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《濮阳职业技术学院学报》2016,(2):141-143
由意大利导演朱塞佩·托纳托雷执导的影片《天堂电影院》和法国导演克里斯托夫·巴拉蒂执导的影片《放牛班的春天》都讲述了一个关于艺术与成长的故事。《天堂电影院》与《放牛班的春天》虽为两部不同国别、不同导演、不同时间拍摄的影片,但二者在叙事人物构建、叙事结构模式以及叙事主题三个方面有着诸多相似之处。 相似文献
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与《死亡诗社》一样,《放牛班的春天》也是教育主题片领域赫赫有名的经典之作。但是,如同所有这类影片一样,当它被打上"教育主题"的烙印,似乎就让人失去了新鲜感和兴趣,因为它们往往都不外乎一个主题——一位好教师改变一群学生。然而,教育的真谛往往就在于这个"改变"的过程之中。一"放牛班的春天"译得很巧妙,有点熟悉又有点陌生,单是读着都让人不禁漾出笑容,我看完影片仍 相似文献
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本文从教育学、教育心理学的角度对《放牛班的春天》这部影片的故事梗概进行了分析,得出了影片给予的"在教育中应如何对待儿童"的教育启示,并对现代儿童教育中的相应问题进行了反思。 相似文献
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《放牛班的春天》,法文原名Les Choristes(合唱团),讲述1949年音乐老师马修用歌声引导一群寄宿学校的孩子,给孩子们带来心灵春天的故事。影片带着法国电影传统的轻喜剧效果,歌声悠扬、细节幽默,闪 相似文献
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《放牛班的春天》也叫《唱诗班孩子》、《歌声伴我心》,讲的是世界著名指挥家皮埃尔重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修遗下的日记,皮埃尔慢慢品味着当年老师的心境,一幕幕童年的回忆也浮出记忆的深潭……看完这部影片,我的心情久久难以平静,一个个感人的细节不断在我头脑中萦绕。 相似文献
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这几天,班上的孩子们有些调皮,恰巧学校里又组织大家一起观看《放牛班的春天》这部教育影片。其实我已不是第一次观看这部影片了,但看完后,心中不免又有许多感触,从影片中那些顽皮、可爱的孩子,很容易就能联想到我身边的这些小顽童们。其实不管是白色皮肤的孩子,还是黄色皮肤、黑色皮肤的孩子,他们之间都有共性的东西,那就是——童真、童趣,作为一线教师的我们,一定要珍爱这份童真、童趣。大学期间,执教《教育学》的导师推荐我们观看《放牛班的春天》这部影片。当时还未曾有过实习或是见习的经验,更没有与孩子们直接接触的机会,所以当时看这部影片并无太大的感受,甚 相似文献
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史金霞 《初中生世界(初三物理版)》2011,(14):26-29
一个孩子,看完《放牛班的春天》后,在随笔里这样写道:"一周以来,每天睡前脑海里回旋的都是那天籁般的童声、那荡涤心灵的音乐……"毋庸置疑,杰出的音乐,是这部影片成功不可或缺的一个元素。 相似文献
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《看电影》杂志社记者在一次采访时问徐静蕾:"你觉得今年最好的电影是哪些?"她毫不犹豫地回答说:"《放牛班的春天》、《姐妹情色》,还要说理由吗?"
确实,《放牛班的春天》一经公映,就在法国创下了600万人300万票房的观影纪录,据说当年每100个法国人中就有12个人去电影院观看过这部影片,被誉为一部"不得不看"的"让人因为喜悦而泪流满面的"电影佳作.
电影描写的是一个落魄的音乐家助理教师和一群调皮捣蛋的孩子的故事.电影用略带灰暗的色彩和稍显悲伤的情调,展示了1949年法国乡村一所外号叫"死亡池塘"的男子寄宿学校的生活场景.无所作为的失意音乐家马修为生活所迫来到这里当助理教师.这里的学生各个调皮捣蛋,大部分都是难缠的问题儿童,校长、老师被迫采取高压管治,体罚禁闭是家常便饭,换来的却是孩子们加倍的调皮和无法无天的恶作剧,甚至是对教师和牧师的人身伤害.初来乍到吃尽了苦头的马修尝试用自己的方法改善这种状况. 相似文献
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《放牛班的春天》——这部票房达到4000万欧元的法国电影，已被法国政府选送参加奥斯卡最佳外语片竞争，在若干题材沉重的电影中，这部影片轻松的风格一定会引起评委的关注，入围的可能性很高，但最后能否获奖还是未知数。 相似文献
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《放牛班的春天》自2004年开始放映就引起了各界的关注。本文通过对影片的细节回顾阐述作为教育者从中得到的几点德育启示：自我价值的实现对学生培养道德自我的重要性;自由对学生想象力与筑造理想的不可或缺;教育者的品格对德育效果的成败影响。 相似文献
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最近从电脑上观看了一部法国电影——《放牛班的春天》,影片讲述的是一位叫马修的老师在一所寄宿学校做学监时与孩子们之间发生的故事。一群几乎被社会抛弃的问题少年、一个暴君式的校长、一个至高的犯错惩罚管理准则,这 相似文献
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我是一名中职学校的音乐教师，很长时间里，一直为音乐课难上而苦恼困惑。一个偶然的机会，我看了影片《放牛班的春天》。虽然时间已经过去很久了，但影片中孩子们演唱时纯净的声音、专注的眼神，以及马修老师组织合唱团由艰辛走向成功的一个个精彩片段，却一直让我记忆犹新。 相似文献
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看了电影《放牛班的春天》,我的心情一直不能平静。我班学生中确有与影片中相似的学生——偏执、叛逆、顽劣。我当然知道鄙视、压制,只会更加激起他们的逆反心理,怎么办呢?影片中的马修老师,通过训练孩子们唱歌,来激励他们发现自己的才能,重新找回自信。坚持正面教育,慢慢地滋润他们的心 相似文献
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陈玥 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):85-86
本文从影视文化教育意义的角度,通过对＂文化＂、＂影视＂以及＂教育＂这些字眼的深入理解来解释影视文化的发展。同时通过对《天堂电影院》、《阿甘正传》、《迁徙的鸟》、《微观世界》、《飞行日志》、《放牛班的春天》这几部影片的鉴赏,向我们诠释了电影艺术这个字眼对年轻一代的价值观、思想力和发展起的巨大作用,从而推动影视文化在校园中的发展。 相似文献
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闲余时间,有幸观看了法国影片《放牛班的春天》,该片描述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦的童年成长经历,偏远寄宿学校的莫安琦和其他孩子们一样野蛮、顽皮、品质恶劣,他们在音乐教师克莱门人格和合唱音乐魅力的感染下,渐渐开始人性的复苏,心灵得到了净化。影片音乐优美,情节感人至深,但更为重要的是给了我很大的启迪,不禁自问,我国农村中小学音乐教育境况如何?是否也象影片描述的那样发挥了其应有的功效?细细思索,回答只能说不尽人意。我国农村人口占全国总人口85%,全国有80%的中小学在广大农村,其中一半以上的中小学在偏远的山村。近几年… 相似文献