平等的教育平等的爱

在我老家的屋后，长着一排水杉。那是儿时的我和母亲一起栽下的。30年过去了，这排水杉大多长得枝繁叶茂、生机盎然，但其间有一棵水杉萎靡低矮，它引起了我的特别注意，而且居然触发了对人的联想，对教育的思考。 这棵水杉夹在高大的水杉树林之间，不仅矮小瘦弱，而且像患病似地朝一边偏侧着。不知情的人或许以为它是后来补种的，其实，当初它们是一起栽下的，而且作为树苗买回时，它们一样的高矮，一样的粗细。那么何以出现这样的情况呢？原来，在这棵水杉旁边有一棵水杉，它斜逸的一个枝丫渐渐地侵占了那棵弱小水杉的“领空”，后来又慢…     

平等的课堂平等的权益

新课程为 我们开辟了“以 人的 发展为 本”的教育之路。“以人的发展 为本 ” 应 该包含 教育 的双重目标:第一,社会目 标,就是 应当 培养社 会所 需要的各类人才。第二 ,个 体目标 ,指教 育应当 很好 地促进每个学生的发 展。过去人们 往往 只强调 教育 的社会目标 ,而 忽视 教育 的 个 体 目标 ,因 此在 这 个 意 义上强调学生的个 体发展就具 有较大的积 极意义。 上 海 市 幸 福 四 平 实 验 小 学 为 了 体 现 尊 重 学生,充 分 发展 学生 的 个 性 ,赋 予 学 生许 许 多 多 以往课堂 中不 敢 想 像的 权 益 ,使 学 生 的课 堂 权 益…     

平等的教育平等的爱

在我老家的屋后,长着一排水杉。那是儿时的我和母亲一起栽下的。三十年过去了,这排水杉大多长得枝繁叶茂,生机盎然,但其间有一棵水杉细弱低矮,它引起了我的特别注意。其实,当初作为树苗买回时,它们一样的高矮,一样的粗细。那么何以会出现这样的情况呢?原来,紧邻的一棵水杉的一个枝丫渐渐地侵占了那棵弱小水杉的“领空”,后来又慢     

平等中培养平等

李镇西老师不仅是一位博学多才、具有民主思想的教育名家,更是一位真正爱孩子、懂孩子的老师。
　　他提出的“在教育坚持平等”,以我们平常人的思维就是“平等地对待每一个学生”,无论哪一位学生,不管他的学习成绩好坏、有无家庭背景,都要一视同仁。而李老师的“平等原则”则是要求我们每一位老师不仅要平等地对待每一位学生,还要实现老师与学生的人格平等。     

平等的对话，平等的结局

在传统的观念中,面试的双方似乎总是不平等的。主考官总是掌握着主动权,他有权选择要或者不要你。在这样的压力下,面试者总是抱着被选择的心态。过分拘谨的态度,结结巴巴的讲话,夸张恭维的语言,不吭一声的表现,这既是对自身的否定,也是对面试方不够尊重的表现。通常正襟危坐的面试会给人带来面试只是一个     

平等中的不平等:斯多葛学派平等理论的悖论

对平等的关注和追求是政治哲学的“永恒问题”。在希腊化及罗马帝制时期急遽变动的现实政治境况中,斯多葛学派逐渐形成其特有的基于宇宙城邦观念的普遍平等学说。但根植于理性与德性的斯多葛式平等并非是一种真实且广泛的平等,其面临着由理性脱轨导向的平等关系的解除、由智慧高下产生的平等资格的限定,以及由偶然机运导致的平等能力的丧失等三重悖论。整体看来,斯多葛学派创新性地将人类心灵秩序同世界普遍秩序相关联,从共同法的高度给予个体以无差别的尊重和关怀。对斯多葛学派普遍平等理论的审视对我国超大型政治共同体的建设与治理有着重要的启发意义。     

论考试平等不平等与如何走向平等

考试平等。考试平等是人类文明史上的一大进步。文革之所以说是退步,取消考试即是一例。考试作为人类文化的一道特殊风景线,已成为人的一种生存状态。现代人要生存,尤其是青少年要成长,都离不开考试。但只有好的考试能给人带来真正的平     

平等

好久没给女儿做水饺吃了,今天忙里偷闲,想给她做顿好吃的。一大堆的准备工作做好后,我开始摆案板动手包饺子了。女儿一看到白面团,马上兴奋地凑过来,伸着双小脏手非要亲自干。为了不让她影响我“工作”,我揪了一小块面团给她,让她一边玩去。可孩子看我用轴子擀面,非要试试,弄得我老是干活不赶趟。忍耐了一会,我终于耐不住性子了,没好脸地对女儿说:“去去,一边玩去!”“为什么?我也要包饺子!你干一会,我干一会嘛!”小丫头嘟着小嘴,理由还不少。     

平等

人生有绝对的平等吗？我从来就不相信。不同的智商,不同的家庭,不同的容貌等似乎决定了人与人生来就是不同的。也许就像范缜讲的一样,人原是一棵树上的花瓣,随风而落,有的花瓣掉落锦榻之上,有的则落在茅坑边的石块上。同是花瓣,境遇确实天壤之别。     

平等

走在大街上,在匆匆走过的人流中,我看见了无数个身上有残疾的人,但我没有再嘲笑他们,那是因为母亲告诉我：每个人都是平等的。     

机会平等才是真正的平等

平等历来是哲学和政治学的重要概念，也是当今时代的焦点问题。对于平等可从多个维度进行研究，从人的发展维度看，平等可分为起点平等、结果平等与机会平等三个层次。起点平等不可能，结果平等不可取，唯有机会平等才是真正的平等。构建社会主义和谐社会必须努力创造发展机会平等的社会环境。     

平等

一个偶然的机会，一家保险公司的业务员认识了我。他积极地与我联系，想让我买他的保险。那段时间，我正好休假，经常不在家，他几次给我打电话时，我都在外面游玩。工作太累了，得适当进行放松。有一次，他打电话时我就在他的公司附近，他欣喜地说，那我们能不能在附近的麦当劳见一面？我爽快地答应了。     

平等

弟子问师父:"众生平等到底指的是什么?"师父将弟子领到寺后的水塘,用手指着里面的鱼虾对弟子说:"看吧,这便是众生平等。"弟子道:"有的大,有的小,有的先生,有的后生,这怎么能算平等呢?"师父道:"看这池中,鱼虾繁多,可是无论大小,从出生到老死,他们受用的水都是一样的,这就是平等。"     

教育平等是社会平等的基础

教育部副部长张保庆日前表示:今后我国高校教育的收费不能再提高了.张保庆还就此解释说:我国的高等教育不能办成谁有钱谁就能上大学的局面,这不是共产党国家的教育.     

超越知识不平等的教育平等

刘小兰以《超越知识不平等的教育平等》为命题, 认为“教育平等”的实质是知识的平等。文中指出, 知识的世俗性、对知识的控制、对知识的分层是制约教育平等达成的主要障碍。消除这些障碍需要确立课程知识设计的公平观、创造一个多样化的知识环境、注重个体默会知识的发展。     

平等理论及我国社会的平等问题

平等是人类追求的永恒主题之一。不同社会有不同的平等内涵。循着大思想家们的研究思路，继承思想家们的平等思想，用马克思主义的平等理论来审视我国当代社会的平等问题，本文认为，现阶段，我国社会主义市场经济条件下平等观念的完整、准确表述应该是：权力平等、机会均等、结果合理。     

平等的观念

乐：胡教授,今天邀请您到亲子茶坊来坐坐,喝喝茶,讨论一下关于现代家庭、现代明社会的观念问题。     

高贵的平等

英国著名作家乔治·奥威尔在其政治寓言《动物庄园》中说,动物庄园里的法律是:所有动物一律平等,但有些动物比其他动物更加平等。     

平等的谦让

一家三口到朋友家玩，朋友也有一个和我女儿一样大的9岁的小男孩。两个孩子玩得挺开心。朋友很客气，给了两个孩子每人一块蛋糕。看得出来，蛋糕很好吃，朋友9岁的儿子，几口就把它消灭了。我女儿呢，大概舍不得，吃得较慢手中还剩下一半。朋友儿子眼巴巴地看着我女儿，求她给他一半。     

平等的人格

法国电影明星洛依德有一次将车开到检修站修理,接待他的是一名女工。女工熟练灵巧的双手和俊美的容貌一下子吸引了洛依德。令洛依德倍感奇怪的是整个巴黎的人都知道自己,而眼前的这位姑娘却丝毫没有流露出一点惊异和兴奋。“您喜欢看电影吗?”洛依德禁不住问道。“当然喜欢,我是个影迷。”女工手脚麻利,很快修好了车。“好了,先生,您可以开走了。”女工说道。洛依德却依依不舍地说:“小姐,您可以陪我去兜兜风吗?”“不,我还有工作!”女工严正拒绝了。洛依德还是不死心,他又一次问女工:“既然你喜欢看电影,那你知道我是谁吗?”“当然认识,您…