模块化开放式电路综合实验(1)——开发与实践综述

依托"国家级人才培养模式创新实验区"建设项目,为进一步提高学生的动手能力和自主探究精神,开发并实施了"系统关联性、模块化、开放式综合实验",实验内容与一定的应用背景相关,体现了相关课程知识体系之间的系统关联性,并通过波形、声音、光、运动等可视化效果使实验趣味化.其模块化的结构便于自主、开放地设计解决方案.该文以及后续几篇文章分别介绍了这种新理念指导下的综合实验的开发背景、配套器材与设备研制、实验内容安排以及实施情况.     

模块化开放式电路综合实验(2)——语音系统功能电路设计

模块化开放式电路综合实验是为进一步提高学生的动手能力和自主探究精神而开发的系列基于应用系统的实验.语音信号处理系统以声音为目标,以功能电路设计为核心,将电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、单片机、虚拟仪器等课程的实验内容有机地结合在一起.该系统模块化的结构方式,既便于学生自主、开放地设计解决方案,也使像电路原理实验这样的底层基础实验,能够在未学习后续课程之前即可依托系统功能来进行.基于该系统,提出5个建议把模块由浅入深地实施.     

电子线路综合设计实验的开放式教学实践

以带温度校正的超声波测距实验为例,提出围绕同一主题采用多方案分模块设计方法。该方法灵活,能满足不同基础学生的实验需求,极大地提高了学生实验兴趣,锻炼了学生系统设计、多角度思考问题、分析解决问题和实际动手的能力。也是电子线路课程综合设计实验开放式教学的一次大胆尝试。     

模块化开放式电路综合实验(4)——非接触电能传输系统

自主研制的非接触电能传输系统是模块化开放式综合实验系列中的一个系统,系统具备开放性、补充性和兼容性。对开发背景、实验平台配置、实验内容安排诸方面加以总结。该系统模块化的结构便于自主、开放地设计解决方案,为进一步提高学生的动手能力和自主探究精神起到了良好的作用。     

基于应用对象的模块化开放式综合实验及其平台建设

为进一步提高学生的动手能力和自主探究精神,开发并实施了＂系统关联性、模块化、开放式综合实验＂,实验内容与一定的应用背景相关,体现了相关课程知识体系之间的系统关联性,并通过波形、声音、光、运动等可视化效果使实验趣味化。其模块化的结构便于自主、开放地设计解决方案。     

模块化开放式电路综合实验(3)——有源器件应用系统

基于运算放大器构成有源器件,并进一步组成简单的应用系统,如基于混沌掩盖的保密通信系统等.通过对此系统部分或完整功能的设计,以达到对集成运放相关基本实验、有源电阻器件、有源电感器件、指定特性非线性电阻反演、特性曲线测量等基本理论和测量环节的训练.该系统由各部分功能电路组合而成,单独进行功能电路级实验简单易于实现,而每个模块电路性能的好坏将直接影响系统功能的实现.系统功能目标驱动的综合实验,对于调动学生积极性、主动探索以及有效地考核实验效果均起到很好的作用.     

模块化测控综合实验平台设计与开发

为满足机电类专业对实验设备一机多用、机电结合和对职校教师培训的要求,设计与开发了一种模块化综合测控实验平台。该平台集机械设计技术、气动技术、机电传动技术、检测技术、微机控制技术于一体。该平台单个模块既是一个独立的实验单元,模块间联合又可进行综合性测控实验。详细介绍了平台的组成、功能、应用实例和特点。该实验平台可重组性强,功能全面,交互性好,为学生实践能力的培养和职校教师培训提供了一个良好的平台。     

基于有源器件应用的模块化组合实验开发

电路原理中存在一些晦涩难懂的理论,譬如频谱分析、信号无畸变传输等.针对一些较难的电路理论设计了相关的实验模块,并将这些实验模块组合起来形成一个组合实验.学生通过实验操作和对实验现象的观察,有助于深化理解、透彻掌握,达到事半功倍的教学效果.     

模块化综合实验平台设计与研究

为了提高大学生的动手能力和创新能力,设计开发一款模块化综合实验平台。使用该实验平台可完成一系列实验设计,平台与实验结合起来还可形成一套创新性实验体系。实验体系包括四个层次,验证性实验、基础性实验、组合性实验和创新性设计。研究内容包括实验平台的硬件结构、特点、功能和应用,对实验体系的规划做了简要介绍,并给出了一组实验作为例子对实验体系作进一步说明。     

专利检索在开放实验教学中的实践

专利文献作为重要的科研情报来源,具有其他期刊文献无法比拟的优点。虽然现在部分高校设立了专利理论课,但是学生应用专利文献的能力仍然很差。针对这种情况,对专利检索在开放实验教学中的实践进行了探索。以"金银花咀嚼片"开放实验为个案,对大一、大二学生进行专利检索操作训练,有效地提高了学生检索和应用专利文献的能力。最后,对专利检索在开放实验教学中的效果进行了分析和总结。     

关于电路原理开放与设计性综合实验的一些探索

结合创建世界一流大学，培养具有创新能力研究性人才的需求情况，将电路原理实验课从原来单一验证性转变为开放与设计性综合实验方面的情况进行了介绍。较详细地阐述了“电路原理开放与设计性综合实验”的内容及实施过程，同时论述了该实验的开放性和设计性的特点。     

远程开放实验教学平台的构建技术

利用网络、虚拟仪器等技术,结合各类院校、科研单位和企业的实验教学资源,构建远程开放实验教学平台,以实现跨时空的仪器设备远程共享,对解决棘手的教学资源紧张问题以及满足开放教育和终身教育的实验教学环节需求,培养应用型人才等方面都具有重要的现实意义。本文分析了目前远程开放实验的相关技术,探讨了远程开放实验教学平台的构建技术,着重考虑远程开放教学管理平台和远程开放实验教学平台的整合,提出了远程开放实验教学平台的基本构架和远程教育总平台的总体逻辑结构。     

金融理财综合实验网络教学系统的设计与开发

金融理财综合实验是一门综合性的实践类课程。在分析该课程教学存在问题的基础上,以任务驱动教学法为指导,提出了基于任务驱动的金融理财综合实验教学活动,设计了金融理财综合实验网络教学体系结构和功能模块,并综合使用Maven、FSSH框架、jQuery和cewolf等技术开发了该系统。     

开放性实验教学模式的实践与思考

开放性实验是一种新兴的教学方式,是对传统实验教学模式的改革和补充,对于培养以实验为基础的化学化工类专业的本科生尤其重要。作者从化学化工类开放性实验的实践出发,对现状进行了分析,提出了目前普遍存在的问题及解决的方法。     

电路分析课程实验教学改革与实践

通过对已有实验项目进行综合性和设计性改进,开发新的实验项目,改进课程衔接,对电路分析课程实验教学的内容进行了大幅度调整.通过严格执行实验教学规范,改进实验考核方式,利用网络资源,开展分层次教学,改进了实验教学方法.通过改进实验内容设计,建设开放式实验室,鼓励学生开展研究型和探索型实验,有效地培养了学生的实践动手能力.这些措施有效地改进了实验教学效果,提高了实验教学质量,为通过省级示范性实践教学中心评估打下了坚实的基础.     

物理实验开放教学的实践与思考

该文介绍适合大面积物理实验开放教学的几种形式 ,以及如何为学生提供宽松的教学环境和自主学习的条件 ,以有利于因材施教 ,有利于激发创新精神。     

实现简易万用表功能的开放实验

主要介绍了本校本科生电路开放性实验项目常用电学仪器仪表的简单设计与功能实现—指针式万用表的实验过程及结果分析.分析了万用表直流电流档、直流电压档、交流电压档和欧姆档的工作原理,利用Multisim仿真平台进行电路设计,完成了详细完整的简易万用表设计、制作和测试过程.     

配合素质教育 开放实验教学

配合素质教育，结合电工技术实验特点，介绍了全面开放实验教学的全过程，并总结了开放实验室的经验与体会。