2008年高考备考攻略(九)——名句中易错字校正练习

一、把下列各句补充完整,注意书写正确. 　　1.往者不可＿＿,来者犹可＿＿.(《论语》) 　　2.君子坦＿＿,小人常＿＿.(《论语》) 　　3.众口＿＿金,积毁销＿＿.(邹阳) 　　4.＿＿林愈静,＿＿山更幽.(王籍) 　　5.＿＿之毫厘,＿＿以千里.(《史记》)……     

《电大英语》第四册模拟自测题

一、完形填空.(10分) Men first measured time ＿＿1) using a stick in the ground.The length of the ＿＿ 2) shadow would ＿＿3) what time of day if was.＿＿4),the Egyptians used a pillar,＿＿ 5) as a gnomon,and then developed a simple sundial, ＿＿ 6) consisted of a stone with a pointer on it .The stone was placed in an east-west direction,and the shadow of the pointer showed the time.     

平行线·三角形·四边形复习指要

一、相交线·平行线 (一)知识要点 1.直线、射线和线段 (1)直线在平面几何中,直线是一个不定义的原始概念.直线＿＿端点,向两方无限延伸. 直线的性质:①＿＿点确定一条直线;②两条直线相交,只有＿＿个交点. (2)射线直线上的一点和＿＿部分叫做射线.＿＿不同或者＿＿方向不同的射线是不同的射线. (3)线段直线上两点和＿＿的部分叫做线段,这两个点叫做线段的＿＿.连结两点的＿＿,叫做这两点的距离.     

“无乃尔是过与?”何解?

高中三册《季氏将伐颛臾》一文,把“无乃尔是过与?”一句注解为“这不是你的过错吗?”我们认为是不妥的. 首先,这样的翻译不符合古汉语的语言习惯.杨伯峻先生在《论语译注》一书中指出:“‘尔是过’,不能解作‘尔之过’,因为古代人称代词表示领位极少再加别的虚词的.”通常都是把表示领位的人称代词直接放在隶属的表示人或事物的名词前.如: ①三人行,必有我师焉.(《论语·述而》) ②吾子前所欲见吾文,既悉以陈之.(《柳宗元:《答韦中立论师道书》)     

读儒两题

孟子作为儒家思想的“亚圣”,正如孔子所言,“吾道一以贯之”(《论语·里仁》),所尊奉的正是关于“仁”的学说.在孔子那里,“仁”是一个伦理道德的范畴,其涵义可从三个层次加以认识.一是“爱人”.据《论语·颜渊》一章记载,樊迟问仁,孔子所回答的就是这么两个字.“爱人”意味着一方面“己所不欲,勿施于人”(《论语·颜渊》),另一方面是“己欲立而立人,己欲达而达人”.(《论语·雍也》)这两个方面的意思归结     

名句名篇100题

补写出下列名篇名句中的空缺部分。1.------------------------,不知我者谓我何求。(《诗经.黍离》)2.------------------------,脉脉不得语。(《古诗十九首.迢迢牵牛星》)3.-------------------,诲人不倦。(《论语》)4.敏而好学,-------------------。(《论语》)5.工欲善其事,-----------------。(《论语》)6.-------------------,小人常戚戚。(《论语》)7.子曰:知之者不如好之者,------------------------------------。”(《论语》)8.学而不思则罔,-------------------------。(《论语》)9.--------------------,教然后知困。(《礼记.学…     

2005年上海市初中毕业生统一学业考试英语试题

一、听力(每小题1分,共30分) A)根据你听到的内容,选出相应的图片 1.＿＿2.＿＿3.＿＿ 4.＿＿5.＿＿6.＿＿ B)根据你听到的内容,选出最恰当的应答 7. A. I agree with you. B. I'm glad to hear that. C. You're welcome. D. Thank you all the same. 8. A. She's good-looking. B. She studies hard. C. She's fourteen years old. D. She lives at the school. 9.A.She's OK. B.Yes,you're right.C.My name is May. D.Sorry,she's out. 10. A. It's a pleasure. B. Fine, thank you. C. See you later. D. Nice to meet you. 11. A. That's all right.B. The same to you.C. That's great.D. It's a good idea. 12.A.Yes,let's. B.Of course not.C.No,I don't. D.It's hard to say.     

试题(英文)

用am,is,are填空1.＿＿yourChineseteacherhere?2.TheEnglishboy＿＿twelve.3.TomandJack＿＿notatschooltoday.4.Whatnumber＿＿thatgirl?She＿＿Number6.5.＿＿theboysandgirlsinyourclass?Yes,they＿＿.6.You＿＿aChineseboyandI＿＿anEnglishboy.7.Myteacherandyourteacher＿＿heretoday.8.These＿＿Englishbooks,butthat＿＿aChinesebook.9.＿＿youastudent?Yes,I＿＿.10.Who＿＿notathometoday?11.Aretheyyourbooks?No,they＿＿.12.＿＿weallheretoday?13.Thenewstudent＿＿inClassOne.14.Whatrow＿＿wein?15.Whosepencil…     

别打我，老师

期中考试这天,我和同事们来到一厂办子弟学校监考。我下午监考的是二年级语文。在试卷仿例写句中,有一句是:＿＿,老师,＿＿。孩子们都说出自己的话:“不要太担心了,老师,我会努力学习的。”小小的年龄就懂得安慰老师了。可是,走到一个小女孩面前时,我的脚步再也挪不动了:“不要打我,老师,我会努力的。”我的心不由得揪了起来。这个孩子一定是一个学习困难的学生,     

《荀子》的语言艺术

君子之于言也,志好之,行安之,乐言之……故赠人以言,重于金石珠玉;观人以言,美于黼黻文章;听人以言,乐于钟鼓琴瑟.(《非相》)儒家学派诸书,如《论语》、《孟子》,在言语表现形式上尚不完整,皆属语录体,篇章短小.还没有形成专题论文.及《荀子》出,儒家学派才有个人著述体.但全书也不尽为荀子     

语文大百科

文学十种:(1)《诗经》,代表先秦古诗.(2)《楚辞》。(3)《李太白诗集》.(4)杜工部诗集.二者代表汉后古诗.(5)《白香山诗集》。(6)《韩昌黎文集》,代表古散文.(7)《宋元戏曲史》,代表古代戏曲.(8)《水浒》。(9)《红楼梦》.代表古代小说.(10)《鲁迅杂感选集》,代表近代文学思想.     

《淮南子》引《论语》考

《淮南子》多处征引《论语》,其中继承融合了《论语》中的思想.其征引方式主要有:直接引用或化用《论语》中成句;间接借用《论语》中句子意旨;袭用《论语》中词语;引用《论语》中人物、事例等几个方面.     

鉴往知来,以人为镜

给大家推荐10本书. 1.《论语集注》 朱熹 著 北宋赵普,半部论语治天下.《论语》中,有民族文化基因.研读《论语》,了解历史,认识自己,有助于更好地理解教育.朱熹集注的《论语》,犹能助读.建议与李泽厚《论语今读》对照阅读,视野更开阔.     

20世纪西方百部名著

1.(阿尔巴特街的儿女》,雷巴科 夫(俄罗斯) 2.《爱的艺术),弗洛姆(美国) 3,《奥本海国际法》,奥本海(英 国) 4.<百年孤独》,马尔克斯(哥伦比 亚) 5.《变形记),卡夫卡(奥地利) 6.《存在与时间》,海德格尔(德 国) 7.《存在与虚无),萨特(法国) 8.《大地》,赛珍珠(美国) 9.《大师和玛格丽特》,布尔加科 夫(俄罗斯) 10.《大失控:21世纪前夜的全球 性混乱》,布热津斯基(美国) 11.(当我们死而复苏时》,易卜生 (挪威) 12.(等待戈多》,贝克特(英国) 13.(第二十二条军规》,海勒(美 国) 14.《第二性》,波伏娃(法国) 巧.(第三次浪潮》,托夫勒(美国) 16.(…     

2006年中考古诗文理解性默写题荟萃

1.(东营市)(1)王湾《次北固山下》中以“一帆”小景,写出大江直流、平野开阔的句子是:,。(2)苏轼《江城子密州出猎》中用典故表达希望能得到重用的句子是:,。2.(南京市)(1)龚自珍在《己亥杂诗》中借花抒怀的两句诗是:,。(2)如果人人都能为他人着想,做到“”,那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《〈论语〉十则》中的语句填空)3.(重庆市)(1)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:__________________,________________。(2)思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨…     

《论语》中的“修己以正”思想

《论语》中真正出现修正的条目较少,却很重要.本文以论语中的“正”为核心,探讨了论语的修正思想.在《论语》中,“正”分为修己以正、修己以正人、修己以安百姓三个层次.并且认为这三个层次就可以概括《论语》的绝大部分内容,是《论语》思想的纲领,而所有这些思想的前提就是修己以正.     

柳宗元:社会旅游事业思想的创见人——从旅游地理与审美心理的关系谈柳宗元的旅游思想

孔子在两千多年前就提出人的心理活动与地理环境有关,他说:“智者乐水,仁者乐山”.(《论语·雍也》)其意是说,智者喜爱水,仁者喜爱山.智者为什么喜爱水?仁者为什么喜爱山?宋代朱熹的解释是:“智者达于事理,而周流无滞,有似于水,故乐水.仁者安于义理,而厚重不迁,有似于山,故乐山.”(《熹朱四书集注·论语》卷之三)用今天的话来讲;思维敏捷的人(智者),善于通达事理,有如流水活跃,对待世界事物,应变如流,灵活性大.带有这种气质的人,对自然环境中的水,感受最深,所以乐水.懂得义理,安于义理,     

连词“与”和介词“与”教学辨难

古代汉语中的连词“与”和介词“与”的区分,在教学上是个难点.有时容易分辨,有时就不容易分辨.先看以下例句: ①孙膑尝与庞涓俱学兵法.(《史记.孙子吴起列传》) ②独卿与子敬与孤同耳.(《赤壁之战》) ③六国与秦皆诸侯.(《六国论》) ④臣请入,与之同命.(《鸿门宴》) ⑤独守丞与战谯门中.(《陈涉世家》) ⑥孤当与孟德决之.(《赤壁之战》) 以上几个句子,例①②就不容易分辨,其他几个例子虽较容易分辨,但如果不掌握一个明确的标准,有时也会搞错.那么究竟     

认知性综合学习案

【活动主题解读】认知性综合学习,是指以内容模块中的知识组合为方式的综合学习,目的在于通过模块内的重要知识的多种方式组合,伴随激励机制和欢乐氛围的认知竞比,在愉悦之中更多更快更有效地提高认知量质,以开阔视野,丰富文化,奠定良好的基础。【活动资源开掘】1.文本资源。(1)课标实验教材七至九年级各册选录自《论语》《、孟子》中的篇章。(2)选录《论语》《、孟子》中语言精警、内容适合初中生体悟的篇章(如《论语·雍也》《、论语·学而》、《孟子·告子》《、孟子·公孙丑》等)印发给学生。(3)推荐钱穆的《论语新解》和高中语文第五册…     

我的书香生活指南

(2011年7月～2012年6月)《论语别裁》南怀瑾著复旦大学出版社2003年第一版推荐语:半部《论语》解心忧。《论语》是闪耀着智慧光芒的不朽教育学经典。《论语别裁》是南怀瑾先生的