给作文拟个好题目

高考无论是材料作文,还是从1999年出现的话题作文,均有"题目自拟"的要求,并在评分标准中明确规定:缺题目扣2分。但这似乎并未引起所有考生的重视,有些考生或者以话题作为题目,或者随意写个题目,有的甚至干脆不拟题目,白白丢掉2分,实在可惜。     

高考话题作文审题方法例谈

话题作文,是一种用一段文字来启发考生思考、激发联想和想象、进行写作的一种作文类型。这类作文一般不限制观点,也不限制主题,写作体裁往往是除诗歌外,文体不限,让考生结合话题然后自由命题进行作文。这种题型的作文,选材广泛,能让考生结合自身生活及     

中考考场作文应试技巧探究

<正>成也作文,败也作文。作文在中考语文中非常重要。我们从历次作文评卷中深深感到作文水平的高低决定了一个考生语文总分的高低;作文水平的高低也决定了一个班,或者一个学校,或者一个地区语文水平的高低。考生要想考出理想的语文成绩,作文要得到较好的成绩。中考考场作文不同于平时作文,它是短时间内紧张思维的情况下写成的应试作文。考生要想自己的作文令评卷老师口服心折,在具备一定的写作基本     

作文命题要与学生生活实际挂勾

大纲要求学生作文要有具体内容,要有真情实感。这是我们考虑作文命题的出发点,而刘国华信中所附作文试题恰恰忽视了这点。作文试题要求考生以叙述自己“外号”的来历来完成作文,考生没有“外号”,那又怎么写呢?那就只有胡扯,或者根本写不出来。考题把叙述“外号”的来历作为中心段,这样做     

新材料作文构思立意指导

纵观近两年高考作文试题,我们不难发现有这样一种新的作文形式:只给出材料、提示语、写作要求,不给话题或者命题,由考生自选角度、自定立意、自拟题目、自选文体写一篇文章。这种命题形式因有别于以往的材料作文而被称作新材料作文。新材料作文通常会出现这样的文字:全面理解材料,但可以选     

高考话题作文审题方法例谈

话题作文,是一种用一段文字来启发考生思考、激发联想和想象、进行写作的一种作文类型。这类作文一般不限制观点,也不限制主题,写作体裁往往是除诗歌外,文体不限,让考生结合话题然后自由命题进行作文。这种题型的作文,选材广泛,     

高考佳作重“四要”

高考作文能获得高分,一定是有其特色的。一般来说都比较注重四要。一、审题要选准一个立意的角度审题是作文的首要环节。不少考生不太重视这个环节,有的考生不细心审题,不认真比较,拿起笔就写,结果到了快写完的时候或者刚出考场,发现作文出了问题,此时已悔之不及了。审题是考场作文的第一个重要环节,丝毫马虎不得,它是决定作文成败的关键因素。一般来说,一道作文题可以从多个角度来立意。拿到作文题,考生首先要注意理解材料和文题的含意,在此基础上选准一个立意的角度。请看下面一道作文题:     

“集体话语”远去,“个性表达”归来——2014年安徽卷作文试题评析

<正>像往年一样,我第一时间获知2014年安徽卷作文试题的内容,悬着的心终于放下来了,没有"提篮春光看妈妈"的若即若离,没有"深处种菱浅处种稻、不深不浅种荷花"的茫然无助,没有"梯子横放还是竖放"现实悖理,也没有"为什么会这样?""为什么不能这样?"的刨根问底,更多的是一种亲切的意见征询,一种客观的观点陈述,没有是非贬褒的价值判断,就是领着考生自然地说出"我"的观点,写出"我"的观点,正是这道作文试题的旨意。     

评析类供料议论文审题正误辨析

概说摆出一种社会现象,或者提供一则古今社会生活实例,作为命题材料,让考生通过对材料的分析评议,引申生发,并联系生活实际,写议论文,这是考场作文常见的命题形式。它贴近生活,取材方便,既能考查考生的阅读理解能力,又能考查考生的分析概括能力和审题立意能力,因此,颇受命题者青睐。写好这类作文的关键是正确理解材料,恰当分析     

大学英语提纲式四级作文简析

英语写作不仅是人们用英语表达思想的一种重要方式，而且是英语综合能力的体现。英语写作不仅能考查考生的英语基本功，对词汇的掌握，对语法的应用，重要的是能感知考生思想的深厚或浅薄、思维的逻辑性和条理性的强弱、知识的广博或狭窄、个性的内敛与张扬。作文考试在新大学英语四级考试题中的第一部分出现，就充分体现出作文的重要性。     

准确立意 完善结构 着意语言——试谈高考作文成功三要素

作文以高分值在高考试卷中占有举足轻重的地位。作文如何备考，广大考生普遍关注。由此，有些考生轻信“猜题”，想走捷径，这是不可取的。说到预测，其实，就高考作文题型而言，不外乎命题作文、材料作文，或者既给材料，又予命题三种形式。近来，说得较多的话题作文，这原是材料作文的一种。所谓话题，即提供一个谈话内容，由写作者各抒己见，自由发挥。至于高考作文的材料。或谈人生，谈社会，或讲科学，论艺术，历届高考问有出现。完全没有必要在“猜题”上徒费精力，这样做，于考试无实益，于身心有大害。     

考场作文——不见面的交流

写作,也和说话一样,是一种交流,是一种对话。而考场作文,则更具有一种交流性,只不过是一种不见面的交流。考场作文首先是考生与命题人的交流,其次是考生与阅卷老师的交流。     

正确理解“文体不限”

从1998年以来,江西省中考作文取消了对文体的限制。1998年与2000年均注明“除诗歌外,文体不限”;1999年,根据材料按要求写一篇记叙文或者议论文;2001年标明“文体不限”。中考作文命题由文体的“限制”到“文体不限”,有利于考生写作水平的发挥,受到了老师和考生的热烈欢迎。但是,有的考生在写作“文体不限”的作文时却反而无所适从。就拿2001年我省中考作文来说,要求考生围绕“尊重”这个话题,自拟题目,写一篇作文。有相当一部分考生的作文确实有点不伦不类:前面看起     

生命力、生活味、生存观——高考作文高分三要素

在高考阅卷场上,高分作文是有其固定“长相”的.阅卷老师能于茫茫试卷中一下发现,并给出高分,在于这些作文有三个鲜明的特点:生命力、生活味、生存观. 一、生命力.高考作文的写作其实并不是考生们想象的那么难,而是考生用自己的语言来表达自己的思想,浅者表其浅,中者传其中,深者达其深.     

如何写好考场作文

考场作文是一种不见面的交流,首先是考生与命题人的交流,其次是考生与阅卷老师的交流．     

中考作文的常见失分点及对策

应对中考作文,考生只有将内容与形式完美结合,才会获得高分.一些考生因缺乏整体意识、考虑不周、能力不强等原因,出现一些常见的失误,导致作文得分不高.这些常见的失分点有: 一、审题不准,偏离题意.有些考生因读题不细,忽视作文提示语,导致审题失误,偏离题意.如全命题作文忽视关键词与限制语;半命题作文补题不准,文题不通;话题作文理解不透,拟题不当;材料作文偏离题旨,拟题不准.另外,还有的考生不看题目要求,导致文体不符,字数不够等.考场作文因审题不准会造成作文迷失方向,这样的作文一般会不及格.因此,考生在动笔前一定要反复斟酌.     

英语写作题解题指导

一、题型介绍 写作是一种能够充分体现考生综合语言能力,特别是书面表达能力的题型。 一般情况下, 写作题均采用“情景作文”或“控制作文”的形式,它不允许考生随意发挥,也不能逐字翻译所给材料,而是要求考生抓住所给信息的要求和大意,     

从2006年陕西高考英语书面表达谈2007年高考备考策略

今年是陕西省第一年自主命题。今年的作文与过去的全国卷作文相比,难度明显加大。以往基本上都是以书信为载体,要求考生写一篇记叙文或者介绍个人情况。而今年则不然,在形式上很像近年来的考研作文题。要求考生结合生活实际展开讨论。     

写好“材料＋话题”作文策略

话题作文常常还要给出一段提示语,以便引出话题或者限定话题的范围。近几年在中考试卷上,这类作文命题形式屡见不鲜,许多考生迫于考场时间紧,来不及深入思考,面对这类作文命题只好望而却步。那么,怎样把握这种作文形式答题技巧呢？     

如何使议论文更具说服力

在高考考场作文中,议论文是考生选写最多的一种文体。但有不少考生的议论文在说服力方面还不够强,以致得分不高。那么,怎样才能写出观点鲜明、论说有力的议论文呢?笔者结合往年高考中出现的优秀作文,浅谈几种增强议论文说服力的方法。