开端

“一年之计在于春,一天之计在于晨”、“好的开始是成功的一半”。这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。《相对论·蝴蝶效应》中有这样一句话:“系统初始量微小的变化,便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇动,便会引起太平洋上的一场风暴。”万事开端的好坏,往往预示着其成功与否。这是一种冥冥之中的安排,更是一种必然。2004年9月1日,初三的开端,也许有人认为中考还有一年之隔,实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……初三的开端,没有了喧嚣与浮躁,没有了不安与打闹;有的只是一份宁静,一份紧张,一份忙碌,一份…     

有效利用英语课前五分钟的教学启示

“好的开端是成功的一半。”这句话也同样适用于课堂教学上。课堂前五分钟的安排是一堂课成功与否的关键所在。研究表明“,良好的课堂开始或导入通常看您如何利用这时间,同时也极大影响到学生在课堂上到底可以学到多少东西。”(Kindsvatter,Wilen,andIshler,1988)。因此,妥善利用前五分钟对于一堂高效率、有组织的课堂教学是极其重要的。     

语文课导入五法

良好的开端是成功的一半,导入是课堂教学的一个关键环节。缺少了这一环节,或者轻视了这一环节,看起来似乎是“开门见山”,而实际上往往显得突兀,学生也会因为缺乏心理准备或目标模糊而陷入迷惑之中。“凤头猪肚豹尾”是一篇好文章的标志,一堂好的语文课的导入也应当是“凤头”。教师讲课导入得好,引人入胜,会唤起学生的求知欲。     

浅议高中生物课堂教学起始环节的有效导入

“良好的开端是成功的一半.”因此,新颖别致的有效导入,必然会先入为主,先声夺人,对学生产生强烈的吸引力,使学生的注意力迅速集中起来,使学生饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,从而提高学习效率.有效的课堂导入是一种创造,是教师智慧的结晶.它是课堂教学成功的基础.     

作文开头"四法"

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”的确如此，文章开好了头．总能给读者一种耳目一新的感觉，能充分调动读者阅读的欲望．并能从中得益，进而借鉴其中的“闪光点”，为自己的作文服务。也难怪有“虎头、猪肚、豹尾”之说，这大概也进一步印证了作文开头的重要性。     

化学课的导入设计

“良好的开端是成功的一半。”导课（也称导入）是一堂课的开始,旨在引起学生注意,激发学生兴趣,引导学生进入到学习状态的一种教学行为。导课设计得好,就会迅速“激活”学生,更有效地引导学生进入学习状态。这里介绍几种常见的导课方法。     

上课与写文章

写文章,是一种艺术。一篇文质兼美的文章,无疑是一件艺术的精品。上课,也是一种艺术,教学艺术。一堂优质课,也必然会给人一种艺术的享受。写文章,讲究立意。立意高远,主题深刻,才可能成为精品。上课,讲究目标。目标明确,目标达成,才可以誉为好课。写文章,讲究谋篇布局。什么先讲,什么后讲,什么详讲,什么略讲,均须谋定而动笔。上课,讲究程序设计。教学过程如何安排,“顺叙”还是“倒叙”,要不要“插叙”、“补叙”,教学重点如     

凤头轻摆巧登场——例谈高考作文的开篇技巧

古人说一篇文章应该具有“凤头、猪肚、豹尾”,其中的“风头”,比喻开头像凤头那样美丽、精彩。事实上也是这样．“良好的开端是成功的一半”,文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。写好作文起头,是作文能获得成功的基础。     

“高中生物研究性学习”研究文献综述

“良好的开端是成功的一半。”思想品德课教学导入也是如此。在教学中,如果教师能使新课的导入像无形的“磁铁”一下子吸引住学生,这就是一堂开端成功的课。     

精心预设，激趣铺垫——小学英语教学中导入法例举

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”店铺商场的门面漂亮，吸引而来的顾客就多；写好文章的开头，就能吸引更多的读者。课堂教学也是如此：一节好课，尤其是一节好的英语课，就如一部引人入胜的电影，从头到尾都紧紧攫住人心，让学生全身心地投入到课堂学习中来。     

精彩开头的六大妙招——2009年中考满分佳作开头技法揭秘

人们常说“良好的开端是成功的一半”,写文章也一样,写好开头至关重要。有的老师甚至直截了当地说：“好文章必有好开头。”那么,写文章怎样才能设计出好的开头来呢？     

伊顿公学：不以分数论成败

俗话说得好：“良好的开端，成功的一半。”课前几分钟，怎样来安排，关系着一节课的成败。     

初中数学课堂教学的导入艺术

课堂导入是教师在进行一个新的教学内容或教学活动开始时,运用一定的方法恰如其分地吸引学生的注意力,让学生快速进入学习状态的一种方式.常言道：“良好的开端是成功的一半.”高超、新颖、别致的导入必然会为课堂教学的顺利展开奠定良好的基础.笔者一直努力探索,总结出了数学课的几种常用导入方法.     

课前“几分钟”的魅力

俗话说的好：“良好的开端，成功的一半”。课前几分钟，怎样来安排？关系着一节课的成败。     

浅谈作文结尾写作的基本技巧

良好的开端和圆满的结束是我们办好一件事情的起码要求。同样,作文也是如此,既要有好的开头．也要有一个好结尾。俗话说“编筐编篓,难在收口”．足见文章结尾的重要性不容忽视。因为文章结尾与全篇文章结构有着密切的联系．甚至直接关系到文章主题思想的发挥。好的文章结尾,     

巧摆凤头 高分不愁

“良好的开端是成功的一半。”没错,一篇文章如果有一个靓丽的开头,它就会给阅卷老师耳目一觏的愉悦感,自然这篇文章档次就会大大提升。古人形象地将文章的漂亮的开头称为“凤头”,因为风凰鸟头美丽小巧。我们的文章的开头如能和“凤头”一样漂亮,那么考试作文获得高分或者满分,也就并非高不可攀的神话了!     

如何写好文章开头

俗话说,万事开头难,良好的开端是成功的一半。一篇好文章应该是“凤头、猪肚、虎尾”,好的文章开头像磁铁一样,能牢牢地吸引和引导读者阅读,并且引人入胜。我们要围绕主题,拓展思路,努力写好文章开头,表现主题。一、开门见山法开头直截了当地接触文章正题,也可交代有关事情的主     

议论文的结尾艺术

俗话说：“良好的开端乃成功的一半。”好的开头确实重要,但我们在注目于文章开头之同时,不要疏忽了文章的结尾。古人曰“凤头”之时,不也有“豹尾”之说么？意即结尾要像豹的尾巴那样有后劲,如此,文章才能“余音绕梁”,使人“三月不知肉味”。     

初中英语教学中的几种新课导入法

俗话说:“良好的开端是成功的一半。”我们在明确了一堂课的教学目的,确定了重、难点,安排了合适的教学步骤后,还必须考虑采用何种导入手段。自然而又恰当的导入,富有趣味性和形式多变的导入能使新课一开始就有一股强大的吸引力,富有趣味性和形式多变的导入能使新课     

议论文的结尾艺术

俗话说：“良好的开端乃成功的一半。”好的开头确实重要,但我们在注目于文章开头之同时,不要疏忽了文章的结尾。古人曰“凤头”之时,不也有“豹尾”之说么？意即结尾要像豹的尾巴那样有后劲,如此,文章才能“余音绕梁”,使人“三月不知肉味”。