社会科学学报质量论略

无论是物质生产还是精神生产,质量始终是一切产品的生命。对于人类社会来说,质量永远是一个常谈常新的永恒的主题。作为一种属高层次精神产品的社会科学学报,质量是其存在和发展的内在依据。在当前我国加快改革开放步伐、建设有中国特色社会主义的新形势下,如何正确认识和处理质量在学报工作中的地位,树立牢固的质量观念,确定明确的质量标准及质量要求,坚持不懈地努力提高刊物质量,这是需要期刊界认真讨论和研究的重要问     

学报的编辑工作是一项创造性劳动

学报的编辑工作是一项创造性劳动,其创造性体现在编辑的选题策划、拓宽稿源、修改加工以及不断提高学报质量等方面,渗透在学报这一精神文化产品的设计、生产、传播、积累的过程中.编辑的创造性劳动要求编辑具有创造性思维和能力,充分发挥主观能动性.编辑的创造性思维为人类社会文明的进步做出了很大贡献.     

关于提高学报办刊质量的理论思考

高校学报是精神产品,应坚持以社会效益为最高准则。全面提高学报质量是一项系统工程。作者认为增强特色意识、拓宽优秀稿源和优选评估指标是提高学报办刊质量的长期目标和重点突破     

编辑人员应进一步提高学报精品意识

学报编辑是学报精神产品的生产者，是学报出版活动的主体。学报作为编辑的劳动产品，其质量高低直接决定于学报编辑的素质和敬业精神，其中学报编辑是否有精品意识是一个很重要的因素。文章提出精品学报对学报编辑的几点要求。     

关于高校学报学术质量若干问题的思考

学报自身闭关自守的办刊观念和忽视学报作为精神产品应该体现出的特质 ,是制约学报学术质量提高的原因之一。要提高学报的学术质量 ,应牢固树立精品意识 ,以办刊的开放性、内容的科学性、创新性和特色性 ,学术研究的系统性、活跃性和现实性求质量     

关于办好新时期高校学报的思考

高校学报从“东吴学刊”算起,已有近九十年的历史,这期间从种类到数量都有很大发展。进入九十,年代以来,随着社会主义市场经济的确立,精神产品的商业化,使高校学报面临着严峻的考验。近期,大多数学报编辑人员普遍感到来稿质量下降,办刊经费日渐拮据,稿酬低,减弱了对作者的吸引力。同时,随着教学改革的深入进行,高校为经济建设服务的任务日益加重。面对如此局面,如何进一步提高学报的质量,适应杜会主义市场经济的需要,是值得研究的问题。下面试就多途径办好学报问题作以浅论。     

试论师专学报编辑的教育理论素养

<正> 全国有师专180多所。每所师专都有自己的学报。这么多的师专学报,复盖面广,影响大。我们国家的宣传出版部门一向都是很重视的。 虽然说,这些学报当中,有的已有公开刊号,有的还属于内刊;有的办刊时间长,有的办刊时间比较短。但是,都有一个提高质量的问题。“质量就是生命。”在市场经济条件下,物质产品是这样,精神产品同样如此。质量是师专学报生存和发展的生命线。 学报质量,突出地表现在登载什么样的论文,这些论文水平怎样。当然也表现在排版、校对、印刷、纸张、封面设计等各个方面。正因为学报的质量表现在很多方面,因此,要提高学报的质量也需要从各个方面努力。其中包括要争取学校领导重视和关心,保证有足够的经费投入;要争取稿源充足,组稿、审稿、定稿有严格的规章制度等。不过,提高学报质量的关键在于学报编辑要有比较高的素养。作为一名师专学报编辑要有比较高的政治思想素养、职业道德素养、语言文字素养、编辑专业知识和技能的素养、科学理论素养、交际合作素养等。本文拟就师专学     

精神经济时代的品牌学报

在名声主义盛行的精神经济时代，品牌已成为独立的价值存在和精神经济资本。学术刊物之间的竞争已逐步演变为品牌的竞争。对于专事生产精神产品的高校学报来说，品牌是支撑其发展的重要基础，实施品牌战略是其生存发展的必然选择。本就品牌学的的基本涵义，在实施品牌学报战略中出现的几个特点，以及如何创建品牌学报等进行了研究和论述。     

效益原则在教育工作中的体现和实现

<正> (一) 笔者在《试论社会效益》一文中谈到进行物质产品生产和精神产品生产的效益原则问题。我认为这一原则同样适用于社会主义的教育生产劳动和人才的培养。 社会主义学校是社会主义精神文明建设的摇篮和重要基地,也是社会主义的人才生产基地。根据我国的国情,利用有限的人力、物力、财力,培养出更多更好更符合社会主义现代化建设需要的人才,创造出更多更好的精神产品,这是学校一切工作的根本目标和根本任务。因     

谈高校学报编辑的几个意识

学报编辑工作是对学术研究的精神产品进行收集、辨识、筛选、加工和优化的再创造过程。学报编辑的业务能力和观念意识关系着学报的质量。为提高学报的质量和品位,学报编辑应以“爱”为基、树立主体意识,以“学”为本、牢固学术意识,以“新”为核、强化特色意识,以“时”为度、增强时效意识。     

优质高效是高校学报发展的必由之路

本文根据精神产品的特点,阐明了高校学报同市场经济相适应,只有通过千方百计地提高学报质量,从而实现扩大发行范围和发行数量的目的,使学报产生最佳的社会效益。因此,优质高效是学报发展的必由之路。走“自费出版”、“企业化”、“商品化”的路子都是行不通的。     

精神生产和人的素质

精神生产和物质生产、人类自身再生产一样都是社会赖以存在和发展的基本要素,在社会生产体系中各具独特地位,在社会文明的发展中各有独特的功能。精神生产是指主体认识客体、创造精神产品的过程,是一项以脑力劳动者为主体,以自然、社会和思维现象的本质与规律为对象,以一定系统形式的精神产品为结果的社会生产活动。精神生产作为一个明确的概念是马克思在《神圣家族》里首先使用的,不过,马克思在这里谈精神生产在很大程度上还是为了证明劳动时间是劳动产品的价值的量度这条经济学原理,从而揭露鲍威尔一伙在这个问题上的无知。作为历史唯物主义重要范畴是在《德意志意识形态》一文中首次提出的。在这里,马克思认为精神生产即“思想、观念、意识的生产”,也就是通过脑力劳动,开发智力资源,进行科学知识产品的生产,它包括政治法律思想、道德规范、文学艺术、宗教、哲学和科学知识等。     

论高校学报编辑、作者、读者关系的互动及优化

高校学报的编辑活动,本质上就是一种先进精神文化的生产活动,编辑活动的主体：编辑、作者与读者三者相互影响、相互制约,共同推动先进精神文化生产的顺利进行。现代社会意识形态多样,法制社会建构日臻完善,科技领域日新月异,先进科技产品诸如互联网在出版编辑领域中的使用,给传统的编辑关系带来了一些冲击与变化。作为高校学报的编辑,我们必须要认真审视这些变化,更好地推动高校学报编辑、作者与读者关系的互动与优化。     

谈谈学报内在质量管理目标

学报管理是一个复杂的系统工程,而最为重要的是质量管理。质量管理包括外在质量(学报的形式)管理和内在质量(学报的内容)管理。就这二者的关系来说,前者是第二位的,本文暂不涉及,后者是第一位的,拟作重点探讨。内在质量管理是学报整体质量管理总系统中的一个极为重要的子系统,它所包含的管理内容有很多方面,而其中需要研究的一个核心问题,就是内在质量管理目标。这一目标是由学报的性质和特点决定的。大体应有以下三项。     

谈谈学报内在质量管理目标

学报管理是一个复杂的系统工程,而最为重要的是质量管理。质量管理包括外在质量(学报的形式)管理和内在质量(学报的内容)管理。就这二者的关系来说,前者是第二位的,本文暂不涉及,后者是第一位的,拟作重点探讨。内在质量管理是学报整体质量管理总系统中的一个极为重要的子系统,它所包含的管理内容有很多方面,而其中需要研究的一个核心问题,就是内在质量管理目标。这一目标是由     

高校学报如何提高学术质量

提高高校学报的学术质量,说起来容易,但具体操作起来比较困难。作为专业性学术期刊,和全国知名的权威性学术期刊相比,大部分学报的学术质量是比较低的,这是一个不争的现实。文章针对高校学报存在的学术质量问题,在分析高校学报质量现状的基础上,剖析影响学报学术质量的因素,提出了提高学报学术质量的新思路。     

精神生产的社会效益与经济效益

物质生产和精神生产是构成人类社会生产的两大组成部分。在具体的生产过程中,这两种生产都具有自己的特性。物质生产是人们通过自己有目的的活动,借助于生产资料使劳动对象发生变化的过程,过程的终结产生了以实物形式表现的劳动产品。因此,物质生产的有形性决定了人们比较容易认识和把握它的基本理论问题。精神生产,也就是人们通常所说的教育科学文化建设,其生产过程具有不同于物质生产的特殊性。因此,在把握精神生产的一些基本理论问题时就容易出现偏差,尤其是随着社会主义市场经济体制的建立,精神产品的生产、流通和消费机制相应地引起了一系列的变化,这就要求我们在新的历史条件下探索新的问题,得出新的理论结论,使精神生产顺利地纳入社会主义市场经济的轨道。本文试图从精神生产的一些本质特征     

学报编辑的精品意识

学报编辑的精品意识是编辑主体在学报编辑出版活动中始终以提高学报的质量为中心,以取得最佳社会效益为目标的一种自觉精神.它的主要内涵包括创新意识、策划意识、特色意识和质量意识.     

浅论提高高职学报质量的主要途径

近年来，职业技术学院学报纷纷创刊，如何提高这一层次学报的质量，已成为大家关注的热点问题。通过对职业技术学院学报的环境分析，提出应从内因和外因两个方面，全面落实件精神、合理配置编辑人员、加强在职培训、加大对教学科研的投入、突出学报特色、强化规范化管理、加快学报数字化建设等途径提高学报的质量。     

谈高校学报编辑人才建设的几个问题

众所周知,学报的质量是学报的生命,没有质量的学报就失去了存在的价值。这是学报界普遍认同的常识。正因为如此,学报界都把不断提高学报的质量做为自己努力追求的永恒的主题。提高学报质量,是一项系统工程,它需要诸多因素共同发挥作用来实现,比如:充足的稿源、充足的经费、优秀的编辑人才等等。在这诸多的因素中,优秀的编辑人才是至关重要的。因此,认真研究学报编辑人才建设问题,就成为一项重要课题。在当前的形势下,学报需要什么样的编辑人才?学报编辑人才建设面临什么形势,应采取什么对策,应遵循什么原则?笔者拟对此做些初步探讨,以求抛砖引玉之效。