给韩寒的一封公开信

韩兄： 　　见信如面 !　　在凛冽的寒风中，我们共同怀念夏日的汗水；在似火的骄阳下，我们又共同忆起冬日的冻疮。习惯了颠倒黑白，也被黑白习惯地颠倒着。远在天边的我，又多么希望能和你一起看看“穿着棉袄洗澡”的人们。 　　韩兄，我也是一位和你一样，对当今的教育制度深怀不满的人。不过，我没有你的能力，也没有你幸运，你的《三重门》让我这个身在江北的人也知道了你的名字。 　　我会有今天这种“朝怕网捕，夜怕枪射”的结局，大概也与这些“穿着棉袄洗澡”的人们有关吧 !　　被拿走了“王”字的全才，又怎能叫人才，应该叫克隆…     

给地球人的一封公开信

地球人:我们是居住在火星上的加佳漫人。请你们立即停止对地球的污染,否则我们将会联合居住在水星、木星、土星等十四个星球的人们对你们地球人发动一次彻底的攻击,到时候你们的损失将是无法计算的。我们知道如果让你们强制执行,或许会有很多人反抗,因此我们决定告诉你们一个发生在宇宙中的真实故事。在20万年前,有一颗绿色的星球叫卡塔星,上面能源充沛,环境是所有星球中最美好的。卡塔星人也以此为荣。但是他们只知道开采能源,而不懂得保护能源,所以使卡塔星几度陷入能源短缺的危机。可这并没有使卡塔星人醒悟,反而还加大了开采的速度。他…     

一封公开信

亲爱的孩子们: 明天,我们将迎来又一个教师节,今天,你们问我要什么礼物,告诉你们,我喜欢的礼物你们已经送了。开学几天来,我都在悄悄观察你们,看你们游戏、聊天、唱歌、画画……我看见65 朵鲜花在阳光下灿烂娇艳,我的心里是多么幸福而欣慰啊!你们的平安快乐就是给我的最珍贵的礼物。     

给地球人的一封公开信

[指导老师点拨]既然是“一封信”，就应该以第一人称来写。“公开”表明应写全人类关注的问题。此题的主旨，是要解决一个关乎全人类共同利益的问题。题目中的“给地球人”提示我们，文章要求以一个外星人的口吻来叙述。既然是外星火，当然就应发挥“联想力”和“想象力”。“联想”和“想象”可以突破很大的空间距离和时间跨度，看到眼前身边的环境恶化，就可以联想到几年、几十年后全人类难以生存的恶劣环境，联想到整个地球毁灭性的灾难，为人类敲响警钟。想象要奇妙，可以夸张，从而激励人们去探索奥秘，创造美好未来，使人类文明趋于完…     

“回去吧，赶快回去吧!”回眸朱光亚《给留美同学的一封公开信》发表前后

归国与报国是一个常新的话题。朱亚光的《给留美同学的一封公开信》写于新中国成立之初,许多留美同学在当时均受到这封信的巨大鼓舞,纷纷回国投身新中国建设。如今六十载已过,而朱光亚这封洋溢着爱国激情的公开信仍在新时代被人们重新提起,可见其有着重要的历史价值和时代价值。由此,我们也走访了当年曾亲身参与朱光亚组织起草《给留美同学的一封公开信》,并联名签字的52位留学生中的几位老学长,透过他们的回忆,我们再度重温当年新中国建立前后的海外氛围,以及那一代中国留学生对祖国怀抱的赤诚之心。     

给高中生的一封公开信

亲爱的高中生朋友们: 新年好! 2005年对于我,是日子过得飞快的一年,转眼之间,“卓玛信箱”已经和大家一起,度过了一段弥足珍贵的高中岁月。在过去的365天里,我分享着你们生命中的喜悦和幸福,也分担着你们内心的痛苦和烦忧;我和你们一道体会朦胧情感扰动心     

给王虹同学的一封信

王虹同学： 你好!我们虽然没有见过面，但我很愿意跟你交流你在信中谈到的事儿。 记得在上学期我也有过和你类似的经历。我最要好的同学潘志超生日前，我和几个同学约好给他庆祝庆祝，但首先是家长们坚决不同意，同时他们还密报老师，     

留美博士给朱总理的公开信

编者按］胡学华,出生于江西省南昌县尤口乡,毕业于中国科技大学。现在美国普林斯顿大学攻读博士学位。１９９８年人代会召开之际,适逢其回国探亲,看了朱基总理的记者招待会,禁不住感慨万分。返美几个月后,经反复思考,给朱基总理写了一封５０００多字的长信。就...     

给余蕾先生的一封公开信

给余蕾先生的一封公开信@晓苏     

一封公开信

汪滔,毛绍文两位老师: 你们好! 由于教学工作的需要,我经常阅读全国各地的教学杂志,取别人之长,补自己之短,受益匪浅。我对《小学教学研究》更是每期必读,爱不释手。前几天,我在该刊1992年第11期读到你们写的《妙用变更法解题》。读后觉得文中的内容十分熟悉。经查找,核对手中的资料,证实你们的文章,竟然是完全抄袭《小学教学》1992年第3期上刊登的《巧用“变更法”解题》(作者柳春)一文。所不同     

给同学的一封信

◆四第七册积累·运用(6)作文要求给同辈写一封信,写些什么内容由你自己定。一定要写你最想告诉他的话。写完后,检查一下内容和格式,把不妥当的地方改过来。亲爱的嘉怡同学:你好!好久不见了,我真想你,本来打算暑假来看你的,但一直没有时间,真是不好意思!你知道吗,上个星期,我们全家人到玫瑰园参观了。那天下午,明媚的阳光照耀着大地,我们选择这样的一天兴致勃勃地出发了。经过半个小时的车程,我们来到一座小石拱桥前,只见桥下有一条小溪,溪水在桥下欢快地歌唱着。我们走过石拱桥,来到玫瑰园前,一座石门上写着三个醒目的大字:玫瑰园。刚踏进…     

给山妹同学的一封信

亲爱的山妹同学:你好!我看过了你给我们的来信,我在感动后,首先表示向你学习,学习你热爱生活、渴望知识、努力学习和吃苦耐劳的精神。毕竟,我是城市里长大的孩子,我从来也没有去过农村,真的很难理解你信中写的生活经历。不过,我从信中已经感受到你在困难中为改变现实生活在努力     

一封辛酸的公开信

只求索取,不讲回报;只有伤害,没有感恩。身为人子,饭来张口,衣来伸手,知书而不达礼,怎对得起生他养他爱他疼他的爸妈?2004年11月1日下午,南京大学逸夫馆楼左前方的公告栏上贴出了一封署名为“一位辛酸的父亲”给儿子的信:亲爱的儿子:尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。虽然,自从你考上大学,成为我们家几代唯一一个大学生之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至给你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特荣耀的…     

诚信是美德——给王勇同学的信

语文园地二习作要求：在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说却没有机会说出来？这一次。就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如，时老师说，为了我们的成长，您搡碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来时我们家真诚的帮助；对小伙伴说。我们不要再互相起外号了．这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话。在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改．[编者按]     

给2015年同学的一封信

２０１５年的各位同学： 当你们打开你们的新概念电子信箱时，我──一个２００１年的初一学生写给你们的这封信，也许能幸运地成为你们的“不速之客”。 首先恭贺你们可以坐在电脑前完成我们在学校才能完成的一切课程，用不着担心近视担心成绩担心开小差挨骂担心上课疲倦担心教室外心烦的噪音担心嘴的活动越轨……我们现在吵着闹着买电脑而你们却笑着忙着换电脑。可以这样说，你们所拥有的一切都是我们当今的梦想，社会的发展就是如此神奇，一次次把梦想变为现实，从而又产生新的 梦想…… 在你们接读此信 时，也许正是第一缕阳 光射进你们…     

给丈夫的"她"的一封公开信

明明:42岁,大学教师(明明有着这个年龄段的女人才有的优雅与从容。她开着一辆香槟色的丰田,湖蓝色的真丝上衣配镂花的黑裙,今年最新款的凉鞋,整个人看起来挺拔秀丽,无可挑剔。说话的声音柔美平稳,可以想见她在课堂上的风姿。)     

一封给代理父亲的信

美国作家布鲁斯·费勒被诊断出惠有致命癌症后，他最担心的事情不是自己来日无多，而是两个年幼的孪生女儿会因为他的去世而失去父爱，在成长过程中留下无法弥补的缺憾，因此，他想出了一个别出心裁的主意……     

报考高职高专大有作为——致高三毕业生李玲同学的一封公开信

李玲同学,来信收阅.在信中,你说你的学习成绩每次基本稳定在班级中等水平以下,在整个年级中属中下游,考取本科院校的希望不是很大,你想争取考个好一点的高职院校.你信中问到的几个问题归纳起来主要有三点,一是如何甄别高职院校?二是如何选专业;三是报考高职要特别注意的问题.     

给生病同学的一封信

吴举贤同学:你好!你一直是我们心目中一位很优秀的班长,每天我们都在你“全体起立”的喊声中开始新一课的学习。我们常常在一起讨论问题,一起玩耍,因此我们之间建立了深厚的友情。可有一天下课,你心事重重地对我说:“潘仁明,我要住院了。”当时我认为你只是在开玩笑,可过了几天     

致校党支部一封公开信

这里发表的是北京市第一五○中学和华中工学院附中儿位同学写的关于对当前教育革命中一些问题的意见。我们认为,这些意见的大方向是正确的。他们勇于提出改革意见的革命精神是可贵的。十大政治报告指出:“要继续搞好文艺革命、教育卫生革命”。认真学习十大文件,坚决贯彻十大精神,以批林整风为纲,继续搞好教育革命,这是当前教育战线上的一项重大战斗任务。无产阶级文化大革命以来,在毛主席革命路线的指引下,教育革命取得了很大成绩,形势一派大好。但还有许多战斗在后头,还要继续努力。当前,教育战线上的主要危险仍然是修正主义,如果弄得不好,走老路是随时可能的。那种以为教育革命搞得差不多了,可以歇一歇了的观点,是十分危险的。“进行无产阶级教育革命,要依靠学校中广大革命的学生,革命的教员,革命的工人,要依靠他们中间的积极分子,即决心把无产阶级文化大革命进行到底的无产阶级革命派。”各级教育部门和学校的领导干部,要在各地党委一元化领导下,从各地的实际情况出发,认真发动群众,热情支持他们敢于反潮流的无产阶级革命精神,善于听取各种不同的意见,用毛泽东思想充分地调动各方面的积极因素,正确区分和处理两类不同性质的矛盾,集中广大革命群众的正确意见,不断把教育革命推向前进。为此,本刊决定从本期起,围绕《怎样继续搞好教育革命》这个总题目,开辟专栏,展开讨论,希望同志们踊跃发表意见。