大学生应具备的健康国民心态探究

大学生是推动国家发展和社会进步的生机勃勃的力量,他们具有健康的国民心态对一个国家一个民族是至关重要的。因此,对于当代大学生而言,到底应该具备怎样的健康国民心态具有一定的理论研究意义。     

科学分析和正确看待当前社会心态

【正】在"社会心态"被历史性地写入"十二五"规划后,"培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态",正迅速进入各级政府的任务列表。良好的社会心态在任何时候对一个国家和民族都很重要。其之所以在今天备受重视,盖因中国发展已进入一个关键时期:世界第二大经济体的国际排位,拥有一个怎样的"大国心态"引人瞩目;小康社会的目标内容,...     

解读生命的三组密码

点击:一个人有什么样的心理素质(即心态),就会有什么样的行为。良好的心态,是生命通向成功的重要条件,请看生命的密码之一: 心态和行为蒋骁飞一位心理学家想知道人的心态对行为到底会产生怎样的影响,于是做了一个实验。     

培养明智的管理心态

心态反映的是心智、心念和心境。用不同的心态做事,效果也必然不同,管理学校同样如此。研究管理心理学,修炼、调整心态,做一个明智的管理者,是校长职业生涯的必修课。校长管理学校,需要怎样的管理心态?尽管很难进行准确描述,甚至不可能有一个标准的衡量尺度,但是,我们仍然可以从优秀管理品格中提炼出共性的心态特征,获得成长反思和学习借鉴的启迪。     

培养明智的管理心态

心态反映的是心智、心念和心境。用不同的心态做事,效果也必然不同,管理学校同样如此。研究管理心理学,修炼、调整心态,做一个明智的管理者,是校长职业生涯的必修课。校长管理学校,需要怎样的管理心态,笔者从优秀管理品格中提炼出共性的心态特征,获得成长反思和学习借鉴的启迪。1.以敬畏的心态走进学校作为一名校长,首先要摆正自己的位置,认清自己的角色,校长是一个专业分工的首席,一个团队的     

乐观做事，老爸留给我三句“名言”

什么是积极乐观的心态？怎样让积极乐观的心态在孩子的心里萌茅？这是一个教育者和家长共同关注的问题。在这里,我通过自述一些成长和家庭教育经历,或许从中能总结出培养孩子做人做事积极乐观的一些必备要素。     

用阳光心态构建阳光课堂

课堂的功能不单纯的是授业解惑,它增加了一个新的内涵,那就是课堂也是青少年的心理教学课堂.怎样建构这样的课堂呢?教师必须要具备一种阳光的心态.所以健康的体魄和正确的理念早就阳光的心态.怎样去实施呢?首先要平等对待学生.其次课堂语言细斟酌.第三,无声资源合理利用.总之,有了健康的阳光心态才能构建完美的阳光课堂.     

新课程教育理念下初中体育教学浅析

新课程教育理念是近年来国家大力支持提倡的新的教学主流理念,是符合整个初中学习生活的要求的教育理念。它让初中生知道怎样学习、怎样生活,以一种什么样的心态去面对新的生活,使学生学会创新、学会思考,养成优良的学习习惯和态度。     

基于挫折教育的综合素质培养实践探究

每一个人的人生都会遭遇挫折,面对挫折时,我们应该以正确的心态面对。首先要认识到挫折对我们人生的作用,其次要学会怎样接受挫折,最后要在接受挫折的同时,学会怎样面对挫折。只有当我们能够以正确的心态来处理好人生中的逆境时,才是真正的成长,才能适应这个社会。     

良好的心态是成功的催化剂

每个高三学生无时无刻不在思考这样一个问题——好成绩是怎样取得的呢?用一个很简单的公式来概括:成绩=时间×效率,而催化这个反应的是好的心态。高三的心态关键是两个字——简     

教师应有阳光心态

有什么样的心态就有什么样的行为表现,所谓的阳光心态,我认为就是豁达、开朗、朝气、积极的心态。教师怎样塑造自己的阳光心态呢?第一,要具有热爱教育事业的思想意识。教师一旦有了这种意识,就会产生一种积极向上的精神,就能以更乐观、更积极的心态面对工作和生活。第二,要有精湛的业务水平。教师业务水平高,教法新颖,成绩优秀,就会油然而生一种自信,这种自信也是教师拥有阳光心态的一个表征。     

教师怎样保持良好的心态

前段时间,电视里在播放一个节目叫《青春四十》,"青春"和"四十"这两个本来有点距离的词组合在一起,让人有耳目一新的感觉。由此,我想到了"四十"到底青不青春,其实不过是心态的问题罢了。尤其是教师,有一个良好的心态,是关系到自己职业成败以及学生能否健康成长的关键问题。教师怎样保持良好的心态?笔者认为,作为一名教师,第一要宽容。学生就像花儿一样,他们的开放     

视角

一个人。一辈子。随着年龄的增长。观点和心态也随之改变。同样面对星期六早晨的下雨天。年轻时候的Brad和现在的Brad有着怎样不同的心情呢？     

“生态课堂”的心态、状态和动态

生态课堂是如今教学界比较热门的一个名词,也是很多学校、教师孜孜以求的一种课堂教学境界。生态课堂有怎样的特征?学校、教师又该如何构建?我以为,心态、状态和动态是构成课堂教学生态的三个重要元素。1.生态是引领学生全程参与的一种心态     

“生态课堂”之“三态”探微

＂生态课堂＂是如今教学界比较热门的一个名词,也是很多教师孜孜以求的一种课堂教学境界。那么,对于课堂教学而言,＂生态课堂＂有怎样的特征？又该如何构建？我认为＂,心态＂＂状态＂和＂动态＂是构成课堂教学＂生态＂的三个重要元素。＂生态＂,首先是一种＂心态＂,是引领学生＂全程参与＂的心态。传统的课堂教学,     

转型时期国民心态的调适

转型时期国民心态的调适国民心态，指的是一个国家的国民对现实社会存在的心理反映之总和。它既包括一个国家成员长期形成的，符合该国国情的人格和行为方式的特征，又包括国民性与社会现实之间的互动而形成的社会心理。改革开放使国民心态发生了许多重要的、甚至全新的变...     

“科学家”为什么也是“小孩”

生问：在《我的信念》一文中,作者说,“科学家也应当是‘一个小孩儿”’？为什么科学家也应当是一个小孩？这反映了作者怎样的心态？     

浅析中学生积极心态的培养

中学生正处在心智发展的高峰期,学生的心态直接影响着学生的学习、生活以及身心的发展。积极的心态有助于提高学生的学习兴趣和效率,有助于学生树立正确的人生观。所以,培养中学生的积极心态,是当前学校教育工作的重要组成部分。论文通过对学生心态的研究和讨论,让学生明白积极心态的重要性以及怎样保持一种积极的心态。     

献给祖国的歌——重读舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》

1979年是一个百废待兴的新时代的起点。那些迷失在文革洪流中的年轻一代,面对重启的命运之门,会是一种怎样的心态呢？他们在田间地头的劳作之后,     

试论二十一世纪教师素质的新要求

国际社会把21世纪看作是信息与生命大发展的“精神明世纪”，在这样一个新世纪中，肩负着培养优秀人才责任的教师，以怎样的心态迎战，以怎样的工作立足，以怎样的素质置身其中，是一个值得探讨的课题。本就新世纪里教育面临的新形势、新任务、新特点，浅谈教师素质新的要求。