防治的方法有很多,利用天敌防治就是其中一种.因为每种害虫都有一种或几种天敌. 相似文献
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作者借登临所见,托物起兴,体物写志,或写景,或议论,或抒情,或议论,钩沉吊古.以精湛的笔触,描绘出极精美的图画,塑造出极鲜活的人物形象,有其独特的艺术特色. 相似文献
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李忠颖 《吉林广播电视大学学报》2021,(1):32-34,83
受疫情影响,各高校分别采取网络授课形式以保障学生之受教育权,但由于操作不熟练或操作过失,教师在网络授课中可能面临师德师风、教学事故、违法违纪而被惩戒处罚的风险.高等教育机构和教育主管机关应对教师违规情形之情节轻重予以明确,以保障教师的合法权益.若教师对处理或处分结果不服,可依处罚的性质进行申诉或申请仲裁以进行救济. 相似文献
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徐汉华 《中国小学语文教学论坛》1984,(6)
在学生写作构思之前,我们通常都要就题作一点启发和指导,或触发他们的情感,或启迪他们的想象,或指示以观察描写的方法,或开拓以披题入议的多种角度,或帮助他们回忆和择选生活的素材,或指点他们到范文中去汲取有益的养料.这种作前的启发和提示,对他们的习作训练是不可缺少的.但是,每一个有教学实践经验的同志都会指出,作前的指导,是有着明显的局限的.作前指导的内 相似文献
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陈明霞 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(2):37-40
欧阳修的咏物词透露着他浓厚的主体意识或主观情感,但这种主体意识或主观情感明显地带有传统色彩.这与他在咏物时积极继承传统意象有关.他以菊象征清贵品质,以莲表达相思爱情,以蝶讽刺滥情,都有他源于传统又高于传统的地方. 相似文献
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孙兵 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
杜甫写马,或自喻,或自负,或自叹,或借马来感叹身世、国事.杜甫咏马诗中形象的人格化手法得到了普遍应用,将情感都借助于马的形象充分表现了出来.赋予了马以深刻的含义,使马具备了人格魅力,以借马咏怀,寓情于马. 相似文献
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改造教材中的典型例、习题,比如弱化或强化条件.引伸或拓广结论,交换部分或全部条件与结论,转嫁条件或结论等;分析研究教材中的例、习题,寻找诸题间的“裙带”关系,以一题带动一系列题,这些都是研究例、习题的重要途径.笔者拟就人教版九年义务教材三年制初中几何第三册(以下同)第130页的“想一想”对例、习题研究作一初探. 相似文献
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菱形是特殊的平行四边形,具有轴对称性与中心对称性.以菱形为背景的几何问题常与等腰或直角三角形的性质、全等三角形的判定定理等有紧密的联系.本文从2021年全国中考试卷中选择若干以菱形为背景的几何问题,通过对此类图形问题解决策略的分析,挖掘问题解决的常规思路或方法,为初中几何教学提供一些建议或指导. 相似文献
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代数应用性问题,要求解题者具有丰富的生活常识,较强的阅读能力和良好的数学建模能力,关于数与式的表示、列方程、利用函数观点进行分析、不等式和统计等方面的应用,主要有以下几种情况:
1.以教材中常见的题型或与生活较贴近的问题为背景,但数量关系较为隐蔽;
2.以市场经济或日常生活或社会较关注的问题为背景,借助不等式知识设计可行方案;
3.给出实际问题的图象或图表等数学模型,运用数学知识求解. 相似文献