说理思维与故事思维：学术写作与新闻写作的相互借鉴

<正>新闻院系往往有所谓学术硕士和专业硕士之分,前者主攻学术写作,后者主攻新闻写作。两种文体看似泾渭分明,然而,作为一名同时讲授学术写作和新闻采写的教师,我认为学术写作与新闻写作有着异曲同工之妙。它们之间有共性也有差异,如果两种文体写作能够取长补短,将会极大地提升学生的综合写作能力。     

《新闻通讯写作》出版

由中国人民大学新闻系采访与写作教研室副主任、副教授汤世英与薄浣培、劳沫之共同编著的《新闻通讯写作》一书,已由中国人民大学出版社出版发行。该书是作者在新闻写作课教材的基础上,经过不断充实、完善,反复修改编著而成。书中详细论述了新闻、通讯这两种报纸体裁的特点及写作基本规律、基本要求和基本方法。主要篇章有:新闻写作的基本要求,新闻写作的基本特征,新闻的结构,不同类型新闻的写作     

新闻散文写作手法刍议

新闻散文化写作手法的运用可以让新闻生动可读。新闻与散文是两种不同文体,有区剐也有联系,这种联系让新闻可以将散文的写作手法引进。从新闻的立意、情感、语言、结构等方面,都有将散文成功引入新闻的范例。     

“看见”与“在乎”—试论报纸新闻写作的两则要点

美国著名新闻教育家卡罗尔·里奇在其著作《新闻写作与报道训练教程》导言中,有两条关于新闻写作十分重要的原则,那就是"让读者看见,令读者在乎"。该书主译者中国人民大学新闻学院副教授钟新认为,这句话道出了当今新闻写作的两个重要的特征:在人     

总有一些时代特征留在我们的笔底

网络时代突飞猛进,这不是新闻.网络时代的写作花样翻新,也不是新闻.网络时代的新闻写作需要我们适应新环境、借鉴新话语、培养新思维、练就新方法,这却是有新意思的.是的,我们是需要说说这些事儿了. 网络时代的写作变化,都与新闻相关.作为新媒体,网络是大众传媒,它真正影响普通大众的生活是广泛表达民意,即时传播舆情,写作没有门槛.     

广播电视新闻写作的语旨意识

编辑记者在写作广播电视新闻稿时要有对象感.从语旨角度看,广播电视新闻稿的写作者——编辑记者在写作新闻稿必须要面对两种不同的新闻稿件的使用者,一是新闻稿件的传播者——主播,二是新闻稿件的终极接受对象——受众.因此编辑记者在写作时就应该结合广播电视的媒介特点来写作.     

从《春秋》和《史记》看新闻的真实性

新闻和史学、文学、政治学、社会学、经济学等学科交叉甚多,有密切的关系.新闻与其他学科尤其与史学、文学的关系最为密切,其主要表现是在语言、典型、形象思维三个方面有着相通之处.我国几千年的灿烂文史宝库,为新闻写作提供了取之不尽的营养.其中,<春秋>和<史记>两部典籍就堪称新闻写作的范本.因此,探讨<春秋>和<史记>的创作价值,对于我们坚持新闻的真实性具有重要的启迪作用和深远的借鉴意义.     

漫谈新闻采访

《新闻与写作》重点是介绍新闻写作的方法、技巧、知识,很受读者的欢迎。但是,好的新闻作品,首先要有好的新闻内容,好的新闻内容是通过成功的新闻采访活动获得的。新闻采访是新闻写作的基础,有了成功的新闻采访,才能有成功的新闻写作。这是采访和写作关系的一般道理。当然也会出现另外一种情况,就是有了成功的新闻采访,也有了好的新闻内容,没有写出好的新闻报道。从这个情况分析,新闻写作的方法、技巧、知识,也是产生好新闻的一个重要条件。新闻采访和新闻写作是一个问题的两个方面,互为因果,缺一不可。但从一般的道理来说,新闻采访,占有材料,是写出好新闻的基础,而写作是加工工程。好比做米饭,大米是基础,烧饭的方法、技巧是加工制作。巧媳妇难做无米之炊,就是这个道理的形象说法。这是事实是第一性的唯物主义观     

蔡雯：提供业界案例 新闻教材的有益补充

《新闻与写作》对我们的教学工作提供了很大的帮助，是我们教材之外的一个辅助读物。对《新闻与写作》有两点建议：     

“军味”浓郁的新闻写作教材

军事新闻学包含于新闻学，军事新闻写作遵从一般新闻写作的基本原理，却又有自身的特殊要求与个性。《军事新闻写作》，一本试图兼顾两并真正具有“军味”的写作教科书，于日前由解放军出版社出版。     

图片新闻

《新闻与写作》在军营我是连队宣传委员兼报道组长,今年订阅了《新闻与写作》,从而我连板报上每期都有了“写作之友”专栏,栏目里的内容都是我从《新闻与写作》中摘编的。这激发了报道员和战士的写作热情,渐渐地《新闻与写作》深受战士所爱,我连通讯员每次取回杂志,战士都争先抢阅。图为,我连训练归来,恰逢通讯员取回《新闻与写作》第六期,两个战士马上抢去阅览,当时我发现这场面很好,立即去拿了相机,回来后又多了两个人,     

风云化作翰墨心血凝为笔踪 ——王继兴的新闻实践与新闻理念撷英

河南都市报的开创者、"范长江新闻奖"首届提名奖的获得者王继兴,在36年的新闻实践中积累了丰富的新闻采访和写作经验.王继兴的新闻实践主要分为两个部分:新闻采编和报业经营.王继兴在实践中将新闻思想理论化,在新闻采访、新闻写作、记者素养等方面形成了自己独特的新闻理念.     

北京市高等教育新闻专业自学考试计划已定

最近,北京市高等教育自学考试委员会已正式批准了新闻专业自学考试计划,新闻专业将于今年10月份开考. 自学考试新闻专业分专科和本科两个阶段.专科阶段开考12门课程,本科阶段增考10门课程.专科阶段设置的课程有《哲学》、《政治经济学》、《逻辑学》、《写作》、《中国新闻事业史》、《新闻采访写作》、《报纸编辑》、《新闻评论写作》、《新闻理论》、《古代汉语》、《中国古代文学作品选》、《中国现代文学史及作品     

促进了我们系统的通讯报道工作

我连续两年订阅了《新闻与写作》杂志,经过反复学习贵刊有关新闻写作的文章,提高了写作能力,取得了良好效果. 去年我写给省、地级报社、电台的稿子,被采用了五十六篇.今年一月十六日,我参加了石家庄     

新闻细节的魅力

新闻写作不重视细节的作用,在新闻写作实践中的例子比比皆是.这是新闻写作与文学写作的不同点所在,也是新闻写作的特殊性所在.但是,若说新闻写作在本质上是排斥细节作用的,却又找不到理论上的依据.笔者浅陋,所看过的几本新闻专著,讲写作,大都是强调简洁又简洁,崇尚凝练又凝练,对细节的作用强调不够.     

新闻采访要素与新闻写作互动关系的分析

随着信息时代的到来,我国的新闻传媒行业有了极大的发展,越来越多的人开始重视新闻采访和新闻写作工作,使得传媒行业对新闻记者的要求越来越高.对于一名新闻记者来说,掌握熟练的新闻采访技巧和新闻写作水平是十分重要的,只有提高新闻采访和新闻写作的工作质量才能保证新闻报道的质量.本文将着重分析新闻采访要素与新闻写作的互动关系,希望可以为相关研究提供有价值的参考依据.     

新闻写作中的情感运用

罗曼·罗兰说:"要撒播阳光到别人心中,总得自己心里有."新闻写作就是向受众撒播阳光的过程,所以,记者的笔要饱蘸感情.这就要求记者在新闻写作中,恰当地运用情感.在新闻写作中如何恰当地运用情感?笔者认为应从两方面思考:一是要理解情感与写作的关系.二是要掌握在写作新闻时如何表达情感的方法.     

想象在新闻写作中的三个功用

想象在新闻写作中的功用之一,是创造一种新闻写作氛围。新闻写作是一种精神创造活动,不是机械活动,不是不需要任何心理情绪就可以进行写作的。有了好的写作氛围而写的新闻,比之在那儿“挤牙膏”写的新闻有可读性。作者在采访新闻时,有两个思维过程交叉进行;逻辑判断过程、审美判断过程。前者是对于新闻社会价值的权衡,后者是对于新闻美的审视。仅有前一个过程,只能写出传达信息的新闻而不能写出美的(可     

想象在新闻写作中的三个功用

想象在新闻写作中的功用之一,是创造一种新闻写作氛围。新闻写作是一种精神创造活动,不是机械活动,不是不需要任何心理情绪就可以进行写作的。有了好的写作氛围而写的新闻,比之在那儿“挤牙膏”写的新闻有可读性。作者在采访新闻时,有两个思维过程交叉进行:逻辑判断过程、审美判断过程。前者是对于新闻社会价值的权衡,后者是对于新闻美的审视。仅有前一个过程,只能写出传达信息的新闻而不能写出美的(可     

新华出版社新闻书籍简介

1.《实用评论学》作者:姚之华。本书针对当前评论工作和评论写作中存在的新问题,着重回答了两点;一、新闻评论写作有哪些经验、传统和规律,二、为什么要重视新闻评论工作和评论写作如何改革等。2.《信息的传播与应用》作者:冯健伟。本书是一本阐述信息的基本定义与作用,研讨信息传播与应用的普遍性知识及其规律的基础理论书。(?)石华同志长期从事摄影实践和摄影理论研究的总结。