美国公共管理专业的优势——访康奈尔大学经济学博士、厦门大学王亚南经济研究院助理教授韩乾

近几年,公共管理学科发展迅猛,大量学生、学者,相关工作人员纷纷走出国门攻读公共管理硕士、博士学位。康奈尔大学经济学博士、厦门大学王亚南经济研究院助理教授韩乾就是其中一位。 本科刚毕业,韩乾就争取到市委机关的”金饭碗”,工作3年后,他申请美国留学并获得美国常青藤盟校康奈尔大学全免学费的录取通知书,以优异成绩取得公共管理硕士学位之后,又选择了学术之路,继续攻读经济学博士。     

教育质量呼唤管理标准——访国家注册教育专业高级咨询师、高级审核员王化义

在全社会都关注教育质量的今天,如何将国家质量管理体系标准应用于我国教育组织,成为了一个颇具新意的话题.近日,《教育与职业》就此问题走访了国内认证界的权威人士,北京明标企业管理咨询中心国家注册教育专业高级咨询师、高级审核员王化义先生.     

新IT服务教育变革——访杭州华三通信技术有限公司总裁吴敬传

随着信息技术的日新月异,教育信息化正在对中国教育行业改革发挥着前所未有的影响力.教育部相关领导指出,推动信息技术与教育成果的紧密结合,坚持业务驱动,是中国教育信息化未来建设的关键.要如何实现这一目标？在第十四届中国教育信息化创新与发展论坛期间,记者邀请杭州华三通信技术有限公司总裁吴敬传女士,就未来教育信息化建设方向等问题,阐述了自己的观点.     

美女总裁给MBA学生的忠告（上）——访正略钧策管理咨询有限公司副总裁刘海梅女士

记者:MBA报考人数有低龄化的趋势,您如何看待? 刘女士:我觉得好坏很难绝对来说,大家既然想读MBA,大家都有学习的热情,这非常好.大家的这种做法无所谓好坏,我觉得这件事情的关键是我们国家,比如说MBA管理委员会,认为在中国这样一个特定环境下,到底什么样的人适合读MBA.     

分散型顶岗实习信息化管理模式研究——基于“双主体、三层次、多元化”的管理平台设计

"双主体、三层次、多元化"的分散型顶岗实习信息化管理平台使学生顶岗实习管理的主体由高职院校和参与顶岗实习的企业共同承担,并针对学生在顶岗实习中所需知识的认知性、应用性、转化性设置了信息发布、实习指导和拓展训练的递进三层次,更好地实现了顶岗实习"网络化"、"标准化"、"规范化"、"资源化"和"过程化"的目标。     

在教学中强化技术应用、改进学生学习——教育信息化国际经验之一

项目组的分析人员通过对先前收集的6组数据（2001—2006年）的研究分析,得出国际教育信息技术的106个相关指标。这些指标涉及到运用信息技术提高学生学习能力．并且远远高出其他重点研究地区的指标数目。与信息技术教学运用相关的大量指标．都反映出这个话题的复杂程度。本文主要包括三大内容：ICT技能的课程标准（包括对学生技能、态度和成绩的期望）;信息技术支持的教学（电子教科书、学习管理系统、为学生量身定做的特有资源）：信息技术支持的评估系统（包括在线管理评估与电子档案）。     

魏书生班级管理经验解读与启示——基于班级文化建设的视角

魏书生是我国当代著名的教育改革家。他用民主和科学的思想指导自己的班级管理工作,与学生一起创造了许多奇特而又合乎教育规律的班级管理方法,成为众多班主任模仿和学习的对象。笔者认为,魏书生的班级管理既有理念,也有围绕这些管理理念的有机运作体系,即班级管理模式。这种管理模式不但非常成功,而且在一届又一届的学生中传承,形成比较独特的班级文化。研究魏书生的班级文化,有助于深入了解魏书生的班级管理思想和实践。     

孔沪生：爱心、用心、专心，无愧于心——一位农村小学教师的班级管理经验与创见

借鉴心理辅导理论,把爱心融洽到具体的班级管理工作,用爱心：爱的沟通,爱的行为,爱的行动来关注学生的心理成长及行为培养;在具体的操作实践中,用代币法,忽视法,隔离法,个别辅导等方法来矫正学生不良行为及养成良好行为习惯;专心于教科研以提升自己的心理学素养。在课题研究中运用理论解决实践问题。     

教育信息化下一步重点推进的工作——教育信息化国际经验之三

本文主要讲述的是涉及支持行政问责制、国家政策和方案、评估和后续推进工作的技术应用问题。国家教育系统如何运用技术对学校和学生的表现进行监督及追踪：决策者和管理者如何在其帮助下追踪、改进目前的政策和方案,这些都是下文将要呈现的内容。     

精细管理 育人于微——厂矿中学的办学经验

作为原全国特大型煤炭企业——阳泉煤业集团所属第一中学，享企业一方水土滋养，沐工矿历史传统和现代企业文化熏陶，50年来艰苦创业，开拓进取，深化改革，不断探寻服务煤矿子弟科学发展的育人模式，努力实践“为学生获取一生的幸福做好准备”的价值趋向。     

整合、联动、融通视野下的区域教育信息化之路——访北京市朝阳区现代教育技术信息网络中心主任何剑雄

记者：对朝阳区教育信息化工作来说,2009年是收获的一年。朝阳区现代教育技术信息网络中心相继荣获了“北京市教育信息化工作先进单位”、“2009年度北京市教育信息化培训工作先进单位”、“北京市中小学学生卡管理应用工作先进单位”等称号。您能否为我们介绍一下目前朝阳区教育信息化的整体概貌？     

新时代高职院校“5C”学生管理新模式的实践探索——以广西职业技术学院为例

本文以广西职业技术学院为例,论述构建高职院校"5C"学生管理新模式服务学生成人成才,提出具体的实施措施:信息化支撑,构建大学生自我画像图,实现精细化管理;学生管理分类化,满足各种类型学生成长需要;"学校、企业、家庭、社会"四方协同,营造学生成才成长的温馨环境;社团专业化,促进学生全面发展;以文化人,通过特色校园文化引领,不断提升学生的职业素养。     

技术管理能力、企业战略变革与产品研发——基于企业发展流程再造的分析

高质量企业管理依赖于产品研发到上市过程中高新技术的应用程度,科学有效的技术研发和技术应用,有助于提升企业的核心技术竞争能力。技术管理能力是检视产品技术运用与研发能力的重要维度,在所属的行业中,企业的使命、规模以及在企业生态链中所处的位置、技术能力、管理水平、社会环境条件等各个方面均扮演不同的角色。从技术战略、技术规划、技术研发、技术转换管理等四个方面来看,技术战略为产品战略服务,技术规划、技术研发和技术转换管理支撑了整个企业的远景规划。因此,要从产品平台规划、产品研发、产品管理、产品标准化设计等方面更新企业发展规划。再造企业发展流程与信息化技术的无缝隙衔接流程,实现技术管理能力、企业战略变革与产品研发三者的耦合。     

让考试走向人性化、科学化、现代化——读康乃美研究员的《考试管理技术》

福建广播电视大学副校长、研究员康乃美博士主编的《考试管理技术》此前由华中师范大学出版社出版。出于一种职业的敏感性,我很快拜读了这部大作,掩卷沉思,好生感慨,有些话不能不说。君欲阅其书自然想知其人。康乃美博士乃当今教     

高校教师职称管理问题研究——高校教师专业技术职务评聘的历史演进、问题与对策

高等学校教师专业技术职务评聘是关系到学校师资队伍建设的重要工作,也是高校内部管理体制改革的重要环节.做好高校教师专业技术职务的评聘工作,可以激发教师的积极性,稳定并优化教师队伍结构.文章从历史的视角阐述了我国高校教师专业技术职务评聘制度的演进,针对当前高校教师专业技术职务评聘执行过程中存在的问题,提出对策.     

职工教育经费的落实是教育公平的前提和保障——关于对全国部分省市企业技术工人培训、考核情况及贯彻落实《企业职工教育经费提取与使用管理的意见》的调查

2006年3月（6月19日）,国家财政部、全国总工会等十一部委联合下发《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见的通知》（财建[2006]317号）后,全国的企业单位认真贯彻落实《通知》要求提取、使用和管理职工教育经费,保证和促进了职工教育事业的健康发展,使职工教育逐步实现了规范化、制度化、常规化的管理模式。     

做一个果敢有为、务实有爱的学校管理工作者——一位教育界前辈管理经验给我们的启示

一所学校,风风雨雨几十年,培养了一届一届品学兼优的莘莘学子,成就了一代一代德艺双馨的优秀教师,创造了令人称奇的教育辉煌。当回顾不平常的校史时,总有一些优秀的领导者或管理者为人们所津津乐道。就拿我服务的东阳三中来说吧,有一个人的名字常会被一些年老的教工谈起,而且人们谈论时总是带着敬重的神色,不时流露出一     

坚持半军事化管理 凸显公寓文化育人功能——陕西铁路工程职业技术学院公寓文化建设的探索

陕西铁路工程职业技术学院因铁路而生、倚铁路而长、随铁路的延伸而不断发展,毕业生岗位根植铁路施工一线,而铁路施工企业一直延续半军事化管理,遵循"严字当头,铁的纪律"的工作作风。因此,学院在公寓文化建设中,     

"种、加、管"一周期——亚热带经济作物专业产学结合人才培养模式的探讨

高职高专是培养生产第一线应用型技能人才的教育,"种、加、管,一周期"模式是培养农科专业技能型人才的有效模式。本文认为,这种培养模式通过"一年周期"实践操作训练,可以获得农业企业生产技术管理岗位人才所需的种植、产品加工处理和企业经营管理方面的知识与能力。