谈我国电大教学档案的作用及其管理

电大教学档案是各级电大在教学管理和教学实践活动中直接形成的,按照一定规律集中保存起来的文字、图表、声像等原始的历史记录.它主要产生于电大的教学管理和教学业务部门,-般由教学管理部门收集、整理、归档并提供利用.     

高校教学档案信息化建设的理论与实践

高校教学档案作为高校信息化建设的重要组成部分,采用数据库无缝对接方式,从教学档案归档部门信息库中采集、整理数据并归入档案馆信息库,丰富了传统教学档案的归档模式,真正实现了教学档案的双轨制归档。     

旅游管理专业教学档案工作探讨

旅游管理专业教育是伴随着旅游事业的兴旺而发展起来的。在旅游管理专业人才的培养教育过程中,各类学校的旅游管理专业的教学部门形成了大量的旅游管理专业教学档案。旅游管理专业教学档案是在旅游管理专业教学过程中形成的,具有保存价值的不同形式、不同载体的教学记录。它反映了旅游管理专业教学活动的过程,涵盖了大量教学基础材料及其后续补充材料,对于深化旅游管理专业教学具有重要作用。     

高职院校教学档案的内容、特点及管理

高职院校教学档案,是指高职院校在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体材料。它主要来源于学校各教学职能部门和实践部门,包括教务处、招生、就业办以及各学科教研室、实验中心。它是进行教学管理和教     

档案支持中学历史教学探析

随着档案服务理念的提升,西方国家已将档案服务拓展到中学历史教学领域,并取得了丰硕的成果,然而我国的档案开发在中学历史教学领域尚处于起步阶段。在分析我国档案教育服务现状的基础上,通过英美等国档案部门支持中学历史教学的做法,为我国档案部门推展中学历史教学服务提供建议,以供参考。     

多轨教学模式在文献检索课教学中的应用探讨

在阐述LBL、CBL、PBL及RBL四种教学模式的基础上,提出在文献检索课教学中运用四种模式相结合完成文献检索课的教学过程,并采用多种形式的考核方式完善多轨教学的过程。为保证多轨教学的效果,需要配置高素质的教师并获取相关部门的支持。     

基于协同创新的图书馆服务教学资源共享平台构建

辅助教学是高职院校图书馆的重要功能,基于协同创新理念,发挥图书馆与教学部门的优势,建设服务教学的信息资源共享平台是辅助教学的具体体现.该平台的构筑和运行不仅要适应教与学、求与需的共享职能,还需要相应的保障机制,最终推动高职院校教师教学和图书馆功能的协同共赢发展.     

高等学校图书馆改革应与学校教学、科学研究同步进行

高等学校图书馆改革应与学校教学、科学研究同步进行丁道谦（西南财经大学）高等学校图书馆是高等学校三大支柱之一，它是学校教学科学研究的一个组成部分，是完成教学科学研究任务所需文献情报的供应部门，它和第一课堂教学起着相辅相成的作用。作为一个大学生，一个“有...     

高校图书馆设立教学科研部探析——以华中农业大学图书馆为例

以华中农业大学图书馆创新部门设置成立教学科研部门为例,结合部门成立一年多来的工作成绩,阐述高校图书馆应该高度重视教学与科研工作;并从构建“教学科研型”图书馆,贯彻以“教学科研促服务,以服务促发展”的理念以及提升图书馆核心竞争力等角度来分析其重要意义,结合实际探讨教学科研部的业务与管理职能以及如何进一步搞好教学与科研工作的要点。     

加强高校教学档案管理的措施

高校教学档案是指高校在教学、科研、教学管理和其他各项教学活动中直接形成的具有保存价值的字、图表、声像等不同载体的材料。完整的教学档案。反映着学校教学管理、教学过程和教学质量监控的流程，它对推动高校教学改革，提高教学质量．开展教学研究．加强教学评估．以及维护学校和个人的合法权利都有着重大的作用．也是衡量学校教学质量和管理水平的一个重要标志。高校教学与管理的主体部门是各院系及教务处。因此，各院系及教务处教学档案的建设是高校档案建设的重心。本拟就高校教学档案的建设谈一些认识。[第一段]     

高校院系教学档案管理的分类和作用

高校教学活动的主体单位是各院系教学管理部门。因此,院系教学档案是教学工作的重要组成部分。完整的教学档案,反映学校教学管理、教学过程、教学研究和教学质量的过程和成果,对推动高校教育教学改革,提高教学质量,开展教学研究,加强教学评估,以及维护学校和个人的合法权益具有重要作用。一、档案管理的分类教学档案实行校、院系两级管理,根据教学档案的特点,院系教学档案可分为:1.教学综合类:院系发展规划及落实措施;年度、学期的工作计划、总结等材料;党总支会议、系务会议、教学委员会等研究教学工作会议有关材料(会议记录、图片资料等);…     

加强教学档案建设迎接本科教学评估

2007年5月,金陵科技学院通过江苏省‘学士学位授予权单位”评审,被增列为学士学位授予单位。在历时一年多的迎评工作中,我们深刻认识到随着我国高等教育事业的深入发展,教学档案管理工作在高校整体工作中的重要性日益凸显。教务处作为学校各项教育教学工作开展的核心部门,其教学档案管理工作更是学校顺利通过评审工作的基础性、必要性环节。此刻的我们还不能够举杯庆功,面对即将到来的更加严格的教育部普通高等学校本科教学工作水平评估,我们意识到进一步加强教学档案建设工作刻不容缓。     

高校青年教师教学档案建设路径探索

高校青年教师教学档案建设是高校教学管理的重要内容。目前,高校在青年教师教学档案管理过程中存在诸多问题,例如责任主体不明确、管理内容单一、各部门服务内容不协同等,教学档案对教学质量的促进作用未充分发挥。各高校应充分借助现代化技术手段,统一规划,协同管理,切实提高青年教师教学档案建设力度,发挥教学档案的服务功能。     

教育电子政务的规划与基础设施框架

教育信息化在教育部和在各级各类学校信息部门的共同努力下得到了巨大的发展,在信息技术教学、教育信息网络建设等方面都取得了显著成绩,为教育教学提供了许多新的模式,曾德华就教育电子政务的规划与基础设施框架这一议题与大家进行探讨。     

新乡医学院第一附属医院电子文件格式及归档方法调查

1调查涉及部门的基本情况调查涉及管理部门10个,占全部科室的21.74％;教学部门2个,占全部科室的4.35％;医技部门2个,占全部科室的4.35％;服务部门4个,占全部科室的8.7％。     

试论：如何利用网络数字化的快速发展提升教学档案的管理工作

大学教学档案是衡量学习水平的标尺,反映了学生的能力,它是高校教学改革和评价的起点,高校教学档案是高校管理的重要组成部分。利用信息技术完善学院教学档案管理已成为高校档案管理的一项重要任务,但在实际工作中,教育教学档案存在一些问题需要得到进一步改善。如何做好档案管理工作,给档案管理部门提出了更高的要求。     

高校教学档案收集四法则

1常规收集法是通过教学管理部门和教学业务机构,将教学工作活动中产生和处理完毕的档案材料,由产生与形成的单位或个人,按照学校档案部门的归档要求,在规定的时间内向档案馆(室)移交。完成这种方法,要具备以下具体的完整的配套实施方法：指定各类档案材料的归档范围和要求;规定归档的工作程序和手续;建立教学档案工作网络,明确直接向档案馆(室)归档的单位或部门负责人名单和职责范围;     

高校图书馆为双语教学服务研究

文章论述了双语教学的意义及图书馆在双语教学中配合教材部门采购外文原版教材，做好“知识后勤”，利用图书馆培养学生专业英语兴趣等一系列服务。     

美国大学教学参考资料服务研究

文章通过调查研究美国排名靠前的大学教学参考资料服务现状,认为教师、图书馆、书店、学校教育技术服务部门应该共同进行教学参考资料服务工作.文章剖析了图书馆教学参考资料的发展特点,认为电子教参系统是目前教学参考资料发展的重点与难点,图书馆要与教师、书店、学校及院系等广泛合作,发挥自身资源建设和资源整合服务的优势,在教学参考资料服务中发挥积极作用.     

试论高校教学档案的价值

高校教学档案作为高校建设发展过程中所沉淀的物质财富和精神财富的总和,已成为传承、批判、鉴定高校文化的重要载体。它是衡量高校教学管理水平和教学质量的重要依据,也是记录一所高校教学水平发展轨迹、凝练办学特色、持续提高教学质量的重要文化资料。教育部《普通高等学校本科教学工作水平随机性评估方案（试行）》指标体系中,绝大多数材料就是由教学档案展现的。目前,部分高校对科学建立教学档案的认识不足、管理制度不健全、管理手段落后、管理队伍力量薄弱,缺乏对教学档案生成部门相关工作人员的系统培训。造成教学文件材料不完整、教学改革与发展情况不明晰等问题。