浅谈如何优化中职数学教学

在中职教学系统中,数学是一门基础学科,是非常重要的一门基础公共课。但由于中职学生的学习基础普遍较差,因此学习效果大多不理想。这就需要教师要根据学生的现有水平以及教学目标,制定出一套适合中职学生特点的教学方略,提高学生学习数学的兴趣,优化课堂教学结构,结合学生所修的专业课,将教学重点放到数学的实用性能上,在让他们获得新知识的同时,做到学以致用。本文主要提出了优化中职数学教学的一些方式方法,希望对广大师生有所帮助。     

浅谈如何优化中职英语课堂教学

素质教育是我国当前教育的主体。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学。本文从明确目的,培养学生学习英语的兴趣;完善学生的“自我意识”;和谐的师生关系;优化课堂教学结构四个方面阐述如何进行中职英语课堂教学优化。     

浅谈如何优化中职体育教学

为社会培养合格的、高素质的劳动人才,是每一个中职教师的责任,特别是体育教师,肩负着提高学生的身体素质、锻炼身体各方面技能、促进学生健康发展的重任,因此体育教学的质量如何对于中职生综合素质的培养至关重要,需要体育教师在教学实践中不断完善教学过程,切实优化体育教学。笔者根据多年的教学实践经验,积极吸取了与各方的交流体验,在此提出了优化体育教学的一些观点。     

浅谈中职财会专业课教学

经过30年的探索与实践,我国会计也在大步追赶世界会计文明的潮流,经济越发展,会计越重要。作为经济发展的晴雨表的我国会计,30年来亦深深根植于社会主义土壤,紧紧围绕探索建立市场经济会计模式进行了一系列重大改革。     

浅谈中职财会教学中的师生关系

中职专业教师在教育教学中要善于运用行之有效的方法创设教学情境，激发学生兴趣；加强师生合作，培养民主意识；树立学生的自信心，鼓励学生的创造性；建立和谐、民主、平等的师生关系。     

如何优化财会专业技能教学

技能教学是财会专业课堂教学的重要组成部分,优化技能教学必须加深对技能和技能教学的认识。教学中要重视基本功的训练和思想意识的教育,将智力技能教学寓于操作技能训练之中。按照技能教学课的基本教学程序,把握技能教学的规律,提高技能教学的效率,以高效地培养学生的实践能力。     

浅谈中职财会专业的实践性教学

会计是一门实践性很强的学科,当前我国许多中等职业学校在会计实践教学环节中存在着许多问题和不足。本文就中职教育会计专业如何达到＂教师在做中教,学生在做中学＂进行了一些探讨。     

浅谈我国当前中职财会专业教学

我国经济的快速发展对于专业财会人才的需求呈明显的上升趋势。会计作为一种商业语言,在我们国家社会主义市场经济的经贸往来中起着不可或缺的作用。特别我国入世以来,对外贸易的进一步发展这种需求更为明显。中职学校承担着为国家和社会培养实用型人才的责任。因此,如何在社会的需求下大更好的发展中职财会专业教学就非常重要了。     

优化中职财会专业教学的策略研究

1.中职财会专业教学所存在的问题 财会专业可谓是中职院校办学历史最长的一门专业,因此它的教学体系较之其他专业而言相对完善,但是在社会、经济、科学技术都飞速发展的今天,中职院校的财会专业的教学已经无法满足社会对财会专业人才要求,因此中职财会专业的教学必须做出相应的调整和改革。以下是中职财会专业教学中存在的几点主要问题。     

如何优化中职心理学教学

随着社会的发展,教育体制改革取得了很大的成绩,学生的心理教育越来越受到人们的广泛关注。中职生处于成长发展的重要阶段,由于年龄的特点,很多中职生的心理并不成熟,并且承受能力也不强。因此,中职心理学的教学优化有着很大的现实意义。本文对如何优化中职心理学教学做了分析,以促进中职生心理素质的提高。     

基于求职就业的中职财会专业教学优化

财会专业是中等职业学校的传统专业,在以就业为导向的办学方针的指导下,中职财会专业教学要密切结合学生实际,以社会需要和会计岗位必备的业务技能为基础,在教学观念、教学内容、教学模式、教学手段和教学评价等方面有效优化,以期通过不懈的探索与努力,体现学生学习的自主性,培养学生扎实的专业技能,让学生在求职就业的大潮中占得先机。     

如何提高中职学生财会专业技能

当前企业高素质、高技能财会专业人才短缺,作为人才输出的主要机构,中职学校应当更新观念,对过去存在的问题加以反思总结,积极创新改革。文章从课程和目标设置、教学方法更新、加强实践教学、完善考评体系几方面着眼,提出了一些有利于提高中职财会专业学生专业技能的措施。     

浅谈中职教学创新在财会教学中的几点体会

要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为教育体制的中职教育要办得有特色，提高毕业生就业率，就必须在教学中实施教学创新，提高教学质量。以下是我在财会教学中实行教学创新的几点体会。     

浅谈中职财会专业技能的培养

中职院校的主要目的是培养适合社会各个岗位需要的应用型人才。与高等院校相比,中职院校毕业生的知识构成相对狭窄,所以加强中职院校学生的技能培养是至关重要的。财会专业是中职院校的重点学科,在中职财会专业教学中必须加强专业技能的培养力度,使之能够更好的适应社会的需求,为社会输送了众多优秀人才。     

浅谈案例教学法在中职财会教学中的一些尝试

案例教学法是一种“仿真”教学方法,在会计教学中采用该种教学方法可以激发学生的学习热情,变被动接受为主动探索,有利于提高学生的综合素质。文章就案例教学法在中职会计教学中的一些尝试展开阐述,希望通过探讨改进会计教学的模式,以提高教学质量。     

中职财会专业教学有效性研究

随着经济的不断发展和社会的不断进步,各企事业单位和各种大小公司对财务人员的要求不断提高,为中职财会类专业提供了广阔的人才市场,与此同时,用人单位面对众多财会类专业的学生对学生技能和知识有了更高的要求,特别是随着会计电算化的不断发展,对于学生专业技能水平和综合职业能力的提高有了更高的要求。中职财会专业应当注重对学生学习兴趣和能力的培养,合理运用多种教学方法和教学手段,不断提高教学的有效性。     

浅谈中职财会毕业生教学与实习的衔接问题

中职财会专业毕业生教学与实习的衔接问题一直困扰着中职财会教学。解决这一难题的办法有多种,会计指导教师要充分利用宝贵实习时间,充分利用企业资源,把实习作为就业前"实战演习"的平台,将教学与实习进行有效的衔接。     

浅谈如何改进中职英语课堂教学

正一、中职教育发展的机遇职业教育已成为提高人力资源素质的重要途径与推进产业经济发展的重要支撑。现在就读中职学校,所有农村(含县镇)学生享受免费上学。中职学生也有很多升学的机会,如对口高职,3+2,一些重点专业的学生成绩优秀还可以报读本科。中等职业学校主要培养