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有效利用英语课前五分钟的教学启示 总被引:1,自引:0,他引:1
“好的开端是成功的一半。”这句话也同样适用于课堂教学上。课堂前五分钟的安排是一堂课成功与否的关键所在。研究表明“,良好的课堂开始或导入通常看您如何利用这时间,同时也极大影响到学生在课堂上到底可以学到多少东西。”(Kindsvatter,Wilen,andIshler,1988)。因此,妥善利用前五分钟对于一堂高效率、有组织的课堂教学是极其重要的。 相似文献
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“良好的开端是成功的一半.”因此,新颖别致的有效导入,必然会先入为主,先声夺人,对学生产生强烈的吸引力,使学生的注意力迅速集中起来,使学生饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,从而提高学习效率.有效的课堂导入是一种创造,是教师智慧的结晶.它是课堂教学成功的基础. 相似文献
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曹振国 《中学语文(读写新空间)》2014,(6):27-29
古人说一篇文章应该具有“凤头、猪肚、豹尾”,其中的“风头”,比喻开头像凤头那样美丽、精彩。事实上也是这样.“良好的开端是成功的一半”,文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。写好作文起头,是作文能获得成功的基础。 相似文献
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“良好的开端是成功的一半。”思想品德课教学导入也是如此。在教学中,如果教师能使新课的导入像无形的“磁铁”一下子吸引住学生,这就是一堂开端成功的课。 相似文献
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葛海燕 《学生之友(小学版)》2010,(15):65-65
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”店铺商场的门面漂亮,吸引而来的顾客就多;写好文章的开头,就能吸引更多的读者。课堂教学也是如此:一节好课,尤其是一节好的英语课,就如一部引人入胜的电影,从头到尾都紧紧攫住人心,让学生全身心地投入到课堂学习中来。 相似文献
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黄琼 《创新作文(初中版)》2010,(3):52-57
人们常说“良好的开端是成功的一半”,写文章也一样,写好开头至关重要。有的老师甚至直截了当地说:“好文章必有好开头。”那么,写文章怎样才能设计出好的开头来呢? 相似文献
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课堂导入是教师在进行一个新的教学内容或教学活动开始时,运用一定的方法恰如其分地吸引学生的注意力,让学生快速进入学习状态的一种方式.常言道:“良好的开端是成功的一半.”高超、新颖、别致的导入必然会为课堂教学的顺利展开奠定良好的基础.笔者一直努力探索,总结出了数学课的几种常用导入方法. 相似文献
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良好的开端和圆满的结束是我们办好一件事情的起码要求。同样,作文也是如此,既要有好的开头.也要有一个好结尾。俗话说“编筐编篓,难在收口”.足见文章结尾的重要性不容忽视。因为文章结尾与全篇文章结构有着密切的联系.甚至直接关系到文章主题思想的发挥。好的文章结尾, 相似文献
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何婷 《福建教育学院学报》2003,(8):62-63
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”我们在明确了一堂课的教学目的,确定了重、难点,安排了合适的教学步骤后,还必须考虑采用何种导入手段。自然而又恰当的导入,富有趣味性和形式多变的导入能使新课一开始就有一股强大的吸引力,富有趣味性和形式多变的导入能使新课 相似文献