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为了有效的实施网上教育,我们对重庆电大远程开放教育本科学生的基本情况,网上学习的环境,学生上网学习状况及影响学生网上学习的原因等进行了调查和分析。 相似文献
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本文对电大网上教学模式进行了分类,提出基于局域网与Internet上的教学模式,并分别讨论各种网上教学模式的信息流程、教与学的关系,以及网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点。对加强网上教学的实践与应用。提出自己的见解。 相似文献
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“以人为本”的教育理念告诉我们,课堂教学要从学生主体出发,积极关注学生的基础知识、情感态度、人文素养、个性特征以及实践能力的培养,促进学生自我意识的发展。在初中英语教学中,教师充分根据教材的特点和学生发展特征,突破了传统教学模式的束缚,尝试挖掘与利用开放性教学资源进行教学,有效激发了学生的学习热情,让学生在提高英语知识的基础上,思维与个性也得到了发展。 相似文献
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网上教学是广播电视大学开放教育教学工作极其重要的组成部分。根据网上教学的现状从导学教师的角度出发,分析网上教学问题出现的原因,指出开放教育导学教师在思想上和角色上应做的转换以及应具备的素养,提出3个具体可行的措施。 相似文献
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万金湖 《湖南广播电视大学学报》2008,(1):23-25
网上教学是教育机构基于局域网或互联网开展的所有教与学的行为总和,即依托网络教学平台,将教学平台提供的功能与教学过程有机融合。课程教学模式改革、网上学习资源对学生进行以网上学习为主的自主学习有着重要影响。 相似文献
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本对远程开放教育本科法学专业网上实践教学的地位作用、网上模拟法庭的构成、组织实施及评价作了介绍和分析,阐述了构成网上模拟法庭的三大模块以及组织实施过程。 相似文献
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也谈开放教育的“网上教学” 总被引:1,自引:0,他引:1
盛秦陵 《陕西广播电视大学学报》2008,10(4):21-23
总结性评估结束后,开放教育转入日常教学,作为开放教育主要教学手段之一的网上教学也日益受到大家的重视。但这一活动在开展过程中还存在着一些误区,分析这些误区并拿出具体的改进措施,才是搞好开放教育网上教学的关键。 相似文献
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曹荣军 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):5-7
网上形成性考核是电大推动网上教学改革、保证开放教育教学质量的重要组成部分,它既是"以学生为中心"理念在电大教育管理中的践行,也是开放大学对完善的学习支持服务更高的要求。对于网上形成性考核方式的过程性和时效性的高要求,开放教育需要提供完善的教学支持服务来保证学生学习过程的完成和教学目的的实现。多向沟通、多方核实、前期培训、过程管理和后期反馈支持服务体系将可以保证网上形成性考核目的的实现。 相似文献
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薛伟 《湖北广播电视大学学报》2005,22(5):127-127
上海电大对资源建设与应用理念的探索,1997年率先提出了四种教学媒体与七种教学手段:文字教材、音像教材、CD--ROM光盘、网上教材和面授辅导、双向视频、电子邮件、语音信箱、BBS网上讨论、电话答疑、《上海电大信息报》。将教学资源的建设作为教学模式改革的中心。并将教学资源的建设和应用作为教学模式改革的助推器,为实现上海电大提出的“促进上海高等教育大众化、岗位培训和继续教育普及化、市民素质教育社会化”历史任务奠定了基础。 相似文献
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盛秦陵 《陕西广播电视大学学报》2008,10(4)
总结性评估结束后,开放教育转入日常教学,作为开放教育主要教学手段之一的网上教学也日益受到大家的重视.但这一活动在开展过程中还存在着一些误区,分析这些误区并拿出具体的改进措施,才是搞好开放教育网上教学的关键. 相似文献
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开放教育试点工作已经进入了第三个阶段,怎样实现教学行为和学习行为的真正转变,使学生真正学会自主学习,是第三个阶段"试点"工作的关键.根据基层电大教师的职责,根据分校三级平台的特点,提出了开展网上教学、网上教学管理的原则和具体措施. 相似文献
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王明臣 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):49-49
开放教育服务质量的高低直接影响着学生的满意程度,进而影响着其行为倾向。开放教育只有提供学生满意的服务,才能吸引更多的学生参与到开放教育中来,获得持续的竞争优势。而目前将服务管理的理论引入到开放教育服务质量还不多见。 相似文献
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网上实时教学活动是广播电视大学远程教育的多元化教学方式之一,旨在通过提供多种教学支持服务为学生学习提供便利,但通过在线学习平台的BBS讨论区开展的网上实时教学活动存在较大的弊端.文章分析了目前网上实时教学活动的现状及原因,并通过QQ群的功能分析及对某远程班级开展QQ群实时教学活动的实践,证明QQ群完全适合网上实时教学活动的技术环境,并能提高网上实时教学活动的效果. 相似文献
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贺涛 《陕西广播电视大学学报》2012,14(2):47-47
本刊讯 5月3日,中央电大组织召开网上教学工作双向视频会议,通报了全国电大2011年度网上教学检查的结果,我校位列全国电大第五;在通报表彰的2011年全国电大网上教学工作进展较快的省级电大中,我校位列第三。 相似文献
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在现代远程开放教育过程中,网络化手段是否可以完全替代传统的面授教学方式,结合自身的教学工作实践,以财经专业经济法基础课程为例,分析和比较了网络教学和集中面授辅导各自的利弊,并对该课程的教学模式改革提出了自己的一些看法。 相似文献
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电大开放教育实践教学环节的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
田涛 《江西广播电视大学学报》2008,40(4)
实践性教学环节是电大远程开放教育中不可或缺的,同时也是在组织实施方面相对有较大难度的一个环节。本文立足于培养应用型人才的教学目标,探讨了实践教学的重要性和如何构建实践教学体系。 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2006,11(2):111-111
2006年1月20日,中央电大对全国电大系统2005年在教学管理模式、考核改革、教学模式、网上教学、共建共享机制等方面探索的成果进行盘点,我校导学群被列入教学模式改革成果。《导学群在山西电大开放教育试点中发挥重要作用》一入选中央电大《2005年回顾(之一)——电大教育新探索》。 相似文献
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