"四帧法"创建物理程序动画

利用flash制作动画是中学物理多媒体教学中课件制作的重要手段,但它往往只能定性模拟而不能准确定量,更不能对一些过程真实再现.比如平抛运动,如果用引导线制作法只能体现出轨迹,最多再加上一般的变速效果,难以准确地体现出平抛运动规律.因此,如果用flash的程序制作动画,就能解决这一难题.本文将以制作平抛运动程序动画为例,为大家介绍一种制作物理程序动画的方法--"四帧法".它可以通过设定的一个变量(如时间、速度、角度等),确定其他变量(速度、角度、位移等),这样就能介绍模拟出准确的物理过程.     

用Power Point 2002制作平抛演示仪

Authorware和flash都是制作动画课件的很好软件，可是它们抽象的制作方式，让大多数初学者很难把握要点。而Power Point 2002操作简单，使人刚刚接触也很容易上手，并且制作出的效果也不比Authorware和flash制作的差，就看你怎样去挖掘它的功能。本文就以制作平抛运动演示仪为例，体验一下Power Point 2002独到的特点。     

用PowerPoint2002制作选择题

用PowerPoint2002制作交互式选择题，不仅制作简单，初学者也很容易掌握，而且不比用Authorware或flash制作的效果差。以下就以一道平抛运动的选择题为例，介绍用PowerPoint2002制作交互式选择题的过程。如图1所示。     

自制平抛运动实验演示仪

在中学物理课本中,平抛运动实验的做法有多种,但是,除了闪光照像的方法外,其它方法都没法准确地描绘出平抛运动的轨迹,不能利用平抛运动轨迹中的点来分析平抛运动的规律,实验存在着不能深入研究平抛运动规律的缺限。现在介绍一种自制的实验仪器。能够较准确地用描点法画出做平抛运动物体的运动轨迹,而且设备造价低,趣味性强,实验效果好,教师和学生可以自己制作,自己操作。既能培养学生的动手能力,又能帮助学生深刻地理解和掌握平抛运动规律,下面将制作这种实验仪器的方法介绍给大家。     

自制平抛运动实验演示仪

在中学物理课本中,平抛运动实验的做法有多种,但是,除了闪光照像的方法外,其它方法都没法准确地描绘出平抛运动的轨迹,不能利用平抛运动轨迹中的点来分析平抛运动的规律,实验存在着不能深入研究平抛运动规律的缺限.现在介绍一种自制的实验仪器,能够较准确地用描点法画出做平抛运动物体的运动轨迹,而且设备造价低,趣味性强,实验效果好,教师和学生可以自己制作,自己操作.既能培养学生的动手能力,又能帮助学生深刻地理解和掌握平抛运动规律,下面将制作这种实验仪器的方法介绍给大家.     

用PowerPoint2002制作平抛演示仪

Authorware和flash都是制作动画课件的很好软件,可是它们抽象的制作方式,让大多数初学者很难把握要点。而PowerPoint2002操作简单,使人刚刚接触也很容易上手,并且制作出的效果也不比Authorware和flash制作的差,就看你怎样去挖掘它的功能。本文就以制作平抛运动演示仪为例,体验一下PowerPoint2002独到的特点。如图1所示,达到的效果是:当单击“以很小的力击打”按钮时,小锤向右击打弹性金属片,做自由落体运动和平抛运动的两个小球同时开始运动,运动中可看到二者始终在同一水平面上,且会留下灰痕迹直至落地。点击“复位”按钮时,画面回到初…     

用PowerPoint2002制作选择题

用PowerPoint2002制作交互式选择题,不仅制作简单,初学者也很容易掌握,而且不比用Authorware或flash制作的效果差.以下就以一道平抛运动的选择题为例,介绍用PowerPoint2002制作交互式选择题的过程.如图1所示.     

下载与利用网页中flash动画的技术

在制作网页或课件时,根据内容表现的需要,往往要制作一些flash动画插入其中。在浏览WWW网页时,经常会看到许多制作非常精美的flash动画,可以把这些优秀的flash动画作为我们剖析的例子,学习和借鉴的样板。因此需要下载保存flash动画以及将.swf文件转换成.fLa文件。本文具体介绍下载网页中flash动画的技术以及利用专用软件将.swf文件转换成.fLa文件的方法。     

在Flash课件中插入彩色公式的技巧

许多用PowerPoint、几何画板、赛思课件大师、Authorware等软件制作课件的教师开始学习使用flash了。因为在制作课件的软件中，flash的优势日益突出：它赋予制作者极大的想象空间，凡能设计出的，flash几乎都能制作出来；flash是矢量动画，缩放后仍清晰、完美；交互式多媒体集成；非常方便的素材库；生成的课件小巧玲珑；可以打包成可执行文件（．exe）独立运行，有良好的“包装”功能，到目前没有任何一种软件能将flash文件完全反编译，从而能保护制作者的知识产权（在课件中可加入制作者的标志）。然而，美中不足的是从flash5、flash—MX、flashMX2004直到flash8，仍然把没有公式编辑器融合进去，不能在flash中直接输入公式。用Word里的公式编辑器编辑公式复制粘贴到flash中吧，     

数字计时器在电磁平抛运动演示器中的应用

在平抛运动的教学中,做好平抛运动的演示实验,对于学生掌握和理解平抛运动的规律至关重要.而现用物理教材中的平抛运动演示实验装置存在一些不够理想的问题.例如,演示时不能准确测量出平抛运动的时间,无法定量说明平抛运动的时间与下落高度的关系.这里介绍一种利用数字计时器改     

用MathCAD制作科学动画

表现物体按照某一规律(有定量描述)运动时，往往需要借助动画来增加其表现力，而用多数软件制作的动画只能做到“形似”，并不能保证其严格按照数学公式规定的规律运动，更谈不上可以实时地由使用者改变其中的运动参数，以观察运动的不同结果．     

培养学生的“动国思维”能力

Flash动画制作教学中容易出现这种情况：教师在课堂上讲再多动画实例,学生往往也只能依葫芦画瓢地制作出一模一样的动画,稍加变化,学生就傻眼,不能举一反三。究其原因,主要是教师教学过程中一味地讲解动画的制作过程,为操作而操作,没有对图形、图层进行剖析。这样,学生就不会从动画的角度分析和考虑问题,只知其然而不知其所以然,不能变通,从而不能创作出个性化的动画。     

用Flash模拟“平抛运动”

该课件制作思路清晰，简单易行，可操作行强，是多媒体技术在物理教学中的具体运用；是对平抛物体运动实验的有力补充，可加深学生对这一物理规律的深刻理解，提高学生学习物理的联趣。本课件用Flashmx6．0制作。其利用平抛运动的运动规律，可动态地输入不同的初速度，逼真地模拟出平抛运动的运动过程，并能同日寸描绘出平抛运动的运动轨迹，课堂应用效果很好。[第一段]     

优化Flash教学课件的策略探究

目前网上现成的flash教学课件很多,很多不适合我们当前的学科教学。动画是打包好的,无法用flash软件进行编辑,老师们制作动画的水平又十分有限,只能望＂动画＂兴叹了。本文介绍了一种动画反编译软件,希望能对老师们有所帮助。     

利用VBA在PowerPoint中制作"平抛运动"课件

笔者以PowerPoint2003作为开发平台制作的助教型课件“平抛运动”,全面地讲解了高中物理中有关平抛物体运动的演示课件制作。其中利用PowerPoint2003提供的VBA编程功能制作的物体平抛运动模拟演示实验,形象、直观地展现了平抛运动在水平与竖直方向的分解规律。本文介绍了该课件的设计、算法与应用中的关键问题。     

PowerPoint相关技巧问答

1.如何用PowerPoint制作平抛运动打开PowerPoint新建一个演示文稿,使用绘图工具栏中的椭圆工具绘制一个小圆代表物体,选中该物体并复制若干个,按平抛物体的运动走向依次排好(在排列过程中要注意垂直方向做自由落体运动、水平方向做匀速直线运动。先排水平方向,依次对齐即可;之后排垂直方向,注意两物体之间的距离)。设置这些小圆的出现方式:选定这些小圆,单击“幻灯片放映→自定义动画…”,在弹出的对话框中选择“效果”选项卡,在“动画和声音(E)中”选择“闪烁”、“快速”、“无声音”。单击“时间和顺序”选项卡,在“动画顺序(O)”框中…     

随心所欲自制笔顺动画

用flash制作笔顺动画，既直观明显又生动活泼，很适合小学低年级语文识字教学。     

“平抛运动”CAI课件制作

一、问题的提出平抛运动的传统教学采用如图 1所示的装置研究平抛运动 ,并作出如下说明 :“用小锤打击弹性金属片 ,A球就向前沿水平方向飞出 ,做平抛运动。同时 B球也被松开 ,做自由落体运动。实验表明 ,虽然 A、B两球的运动形式不同 ,(A球作平抛运动 ,B球作自由落体运动 ,前者是曲线运动 ,后者是直线运动 ) ,但不论实验装置离地面多高 ,也不论 A球被抛出时的水平速度有多大 ,两球总是同时落地。”图 1　实验示意图这个实验有两个缺点 :1 )平抛运动的水平分运动 (匀速直线运动 )无法显示 ;2 )平抛运动和自由落体运动的小球在空中运动的过…     

巧用Macromedia Flash软件进行平抛运动研究

在进行“平抛运动”教学时,教师一般都会用小球进行演示,让学生认识什么是平抛运动．但因平抛是一种加速运动,空中运动的时间很短,故学生很难看清楚;而且,即使能看清楚也只能看一个大概轨迹,至于其运动特点则无从探究．如果利用平抛运动演示仪做实验,则其收集数据的过程又太繁琐,做多次实验要非常小心,其中一个环节出错就会导致整个实验结果出现较大偏差．     

优化Flash动画设计课程教学初探

一、Flash动画的案例教学设计 在flash动画设计课程教学中．通过教授学生一个个动画案例,让学生进人到动画制作的学习和创作氛围中,使他们在案例的学习过程中掌握各种Flash绘图工具的使用方法,掌握逐帧动画、形变动画、运动动画、轨迹动画和遮罩动画的原则与技巧,并熟悉交互式动画的制作。