农村学生为何怕考上大学

吉林省政府研究中心日前对该省农安县某镇高中进行的一项抽样调查显示，竟有28．7％的学生“害怕升入大学”，原因是“家庭负担不起上大学的费用”。     

谁能理解学生害怕考上大学的内心之痛

“既‘盼’孩子考上大学，又‘怕’孩子考上”，“不念是可惜，念是前途未卜”，“‘因教致贫’已成为横压在农村家长心中的最大难题之一”——看到这些，笔者感到无言的悲哀。     

"因教致贫":农家子弟上大学的一道坎

吉林省政府研究中心日前对该省农安县某镇高中进行的一项抽样调查显示，竟有28．7％的学生“害怕升入大学”，原因是“家庭负担不起上大学的费用”。在吉林，平均每个大学生一年的费用为11800元，而2004年该省农民人均纯收入为3000元，也就是说，供养一个大学生需要4个农民一年不吃不喝。一个大学生4年下来，他的父母亲不吃不喝也要干上八九年。     

农村学生难入名牌大学是个危险信号

当《教育规划纲要》高高擎起教育公平大旗的时候,农村学生在大学中比例的下降,再一次叩问了教育公平命题,让人们看到了理想与现实的距离。本刊读者对此给予了关注。     

美大学学生助学贷款负担归孰？

据美国国会研究服务中心估算，若是国会改变大学学生助学贷款，不再提供学生固定低率贷款机会，一般毕业生在贷款期间要多付出3，115美元到5，484美元的利息。虽然研究报告尚未正式公布，但这是国会今年面临最具争议性的话题——学生贷款究竟多少应由政府负担，多少应由学生自己负担。     

无奈与悲哀——一个农村大学生强烈呼吁关注农村教育

看到这则新闻报道时，我非常激动，因为我就是从吉林农村考出来的大学生，我也有过报道中那些学生的“害怕升入大学”心理。而作为正在读大三的我，结合自家情况和我所了解的吉林农村状况，我能深深体会到“农村学生害怕考上大学”的无奈与悲哀。     

农村学生上大学是悲剧?

面对北大硕士当油漆工,以及过去的北大卖猪肉、清华学生卖糖葫芦,职业规划师可能会有一些沮丧,尤其面对人大代表的“特别”议论。那么为什么大家会如此关注这些事情呢？其实,是在心有凄凄焉之余,怀疑自己规划的价值何在,怀疑在中国“教育产业化”的大氛围下个人努力的价值。其实发端于西方发达国家的职业规划有其赖于生存的环境假设：一是认为生涯都是个人努力的结果;二是认为个体都有承担自己生涯选择的经济基础;     

为什么农村学生要辍学

按照国家“普九”标准要求，初中生年辍学率不得超过3％，但是已通过“普九”验收的很多农村地区的初中辍学率达5％以上，部分学校年辍学率已达10％，甚至更高。纵观当前农村初中学校学生辍学率高的原因，与农村部分学生家庭经济困难、部分学生厌学等众所周知的原因有关外，还与以下几个因素有很大联系。     

高校困难学生资助工作应体现人文关怀

高校困难学生资助工作已经成为高校学生工作不可或缺的内容，它关系到学校的稳定和社会的安定，关系到学校事业的可持续发展和高等教育机会公平原则的实现。可以说，此项工作的成效如何已成为检验高校学生工作的重要尺度。事实上，许多高校已初步建立了以奖学金、减免学费、国家助学贷款、勤工助学、     

“见怪不怪”是一个危险的信号

近日，笔者拜读了《中国教师报》于2007年9月18日刊载的记者茅卫东专访北京八中原校长龚正行的题为“在法定时间从事教学活动”的访谈文章，读后感触颇多。非法定时间从事的教学活动，表面看来只是占用学生节假日、寒暑假休息时间的问题，但透过现象看实质．它反映的是应试教育的问题，是一个关系到是否执行教育方针、是否执行党中央、国务院有关教育改革重大决定的大问题。     

关爱贫困大学新生 各地开展“圆梦行动”

生源地助学贷款工作铺 开贫困生更受益常德市：日前,常德市教育局召开生源地信用助学贷款新闻发布会,宣布从8月10日起到9月20日止,常德市城区、鼎城、临澧、澧县、津市、安乡、汉寿、桃源将全面受理户籍所在地当年考入高校的家庭经济困难大学新生的贷款申请,石门县将全面受理户籍所在地所有普通高校学生的贷款申请     

广西高校家庭经济困难学生诚信观的调查研究——“四种维度”的实证分析

研究表明：高校家庭经济困难学生诚信观度较高;女生在诚信观总分及诚信行为评定的约束维度上显著高于男生,在其他维度上男、女生的差异不显著;专科院校学生在诚信观总分、诚信行为评定标准的对象维度、诚信行为评定标准的利益维度、诚信行为评定标准的约束维度上显著高于本科院校层次学生,在其他维度上两者的差异不显著;农村学生在诚信语义的理解、诚信行为评定的对象维度、诚信行为评定的利益预期维度、诚信价值标准和诚信观总分上显著高于城市学生。在诚信内涵的理解、诚信行为评定的频率维度、约束维度上两者的差异不显著。     

广西高校家庭经济困难学生诚信观的调查研究——“四种维度”的实证分析

研究表明:高校家庭经济困难学生诚信观度较高;女生在诚信观总分及诚信行为评定的约束维度上显著高于男生,在其他维度上男、女生的差异不显著;专科院校学生在诚信观总分、诚信行为评定标准的对象维度、诚信行为评定标准的利益维度、诚信行为评定标准的约束维度上显著高于本科院校层次学生,在其他维度上两者的差异不显著;农村学生在诚信语义的理解、诚信行为评定的对象维度、诚信行为评定的利益预期维度、诚信价值标准和诚信观总分上显著高于城市学生。在诚信内涵的理解、诚信行为评定的频率维度、约束维度上两者的差异不显著。     

浅析高校经济困难学生的精神“解困”

通过分析当前高校经济困难学生的现状，提出了影响这个群体健康成长的深层原因——精神“贫困”，并通过对其影响的剖析及国家和各高校目前在这方面的工作开展状况，呼吁广大育人工作者和社会各界在对经济困难学生进行物质资助的同时，高度关注并帮助他们解除精神方面的“贫困”，最后提出了一些可资参考的思想和建议。     

谈如何实施农村义务教育学生营养改善计划

实施农村义务教育学生营养改善计划,是进一步改善农村义务教育学生的营养状况,提高农村义务教育学生的健康水平,加快农村教育发展和促进教育公平的重要举措。应该说,从2011年秋季开始试点,到2012年春季正式实施以来,取得了较为显著的成效,受到了群众的好评。很多学生不再一天吃一顿饭,可以不用饿着肚子听课了,在一定程度上缓解了农村贫困地区学生家庭经济压力,有利于《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》的贯彻执行。     

“携手助学”改善了贫困地区农村学校办学条件

早在上个世纪邓小平就提出“计算机要从娃娃抓起”,而今信息技术已经普及到中国的各个角落,无论是从计算机的认识还是应用都得到了质的飞跃。特别是国家农村远程教育工程的实施,使偏远贫困地区教育信息化水平得到提高和发展,微软“携手助学”项目的推进更使偏远贫困地区的老师学生们深切感受到信息技术给他们工作、学习、生活带来的巨大变化。     

教你“免费”读大学

路径一：国家奖学金和助学金中央政府颁布的一系列资助全日制本专科学生的政策,既帮助家庭经济困难的学生,又鼓励学业优秀的学生。其中,解决生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学等为辅：解决学费、住宿费问题,以国家助学贷款为主,以国家奖学金和国家励志奖学金等为辅。（详见左表）     

农村初中学生辍学原因调查及对策初探

笔通过近期对开县及周边几个区县部分初中学校的调查发现，农村初中学生辍学的现状不可忽视：不少学校辍学率已经越过，甚至远远越过了国家规定的警戒线，严重地制约了“两基”任务的完成和“普九”成果的巩固。农村初中学生辍学的原因和     

农村优等生未能考入重点大学的知识社会学解码

基于知识社会学视角,借助17名成绩优秀、考入省属普通本科院校的农村学生的教育传记,采用跨个案—复合式顺序分析法,解码农村优等学生未能考入重点大学的社会流动机制。研究发现,学生实务性惯习倾向冲突于高中阶段学术取向课程知识是导致他们成绩“折翼”,没能考入重点大学的重要原因。进一步说是学科知识思维模式与学习方法的失败使学生陷入自卑、沮丧等情绪困境并导致其成绩下滑。这也验证了高中阶段课程大幅反映中产阶级价值取向与思维模式,排斥实务取向的研究结论。惯习与课程知识的契合度是造成城乡学生高等教育机会分化的重要因素。     

漫谈农村学生的教育

近年来,随着经济的不断发展和社会的进步,国家越来越重视教育投入与发展,“三免一补”使宁夏农村家庭每一个孩子在接受义务教育上不存在任何困难和问题。作为贫困地区的孩子和家庭充分享受着党的惠民政策,然而和同事感受最多的是孩子们越来越不好教,在孩子们身上出现的教育问题比以往任何时期都多、都复杂,既有孩子们本身的问题,也有学校教育的问题,既有家庭社会环境影响的原因,也有信息技术发展和社会开放带来的负面影响。