小学数学第十一册总复习建议

学生学完第十一册 ,整个小学阶段的整数、小数、分数的学习内容基本结束。因此 ,引导学生进行系统整理 ,弄清各部分内容的来龙去脉使学生对所学的概念、计算方法和其它知识加深理解和掌握 ,进一步提高四则混合运算和分析解答应用题的能力。复习时 ,教师必须依据本册教材的内在联系 ,结合学生的实际情况科学地设计练习 ,选择好复习方法 ,提高复习效率。建议按以下层次进行复习。 　　一、分数四则运算的意义和比 　　1.进一步理解分数乘、除法的意义 ,掌握分数乘、除法的计算法则 ;进一步理解倒数的意义 ,掌握求一个数的倒数的方法。　　复习…     

小学数学第十一册（上）

本册教材包括：分数乘、除法,分数、小数四则混合运算和应用题,圆,百分数 一、分数乘法 分数乘以整数 分数乘以整数的意义和整数乘法的意义相同。 复习：整数乘法的意义。同分母分数的加法。 例１,学生读懂题后,着重说明是什么意思,并通过示意图演示。教材中的图应修改为： 启发学生用加法计算： 用乘法计算： 使学生明白,３个人,每人吃一块,就是吃３个２／９块,可以列加法算式,也可列乘法算式。２／９×３表示３个的和,写成加法算式,２／９＋２／９＋２／９＝２＋２＋２／９分子部分３个２相加,写成简便算法就是,因此直接写出…     

圆的认识（小学数学第十一册）

一、直观引入，感知“圆”。 多媒体演示：播放汽车行驶的画面，定格车 轮；播放人们骑自行车的画面，定格车轮。 引导学生思考：观察以上画面，你发现了什 么？ 师：对，所有的车轮都是圆形的！人们为什么 要把车轮设计成圆形，而不设计成其它的形状呢？ 请同学们拿出三角形、正方形、六边形、椭圆形、圆 形学具作车轮进行滚动实验，看看你能发现什么。 学生分小组进行实验。实验后教师抽学生汇 报实验结果。 师：不错，圆具有能滚动的特性。像车轮、锅盖 等物体的形状，我们叫做圆形。这节课我们就来认 识圆。（板书课题：圆的认识）同学…     

小学语文第十一册《麋鹿》教学设计

一、设计理念课文介绍了关于麇鹿的知识。是一篇知识性短文,属说明文范畴。教学这类文章,让学生了解说明对象的有关知识．学习说明文的特点及说明方法。学生通过读书,弄懂课文写什么、     

人教版六年制小学数学第十一册教材分析及教学建议

九年义务教育六年制小学数学(人教版)第十一册教材的主要内容有：分数乘法，分数除法，分数四则混合运算和应用题，圆，百分数，共计五个单元。本册教材共涉及数与计算、应用题、几何初步知识三方面的内容，其中的数与计算(分数四则混合运算)占的分量较重，是教学的重点。     

小学语文自主性练习设计 第十一册

15长征 [题旨说明] 1.第一题要求通过"讨论"这一合作学习的形式,透过全诗中心句来了解诗的内容和思想.一定要把握住学习形式和理解重点这两方面的要求,不要单作内容理解题.     

小学语文第十一册

六年级是小学阶段的最后一个年级。所以,从学习第十一册开始,老师就要树立“砸实基础,综合提高,陶冶情感”的指导思想,把体会文章的思想感情与表达真情实感的重点训练内容和一般内容结合起来,把学习写读书笔记等新知与复习旧知结合起来。扎实、科学、有效地设计好六年级第一学期的教学,使学生的知识、能力、智力、情感等多因素构成的语文素质得到和谐发展。 一、明确知识、能力的训练点 在复习拼音、字词句篇知识,强化以往听说读写能力的基础上,重点抓好以下知识、能力训练点。 １．学会９４个生字。 ２．熟练运用音序、部首查字法…     

小学语文自主性练习设计 第十一册

18一夜的工作 [题旨说明] 1.第一课,是帮助学生熟悉与理解课文内容的题目.从题目本身的内容来看,包括两个方面的要求:一是概括出是"两个方面",帮助学生归纳课文的内容,得出"劳苦"与"简朴"的结论,这里要着重培养概括与归纳文章内容的能力;二是要求细读课文,能了解"这两个方面的内容",是通过哪些具体事例来叙述的.     

小学语文第十一册要点采撷

笔在教学实践中发现，如果把每课的主要内容、表达的思想感情，甚至写作线索、写作目的、重要的表达技巧等重要知识点，用打油诗的形式概括出来，学生不仅记得牢，还极容易受到语学科魅力的熏陶。现把人教版第十一册课重要知识点整理如下，供老师们教学参考。     

圆的周长计算（小学数学第十一册）

一、引入新课 多媒体演示：屏幕出现祖冲之头像。 师：在１０００多年前，世界数学界出现了一颗璀璨的明星，他就是我国伟大的数学家祖冲之。祖冲之对人类的贡献就是对圆的周长进行了深入的研究。今天我们共同来探讨圆周长的计算。（板书：圆的周长） 二、教学新课 （一）引导学生认识圆的周长。 １，复习周长的概念后让学生思考：你认为圆的周长指的是哪部分？请大家拿出一个圆，用手摸一摸，感知一下圆的周长。 ２，组织学生讨论：什么是圆的周长？ 学生讨论后，教师抽学生说一说什么是圆的周长。 多媒体演示：围成圆的曲线的长叫做圆的周…     

《山谷中的谜底》教学设计——苏教版十一册

设计理念，本设计注重学生读的训练，将读做为重点。通过多种形式的读，加深对文本的理解，从而引导学生品赏课文。并通过泛读和精读，抓住课文的重点，读中体验，读中感悟，升华认识，获得思想启迪，真正实现阅读是“教师、学生和文本的对话”     

人教版小学科学第十一册第十一课《生物的启示》教学节录与评析

一、教材分析及设计思路 本课旨在以几种生物的特殊性能，联系到人类的生产及生活应用，从而使学生认识到人类的许多创造和发明均得益于生物的启示。教材出示的是一组相关的物体图片和字说明，纯属知识性介绍，且泛泛而谈。学生虽能了解许多仿生学的例子，但由于没有亲历实践和研究而使得原有的认识过于粗糙和浅薄。     

九年义务教育六年制（人教版）小学数学第十一册期末测试题

一、填空1郾38+38+38+38=()×()=()。2郾大于15而小于13的分数单位是()。3郾0.75=3()=()÷16=27∶()=()%。4郾在等腰直角三角形中,它的三个内角度数的比是()。5郾47、5711000、38、5691000四个数中,最大的数是(),最小的数是()。6郾一个数的38是45,它的56是()。7郾425吨=()千克45分=()时8郾走一段路,甲用了6小时,乙用了8小时,甲乙速度的最简整数比是()。9郾用一张长5厘米,宽4厘米的长方形纸,剪一个最大的圆,圆的面积是()平方厘米。10郾在49÷4、14÷37、24÷13、225÷25中,商大于被除数的算式有()。11郾估算一下,以上10道题,你做对了()道,对…     

人教版小学数学第六册总复习设计

一、复习目标1.引导学生系统复习,巩固深化本册教材所要学习的内容,通过阅读课本,条块整理,构建成“两位数乘除法、混合运算、应用题以及年、月、日”的网状知识结构,为今后学习夯实基础。2.通过整理知识,收集信息,编拟自测题,鼓励自我反思等复习方法,培养学生自主复习,独立整理,探索总结,学会评价等良好的学习方式。二、复习提要1.学会整理知识三年级学生有一定的独立学习的能力,在复习时,老师要引导学生分单元阅读课本,分条块梳理知识,学会自主编制测试题。2.学会反思不足复习的过程应变为学生对学习反思不足的过程。多给学生的时间、空间…