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相似文献
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1.
应允兰 《华章》2011,(8):26-27
文题展示:请以“珍藏——”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,写作前请首先将半命题补充完整。  相似文献   

2.
文题展示 请以“珍藏____”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,写作前请先将半命题补充完整。  相似文献   

3.
【文题展示】底气,原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气,后常引申为基本的信心和力量。请以“底气”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:1立意自定;2角度自选;3除诗歌外,文体自选。【写作导引】本题的命制实际是源于当下的社会现实。“我爸是李刚”等代表了现代人尤其是年轻人对“底气”的误读,而随着社会的进步与繁荣,国人到底应具有怎样的底气观。  相似文献   

4.
所谓半命题作文,就是在不完整的作文题目中补上适当的词或短语,使之成为一个整体后再依题作文,也有的叫补题作文。  相似文献   

5.
半命题作文     
【重点指导】 请以“——引领我成长”为题,写一篇作文。要求:①先把题目补充完整,然后作文;②文体自选,诗歌除外;③立意自定;④不少于600字。  相似文献   

6.
新课程正是以"一切为了学生的发展"为核心理念,它认为:学生是发展的人,学生是独特的人,学生是独立的人。因此我们要关注每一个学生、关注学生的情绪和情感、关注学生的道德生活和人格培养,把学生培养成全面健康发展的人。  相似文献   

7.
潘兴铭 《学苑教育》2019,(10):64-65
近年来的中考作文大多是命题或半命题作文,特别是半命题作文都要求根据材料补充题目后再写作。如何在有限的时间内写出一篇有较高质量的应考作文,拟题就显得尤为重要了。俗话说:"题好一半文。"怎样才能让阅卷教师"一见钟情""怦然心动",形成良好的"第一印象"呢?下面我就七年级一次"改变了我"为半命题作文拟题,收集、整理、归类为以下几种方法。  相似文献   

8.
本文着重分析了半命题作文审题,提出了审题要分三步进行:审导语、审题目、审要求。  相似文献   

9.
【命题展示】著名作家毕淑敏在《我很重要》中说:对于父母来说,我们永远是不可重复的孤本。是啊,世界上没有完全相同的两片树叶,同样,世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的,  相似文献   

10.
半命题作文     
面对试题.首先你要确定自己要写什么文体的文章,然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文,最好填写人物及其相关名称,如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等;如果想写议论文,最好填写抽象事物名称,如“热门话题”“新气象”“新观点”等;如果想写说明文,最好填写具体事物,比如“电器”“食物”“桌子”等。  相似文献   

11.
罗国安 《快乐阅读》2011,(14):88-89
半命题作文最大特点是:要把题目补完整才能开始写作,有一半或一部分的命题权放在了作者手里,它体现了自由与束缚的统一,限制与开放的融合。写好半命题作文的关键是补好题目。  相似文献   

12.
学生要想写好半命题作文,可以从审题和补题两方面下手。  相似文献   

13.
冯家河 《初中生》2008,(9):21-23
简评: 文章修改后,做到了立意深刻。作者细写游鱼历经千难万险而奔向目的地的行为,其中固然有赞扬,但更多的是可惜:没有树立正确的目标,放任极端逆向的追求,只会落得可叹可悲的下场。结尾处,通过老者的感叹,道出了文章的主旨,令人警醒。  相似文献   

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15.
曹保顺 《高中生》2012,(6):13-13
对于半命题作文而言,补写一个恰当、鲜明、新颖的标题,是写出好的半命题作文的前提条件。那么,考生补题时应该注意哪些问题呢?  相似文献   

16.
继2006年的中考半命题作文有了新的突破后,这种新型半命题作文就一直成为中考作文命题的亮点之一。下面,仅就陕西省的中考作文试题为例,谈谈这种新型半命题作文的前提与策略。  相似文献   

17.
一、认识命题形式 半命题作文的补题技巧表现在将半命题变为命题,其基本形式有以下几种:  相似文献   

18.
《礼记·中庸》中有句话——“凡事豫则立,不豫则废:”豫是预先的意思,整句话意思是说,不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败。  相似文献   

19.
近年来,半命题作文在中考作文中占有很大分量,不少考生在半命题作文的审题上出现失误,不能正确补充完整题目。那么,如何补充半命题作文标题呢?  相似文献   

20.
河北考生无劳动,不幸福亲爱的的同学们:大家好。科技日新月异的发展,青年的我们健康成长。而劳动一词也一直陪伴着我们,但从方的"民生在勤,勤则不匮"的热爱态度转变为不理解,不是愿意劳动,责怪与劳动占时间,归至于人工智能,花钱请保洁,竟不知不觉间失去了热爱,甚至有了不尊重而我要说:热爱劳动,去劳动,去收获幸福。  相似文献   

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