自我形象定位测试

你最喜欢的颜色是?A 地球色、民族色调。B.灰色、中间色、稳重的颜色。C.单色、蓝色、朴素的颜色。D.可爱而柔美的颜色。E.明亮的颜色,对称效果的颜色。     

自己的形象巧测试

你一定很在意自己在同学和老师眼中的形象吧?到底你给别人留下的印象是怎么样的?想知道吗?不妨来做做以下测试,你就会对自己有一个清晰的了解。每道题请按照你最初的反应来选择一个答案:1.你感到快乐的时候是:A.自己的学习成绩、能力受到别人的肯定时B.倾听别人说话时C.在阳光下运动时D.和朋友来往时E.在别人面前出尽风头时2.你最喜欢的颜色是:A.单色、蓝色、朴素的颜色B.灰色、中间色、稳重的颜色C.地球色、民族色调D.可爱而柔美的颜色E.明亮的颜色,具有对称效果的颜色3.你最喜欢的布料是:A.自然传统的B.质地好,并且轻盈的C.容易洗的…     

自我测试

1.qi qiao奇怪2.有教养的人做错了事,便希望能得到他人的谅解,他们认为这样才既不失体面自己也能坦然。”(意     

重塑自我形象

美国当代教育家布卢姆在其著作《人类特性与学校学习》一书中指出,除１%—２%的超常儿童和２%—３%的低能儿童外,９５%以上的学生在学习能力、学习速度、学习动机方面并无多大的差异。可以说,在校的绝大部分学生的学习潜力没有充分发挥。作为老师,职责就是帮助学生、指导学生尽可能发挥自己的潜能。是什么原因阻碍学生这种潜能的发挥呢？我班上有位学生,初中毕业后勉强进入职中。在新生军训中,我发现他很有组织能力,便暂时让他任班长,他很吃惊,没想到自己这个公认的后进生,居然可以做一班之长,但我相们他,三年来,他用自己的行动证明自己不仅…     

自主性巧测试

独立还是依赖,是衡量一个人个性心理特征的重要标尺。独立性强的人自己作出判断,独立完成自己的工作;而依赖性强的人则处处附和众议,甚至为了取得别人的好感放弃个人的主见。下面一组测试,可帮助你了解你的内心,不妨一试。选择以下问题中最适合你的答案。     

学习态度巧测试

同学们知道,科学的学习方法能使你的学习轻松自如又能取得好成绩。但是,无论什么学习方法,都必须有正确的学习态度做保障。下列各题能帮助你从学习态度的角度测试一下自己的学习方法是否正确。每道题都有三个备选答案,A为“符合自己的情况”,B为“说不清楚,有时符合有时不符合”,c为“不符合自己的情况”。选择符合你自己的答案,然后进行评定。     

学习态度巧测试

科学的学习方法能使我们的学习轻松自如又能取得好成绩.但是,无论什么学习方法,都必须有正确的学习态度作保障.下列各题能帮助你从学习态度的角度测试一下自己的学习方法是否正确.每道题都有三个备选答案A为“符合自己的情况”,B为“说不清楚,有时符合有时不符合”,C为“不符合自己的情况”.选择符合你自己的答案,然后进行评定.     

形象生动巧表达

在作文中,组织好语言,进行形象生动、贴合主题的表达,也是用好材料的关键所在。枯燥、空洞、抽象的表达,很难发挥材料的效用。因此,想要增强材料的表现力,一定要在表达方面下足工夫。一、巧用修辞修辞手法的巧妙运用,能够将材料内容表述得更形象,更富有激情,使读者深受感染。如,下面这个作文片段中关于王小谟院士的材料的表述:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。     

气质类型自我测试

指导语:气质是人典型的、稳定的心理特点,包括心理活动的速度(如语言、感知及思维速度等)、强度(如情绪体验的强弱、意志的强弱等)、稳定性(如注意力集中时间的长短等)和指向性(如内外性向)。这些特征的不同组合,便构成了个人的气质类型,它使人的全部心理活动都染上个性化的独特色彩。气质类型通常分为多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质四种。     

健康自我测试

做一做下面这个自我测试,就可以知道自己是否身心健康。     

自闭症自我测试

1.对声音和语言反应迟钝,总是需要说话人重复几遍。A.没有B.偶尔C.经常2.与其他同学一起玩或交往感到困难,总是不知道怎么跟同学交流。     

心理压力自我测试

心理压力往往会通过各种途径反映到我们的日常生活中,比如有些表现为身体的不适,有些表现为情绪的不稳定,还有一些表现为行为的异常。为了消除因压力带来的不良反应,同学们应及早注意。这个诊断表列举了30项自我诊断的症状,如果你具有其中5项,那你属于轻微紧张型,心理压力不是很大,只需多加留意,注意适当休息便可恢复。如果有6项至20项,则属于严重紧张型,平时感觉到的压力比较大,有必要的话可以去咨询一下心理医生。倘若在20项以上,就说明你的心理压力十分大,需要引起特别注意。     

李清照的自我形象

于李清照的作词,《琅环记》曾这样记载:李清照将自己所作《醉花阴·重阳》词寄于赵明诚,赵明诚自愧弗逮,欲胜之。用三日夜,作五十首,杂李清照一首,请友人陆德夫观看.陆德夫说,“只三句绝佳”。赵明诚诘之,陆德夫说:“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦,”这三句正是李清照所作。陆德夫只称这三句“绝佳”,是因为他从中看到了一颗在孤独和期待的世界中跳动着的心,感触到了情感活动的脉搏。这给了我们一种启示:要     

学习习惯巧测试

学习出现问题,常常是因为学生缺乏自我管理、自我约束、自我控制的能力。尤其是低年级的学生对学习时间的分配、学习效率的提高以及学习互助性缺乏清醒的认识和有效的措施。下面以问答题的形式,帮助同学们认识自己,以便逐步培养良好的学习习惯。下列问题中,如果经常这样做就打“√”;如果很少这样做就打“×”;如果难以判断,或做到与没有做到的情形各占一半,不做标记。1.在家有固定的学习时间。2.学习用品放在一定的地方,使用时十分便利。3.书桌及其周围常保持整洁,不放置玩具或杂物。4.能自觉看书或做作业,不必他人催促。5.有课前预习的习…     

三毛作品中的异国形象与自我形象

三毛一生足迹踏遍了59个国家,其域外题材的作品深受读者的喜爱,她在作品里塑造了一系列异国形象和自我形象,具有极高的跨文化研究的价值。文章试从比较文学形象学的视域出发,分析和探讨其作品中的异国形象和自我形象,并对这些形象进行探源,同时对这些形象言说自我和他者的功能进行剖析。     

教师应注意塑造自我形象

十多年的学生生活,十多年的教学生涯,深感老师的形象在学生心目中的重要。老师,尤其是班主任老师,是学生崇拜的偶像。老师的一言一行、一举一动,时时处处无不对学生起着潜移默化的作用。所以,一位好的老师,应特别注重自我形象的塑造。那么,怎样才能在学生中塑造老师的形象呢?下面仅谈三点。一是要勤学。有人认为,教师教学生,应当把“教”放在首位,教有余力,才挤时间学一点,似乎“学”在教师生涯中无足轻重。我认为并不是这样。教得好键在于学得好,只研究教学方法是远不够的。过去人们常说,教师要给学生杯水,自己须有一桶水。当今的要求,教师…     

自我形象与语音教学策略

章作认为，语音影响语言学习的自我形象。克服外语学习语音心理障碍的关键是学好英语语音。教师应在课堂教学中运用恰当的教学策略，减少学生的语音心理压力，树立学生良好的外语学习自我形象。