我的日记

唱一首歌写一首诗真诚地采撷青春树上的欢乐、惆怅和温馨还有我眼里我心中的许多感动 ——《向楠日记·2001》     

让学生写日记，我在其中享受快乐

在近三十年的教学工作中，我始终把学生写日记作为一项重要工作来抓。根据笔者平时的教学实践，我真切地感受到了日记带给学生的巨大好处．它就像一面镜子，照出了一个个真实的学生与自我；它就像一座桥梁．沟通着学生与我的心：它就像温馨的家园。让学生在其中快乐的成长，让我在其中享受快乐……那么我是怎样让学生写日记的呢？     

写轮流日记这个办法好

我保存着一本笔记，是一本学生日记，其中的内容非一人手笔，它是一个小组的成员共同创作的杰作。翻开笔记本，工工整整的字迹映人眼帘，不论大字小字、铅字墨字，都可看出小作者认真的态度。每篇日记都情真意切，字数也大都超过了四百字，使你不敢相信这竟是小学生的练笔。日记中不论成绩得“优”的还是得“良”的，都是小作者的倾力之作，饱含着真情，凝聚着力争上游的精神，值得回忆，令人难忘。     

征稿启事

每每看见学生的日记本，一种亲切感便油然而生。每一本日记，都是一颗晶莹剔透的童心；每一本日记，都是一个五彩缤纷的世界；每一本日记，都记载着我和学生的心路历程。     

倾听花开的声音——漫谈我的日记教学

阅读孩子的日记是一种享受。我喜欢静静地坐在窗前，泡一杯淡淡的绿茶，细细地品读孩子用心灵撰写的日记。我时而忍俊不禁，时而紧蹙眉头，时而愉快地和同事交流分享。日记的字里行间流露着孩子们最真挚的感情，饱含着生命最初始的纯真。[第一段]     

爱的学习 日记里的爱

冬夜的台灯，铺洒着清辉。安静的心，随着键盘的轻敲渐渐舞动。回忆的闸门打开，往事一如那屋顶的阳光，扑泻而来。往日的温馨，弥漫着淡淡的香气，渐渐地笼罩着这暗夜里的小屋，眼前的一切，却愈来愈敞亮开来!打开孩子的“百宝箱”：幼儿园随手的涂鸦、小学以来的各项作业本、各种日记、字条……随着我手指的轻轻翻动，一张张纸片，如含苞的花儿，在我的心底慢慢绽放。     

我的小日记

我有一个小抽屉（tì），藏着风，藏着雨，藏着泪，藏着喜，藏着无数的小秘密。我有一个小本子，悄悄话儿全在里，你要问我那是啥？那是我的小日记。（推荐教师：叶丽华）我的小日记$浙江省上虞市阳光学校二年一班@班甘怡     

日记情缘

热爱生活的人们都会用许多不同的方式来记录他们的生活，我选择了日记。我没有太多的照片，但我有最精彩的精神生活，那便是我亲手写出来的生活录——一本本已泛黄的日记，它们是我所拥有的最大的财富。     

细数年轮

人生像一棵树，从小树长成大树。日记，好比树干中一环套一环的年轮。细数年轮，我正式写日记，并坚持和保存下来，还得从１９５２年４月１日说起。当年，我在湖南省立一中（现长沙市一中）读初中一年二期。那天晚自习，我下了一个很大的决心，一本正经地写起了日记。从此养成习惯，日记是每天必写的作业，记录着课堂内外的学习生活：每一门功课都像推开一扇窗户，每一本读物都像点亮一盏明灯，每一次少先队、共青团的活动，都激励我的理想和志气。日复一日，日记中留下的年轮清晰可数。初中阶段，我写了六册日记。其间，由毛笔换钢笔，由竖…     

日记的疏导妙用

7月15日 晴 去年3月上旬的一天，我与往常一样，一篇篇地批阅着学生的日记，当翻看到一个女生的日记时，我的心突然提起来了，眼光也凝滞了，日记中写道：“……我觉得生命是痛苦的，我想解决掉它，让我到极乐世界去走一走……。”看到这样的日记，我惊呆了，一个初中生居然有这种荒唐的想法，她的内心肯定有极大的痛苦，如果不好好疏导，说不定就会走向极端。     

我教儿子写日记

放暑假了，儿子高高兴兴地领回了奖状、奖品，还有一份家校联系书。翻看着儿子的奖品、奖状，我比儿子还高兴。可当打开家校联系书一看，各门学科都写着A，只有作文一项写着刺眼的B。这使我这个也当教师的妈妈陷入了沉思，儿子的作文为什么写不好呢？我们这里二年级是不写作文的，所谓的作文，只是平时一周两篇的日记。拿过儿子的日记本，我一篇一篇地翻看着。看完了，原因也找到了：儿子的日记不是空洞无味，就是记流水帐。空洞无味的日记是无事可写，而流水帐的那几篇，是我们刻意为他写日记而搞的几次家庭活动。针对这种情况，在暑假期…     

用真情，写真话

作为一名中学语文教师，我一直在默默地关注着《青少年日记》，一直是她的忠实读者。她所高举的“既教你作文，更教你做人”的旗帜，为我们一线教师在日记教学方面指引了方向。这里，我想就日记“教你做人”的问题和同学们谈谈自己肤浅的认识。[第一段]     

让学生分享老师的快乐

从上学期开始，我尝试着，上学生写班级日记，一则，通过日记可以及时了解和掌握班级的动态，以便做到对症下药，有的放矢；二来，通过日记可以提高学生的写作水平和语言表达能力，可学生每次交上来的日记总是蜻蜒点水，干巴巴的三言两语，寥寥几行，讲得不深，看得不透，明显是在敷衍我。     

那一次,我破案了

破案？哈哈，你可别以为是什么大案要案，其实这只是一个“钩鱼”计划而已。我有一个“心里话”日记本。那里面记录的可是我的最高机密，不容泄露。为了防止被别人偷看，我特地将它锁在一个木盒里，盒子的钥匙只有我一个人有。但是，有一天……那天，我做完作业，想去看看日记。我拿出盒子，发现盒子已经被人砸开了。我打开盒子，里面的日记放的位置也不对。我确信日记被人偷看了。是谁这么过分，竟偷看我的日记？为了查清这个“大盗”的来路，我苦思冥想着破案方法。突然，我看到桌子上的一根头发，一条妙计油然而生……我写了一张纸条： …     

走进孩子们的心灵

身教重于言教。我认为．记教育日记可以加强教师与孩子们之间的沟通．对促进师生的交流起着重要的作用。我从自己做起，带头写日记，并给学生承诺每天上课前先读一段我写的日记。在日记中，我随时记下生活、工作中的点滴感受，及时鼓励、表扬学生。当然，对于学生的缺点和不足之处，我也诚恳地提出批评和建议。在日记中，师生进行着生命的对白、心灵的碰撞、情感的沟通，让我们的教育“和风细雨，润物无声”，达到“浇花浇根，育人育心”的效果。对于学生而言，     

三代日记

我到一位朋友家做客，偶然在书橱里发现了他们祖孙三代的日记，阅后甚觉有趣，经其本人同意，现各选一篇，以飨大家。，朋友父亲的日记是在一沓散发着潮湿味的麻纸上画着的（他父亲不识字，只能用图记下当时的情景，朋友看图说话，我把意思记下来）。     

日记评语体式探微

1982年秋天，我从云南省东川师范学校毕业，走上了教学工作岗位。23年来，我一直担任着小学、初中语教学兼班主任工作其间，我把指导学生写日记当成了一项十分重要的工作来做，取得了良好的教学效果，受到了学生的普遍欢迎，赢得了家长的一致好评。在这23年的日记教学过程中，我感触最深的是：要让学生爱写日记、勤写日记，作为老师，给学生的日记写好评语至关重要。下面，我就自己多年来给学生的日记所写的评语的体式问题谈几点比较粗浅的看法，借此求教于在日记教学研究上成绩突出的各地方专家。     

怎样写观察日记

我的烦恼 我害怕写观察日记怎么办 暑假到了，老师布置我们一周写一篇观察日记，我真的不知道该怎么办才好。我平时最害怕写作，一拿起笔来，头就发蒙，大脑一片空白。我真不明白为什么要写观察日记。放假了，让我们好好地玩一下不好吗？我想游泳，我想到少年体校打乒乓球，我想跟妈妈到外地旅游，可妈妈规定我每天必须写一篇日记才带我出去。我一听说要写观察日记，吓得不敢吱声了。我也想练习写观察日记，可我就是不知道该怎么做。     

倾听花开的声音——漫谈我的日记教学

阅读孩子的日记是一种享受。我喜欢静静地坐在窗前,泡一杯淡淡的绿茶,细细地品读孩子用心灵撰写的日记。我时而忍俊不禁,时而紧蹙眉头,时而愉快地和同事交流分享。日记的字里行间流露着孩子们最真挚的感情,饱含着生命最初始的纯真。     

厕所里有条蛇

我琢磨着，怎么样才能叫妈妈认输呢？我有了一个好主意。在日记里写点怪事情，妈妈看了，叫她大吃一惊。但也不能写些根本就不存在的谎话呀，好不容易才坚持下来的日记嘛！我决定写“明天的日记”。“明天的日记”！我一边笑一边想。我的脑袋还真够好使的。因为写的是以后的事，不管写的是什么，都不能说是谎话。我是这样写的：７３那天夜里，我躺在被窝里想：妈妈如果读了这篇日记，脸上该是一副什么表情呢？一定惊慌失措地打扫厕所吧。嘿嘿嘿……一个人越想越有趣，竟睡着了。可是第二天，也就是四号这天，发生了一桩怪事。一大早，我就被…