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江玲 《世界儿童(小学生阅读版)》2006,(3)
我的一个朋友想学钢琴,可是又犹豫不决,就去问她的老师:“再过四年,我就16岁了,能行吗?”老师对她说:“怎么不行呢?你不学,再过四年你也是16岁啊!”(看似自然其实意义深刻的话说明了一个谁也无法改变的事实——无论你怎样过日子,时间的脚步都不会随人的意志而停下来,其中还带点 相似文献
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顾娟 《小学教学(数学版)》2013,(4):1-1
苏霍姆林斯基说:“在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,却没有给予学生最重要的东西.这就是——幸福。理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性的价值。” 相似文献
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我女儿加利娜已经4岁。她的智力完全正常,想象力很丰富,观察力也挺强。但是,因为患有小儿麻痹症,她至今还不会走路。当去年我们第一次从医生那里听到那可怕的诊断时,立即意识到自己的孩子可能一辈子不会走路了,但我们想得更多的是:①怎样跟医生协作配合,给她治好病;②怎样教育好孩子,使她在心理上能得到正常、健康和充分的发展。我们首先帮助女儿克服由于自身的疾病而产生的那种窘困感和自卑感,不让她因身体缺陷和行动不便成为她的心理障碍,变成一个性格怪僻的人。在这方面奶奶发挥了不小的作用。奶奶打心眼儿里疼爱她,几乎时刻都跟孙女待在一起。只要有奶奶在,孩子就显得活泼愉快。 相似文献
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9月4日。还没接手这个班.已经大概了解到班上有一个智商比较低的孩子.她的成绩是不算进班级名额的。一般情况认为,不需要多管这样的孩子。接受这个班级后我见到了她,这个女孩叫金美,一个白白胖胖的女孩。今天,当我根据学生的个头重新调整座位的时候。我却发现班级有一种不尽理想的状态——竟没有一个人愿意和她在一起.被安排的同桌不是皱紧了眉头。就是重重地放下文具向我无声地抗议。按照身高,调整了几个人,发现他们都有很相似的表现。问他们原因,他们竟直言不讳:因为金美不洗澡,身上很臭.自己不学习还常影响别人,她本来就一直是一个人坐在后面的。我为了安抚暂时的群体不满把她安排一个人坐,但我不想她再一个人坐在后面没有同伴。所以我不顾他们再次反对,要求她坐在教室的中间。我走到她的身边,悄悄在她的耳边说:“我会喜欢你,即使你一个人坐我也会常看着你。”我希望她的改变能从小小的座位变化开始。 相似文献
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王志珍院士认为自己是个特别简单的人.不论做人还是做学问,没有丰富的阅历,更没有伟大的业绩,也没有惊人的话题。在谈到目前社会上对院士的一些议论时,她说,她所认识的院士与普通人一样,没有什么特别之处。就她自己而言,今年才换了稍大的房子,之前她虽然是研究员、博导和院士,却一直住着国家规定的助理研究员标准的房子。生活更是平常,没有周末和节假日的概念.如果不出差,每天早晨8点多到实验室,晚上10点以后离开,不过现在年龄大了,不再加班到太晚。 相似文献
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原文:我和名著有个约会古柏盈天蔚蓝如洗,白云如絮,空气寂寞地在身边流淌,手指摩挲着散发着墨香的纸,静静地等待她的到来。她来了,踏着轻快的舞步来了。她是个可爱的人。她也是随和却带一点儿倔强的人。在时空的隧道中,每一个伟大的灵魂都与她进行交融,在她身上留下了各自的痕迹。她坚持着自己的想法,独特却到位的想法。青春的靓丽可爱与成熟的妩媚多姿造就了她的韵味。 相似文献
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她是保加利亚人.可她说自己上辈子也许是个中国人。她的家人、朋友都叫她的小名“艾娃”,可她给自己取了个中国名叫“万丽娜”。她是蓝眼睛的外国人.可她喜欢中国丝绸.中国玉,说着一口流利的中国话。她就是埃维丽娜·瓦采娃.一个中国式的外国女人,现任中国国际广播电台保加利亚语专家。 相似文献
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