对面的球友传球过来

对面的球友传球过来,传过来,传过来,其实我的球技很精彩,请不要假装不理不睬;对面的球友传球过来,传过来,传过来,不要担心我的球技太坏,其实我很厉害。寂寞球员的悲哀,说出来,谁明白,求求你传个球过来,让我踢一脚逗我乐开怀。我左看右看前看后看,原来每个球友都不简单;我瞧了又     

潜力无限

有这样一个故事：一位中学数学老师每天都要给他的一个学生布置三道数学题，让学生回家完成后，第二天交上来。 有一天，学生回家后，发现老师给他留了四道题，而且最后一道似乎有些难度。他想：从前每天三道题我都很顺利地完成了，从未出现过差错，早该增加点分量了。     

足球十二玩

1.踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋,一脚支持地面,以另一脚踢网足球,反复进行(图一)。提示:踢球的接触点可以在脚内侧、脚外侧、脚背,反复换支持脚。2.踢挂球将网足球挂于一定的高度。幼儿支持脚踏在球的侧方约10～15厘米处,踢球腿向后摆起,膝弯屈,小腿前摆,以脚背正面或脚内外侧击球(图二)。3.踢球比远在地上画一踢球线,向前8米处再画一条横线,然后每间隔2米画5个格,由近而远编上号码1、2、3、4、5。幼儿手持球抛起后,用力向前踢空中球,球踢出后落到几号区,即得几分。提示:踢球方法可以任意选择;画线距离视幼儿实际情况而定。     

小毽球 大世界

我一直就担任学校毽球队训练工作,在训练的过程中一边总结,一边寻求更优的训练方法,积累一些自己的想法： 一、踢球 1．单脚连续内踢：叫平踢，也叫正踢，是最基本的踢法。踢球时支撑腿微屈，踢球腿以髋关节为轴屈膝，小腿迅速内摆，脚内翻将毽子踢起，每次踢起的毽子高度一般高过腰部为宜，这种踢法是初学者走入训练课堂的第一步，     

街头锻炼 注意安全

一天在放学的路上,明明与班级里的两个同学在街道上踢球。开始他们只是小范围地传球,后来看到行人不多,就开始用力踢“大脚”。不巧,一个同学没有接好球,足球跑到了公路上,一辆汽车飞驰过来,眼看就要轧着足球了。足球是明明的,他很担心球被轧坏,就猛地冲上公路抢球。汽车的速度     

放下心灵的负重

有这样一个故事:一位中学数学教师,每天都要给他的一个学生布置三道数学题,让学生回家后完成,第二天早晨再交上来。有一天,这个学生回家后,才发现老师给了他四道题,而最后一道似乎有些难度。他想:以往每天的三道题我都很顺利地完成了,从未出现过任何差错,早该增     

微不足道的差别

小白马和小黑马哥俩跟长跑健将羚羊练长跑。羚羊老师让他俩每天跑8个小时。完成了老师的训练量后,小黑马不顾疲劳,又多练了半个小时。后来,小白马和小黑马又去拜短跑冠军猎豹为师,猎豹老师让他俩每天从学校到小树林跑10个来回,在完成了老师规定的任务后,小黑马又咬咬牙,多跑了一个来回。     

怎样淡化孩子的“告状”意识

相信每个老师都曾遇到过这类事情:上课时,所有小朋友都在认真听讲,却有一个幼儿站起来大声说: “老师,某某踢了我一脚”;游戏时,时不时有幼儿说这个小朋友不乖或那个小朋友又在哭等,让教师觉得焦燥万分却又不能忽视,每每为处理这些小事而花费不少的时间和精力。     

苦练芭蕾舞

我学舞蹈已有5年多了。我第一次穿上芭蕾舞鞋,摇摇晃晃的,脚一会儿往前,一会儿往后,不听使唤。舞蹈组李老师说:“别这样练,这样会练坏脚的。”虽然我不懂为什么,可我还是按照李老师的话,乖乖地去把杆上练。上课铃响了,李老师说:“学芭蕾舞要有毅力,     

用“心”去爱学生

五年来,我一直保留着一封学生写给我的检讨信,它让我感触颇深,也可以说,改变了我日后处理学生的风格。信的内容是：“徐老师,我知道自己动作有些不协调,每天回家我都练,可是一这儿,我就有些紧张,同学们一说,我就更不知道该怎么办了。今天,我确实做错了,我应该出列接受教官的指导。对不起,我惹你生气了。     

假如我是我爸妈

我走到了学校的操场,以前的"我"不去网吧的时候,就会在这里踢球。每一次酣畅淋漓的射门都让"我"特别兴奋,仿佛一脚把所有的烦恼都踢走了。但是在球场上奔跑着的混小子中,我还是没发现"我"的身影。难道他又被老师留下来了?肯定是在课堂     

写一个精彩的活动片段

我平时最喜欢踢球了,只要一有空,我总要跟同学们踢上一阵子。《哎,好险哪!》这篇文章就是我和同学们下课踢球的一个片段。通过写这篇习作,我的收获还真不少呢!我认为要写好一个精彩的活动片段应该注意以下几点:首先,要选择写什么。在动笔之前,我先把整个踢球的过程像放电影一样在自己的脑子里放一遍。经过思考,我决定挑一段足球失而复得的经过作为主要的内容来写。因为在整个踢球过程中,最新鲜的、让我感受最深的就是这一点。如果把那些抢球、带球、传球、射门等过程都写下来,那其实很常见、很一般,文章就成了“流水账”,岂不是费力不讨好吗…     

蚱蜢打架

爸爸给我捉了3只蚱蜢,它们经常打架。 一天,一只小蚱蜢正顺着笼子往上爬,另一只大蚱蜢一脚把它踢了下去。小蚱蜢气坏了,使劲一踢,又把大蚱蜢踢到了一边。它们就这样你踢一脚我踢一脚,一会儿,身强力壮的大蚱蜢就把小蚱蜢打败了。另一只较大的蚱蜢看不惯了,举起     

沦陷的童年

一小学生做值H时,与一女同学发生纠纷,踢了女同学一脚,受到老师批评。这名小学生与老师顶撞,说女同学把水洒到了他身上,应该挨踢。老师很生气。放学回家的路上,另一小学生对这名小学生说：“你不该顶撞老师。老师就是领导,     

太阳是有脚的

太阳是有脚的,它每天都在走。于是,便有了夸父逐日。岁月也是有脚的,像流水一般静静地逝去,当我们意识到了失去,去匆匆追赶昨天时,又把今天给失去了。人,大概就是这样吧,一生要失去许多东西。小时候的我很聪明,深受老师的喜爱。那是一个多么关心我的老师啊!学业上,对我严厉,对我谆谆教导;生活上,对我关心,给我无限慈爱。待我离开小学去上初中后,他也常向父母问起我。小时候,老师的爱我不懂,长大后,我却又颇不以为然。直至前不久,老师暴病身亡,父母跟我说起老师,说老师曾多次地说那么喜欢我,而我见了他却不肯叫一声,这才发现,我是多么愧对老师。可是,待我醒悟,我却永远失去了那份爱。     

请让我来帮助你

朝霞姐姐:每次放学回家我总是先练琴后做作业,爸妈回来后总说我没练琴,非让我再练一会。这样,每次作业我都要拖到很晚才能完成。我的钢琴总是给我带来麻烦,我该怎么办?请你帮帮我。临沂实验四小张笑不是钢琴给你带来麻烦,而是你学习练琴时间安排不当造成的。做事情要分清主次,一般来说作为学生你现在的主要任务是学习,回家后应先集中精力把老师布置的作业做完,然后再去发展自己的业余爱好,比如练琴、画画等,这样做可避免不必要的麻烦,你练琴的时候你爸妈正好在家,既能欣赏你悠扬的琴声,又能见证你弹了琴,说不上你还能得到你爸妈的夸奖,你会快乐许多,也更喜欢练琴了。试试看。     

我真的很棒

你看镜中的我:浓密的眉毛,大大的眼睛,小小的嘴巴,黑黑的皮肤。自我感觉:帅!(可能别人不这么想,我却一直这么认为。)镜头一:刚回家,小弟便缠着我与他一起玩耍。我满面微笑,支吾应付,心中可撇了一千次嘴:谁与你这小毛孩玩。不想小弟竟来激将法,说我玩不过他。笑话,想当年,我踢球能一脚让     

皮球不幸

“我买个 ADIDAS 足球给你吧!”初学踢球的我当然喜欢叔叔送这样的礼物给我,连声道谢,心里却呼地一沉,一句话闯进我的头脑:“……为了能踢上一个皮制足球,他和他的哥哥不得不攒上两年的零用钱。”这个可怜的孩子就是后来的“足球皇帝”贝肯鲍尔。不能不说,我更幸运。L 君一脚抽射,破了我的“十指关”。“漂亮!”我由衷赞叹。“你从小就踢?”“上学才踢的,踢学校的球——那会儿谁买得起球     

学会尊重孩子的选择——从一个父亲强制女儿练钢琴谈起

案例: 浙江嘉兴市某小学二年级女生丽丽,是笔者的侄女,学习成绩不错,特别是数学成绩在班上一直名列第一.但令她一筹莫展的是,她的爸爸要求她每天放学后练琴两小时,而且双休日要安排两个半天时间练钢琴.刚开始几个月,她尽情地回报爸爸的好心,每天回家后都认真地跟钢琴老师学练钢琴,休息时间也自觉地完成钢琴老师布置的作业.     

冤家

我和老弟是孪生，每天对着他我都感觉特别不爽，跟照镜子似的，心里嘀咕：“这世界上怎么还有一个我呀？我该是独一无二的！”可是，人家怎么说也长成棒小伙子了，我总不能一脚把他踢回老妈肚子里去吧！得，作罢。我跟他天天火并，你瞧我这一身肌肉，都是让他给“练”出来的；同理，他体格健壮也是托我的福。我们打架不一定要有理由，有时候就是觉着手脚痒痒，不掐他一把，不踢他一脚，整个人都会不舒坦。有那么一天，太阳打西边出来了，他跟我套近乎，说什么他即是我，我即是他！我说：“听起来怎么那么肉麻呀？”没说完，我一拳已经过去了…