高校教学档案的收集与整理

高校教学档案是体现学校教育质量和管理水平的重要标志,是高校工作总结的重要内容和制定工作计划的重要依据。教学档案是高校在履行其职能过程中产生的具有保存价值的业务材料。本文就教学档案的收集整理的范围、收集整理方法,以及档案管理的具体要求等进行了详细的阐述,以期对高校今后的教学工作提供参考依据。     

高校教学档案收集四法则

1常规收集法是通过教学管理部门和教学业务机构,将教学工作活动中产生和处理完毕的档案材料,由产生与形成的单位或个人,按照学校档案部门的归档要求,在规定的时间内向档案馆(室)移交。完成这种方法,要具备以下具体的完整的配套实施方法：指定各类档案材料的归档范围和要求;规定归档的工作程序和手续;建立教学档案工作网络,明确直接向档案馆(室)归档的单位或部门负责人名单和职责范围;     

引进设备档案的收集与整理

引进设备档案是企业在进口设备的活动中形成的、具有保存价值的科技文件材料,主要包括与外商谈判、签约、赴国外考察、出国培训、项目建设的可行性研究、初步设计、技术设计、设备运输、开箱检验、设备安装调试、现场补供和鉴定验收等活动中形成的科技文件材料。它是企业引进项目活动的真实记录,是企业……     

高校院系教学档案的开发利用

一、院系教学档案的基本内容与特点 院系教学档案是指在高校教学、教学研究以及教学管理实践中形成的具有查考和保存价值并经过归档整理的多种载体的文件资料。其归档范围包括教学管理活动和数学业务活动中形成的材料，种类繁多，归结起来主要有：[第一段]     

华侨名人档案的收集和整理

本文阐述华侨名人档案收集的意义、对策和范围，以及整理的特点，内容和方法。通过收集和整理华侨名人档案进陈列室，展示和了解华侨悠久的历史文化。是进行科学研究、编史写传、继承业绩，教育后人的丰富资料。     

加强高校教学档案的收集和利用

教学档案是在教学、教研、教务实践等一系列活动中形成的,具有查考、利用和保存价值,并经过归档整理的多种载体的文件材料.     

高校教学档案的收集方法

高校教学档案是高校发展的重要资源,教学档案收集工作是高校档案工作的起点,加强教学档案管理工作必须从教学档案收集这个源头抓起。高校教学档案“杂”、“散”,非专兼职档案人员就能完成,在具体的收集过程中,可以采用下面三种方法：     

高校本科教学档案收集难点分析及对策

本科教学档案是高校档案的重要组成部分,是对高等学校在本科教学管理、教学实践和教学科研等活动中直接形成的具有保存价值的文件材料、图表、录音、音像等不同形式、载体的历史记录。它既是衡量高校教学管理水平、教学质量的重要证据,又是反映高校教育、教学、改革发展历史进程的主要依据。本科教学档案的收集归档工作,直接关系到教学档案的质...     

浅谈家庭档案的收集与整理

家庭不同于政府机关、团体及企事业单位的正规档案馆、室。家庭档案的收集、整理及保管也有一套自己的方法。[第一段]     

重大活动档案收集与整理工作探析

重大活动档案具有极高的保存价值、参考价值,如何做好重大活动档案收集与整理工作以真实反映重大活动的筹办、举办情况,是摆在档案部门面前的重大课题。论文对重大活动档案收集与整理工作中存在的问题进行了梳理,提出了工作建议,试图为重大活动档案收集与整理工作提供借鉴和参考。     

简述知识产权档案的收集与整理

“知识产权”又被称为“智慧财产权”或“智力财产权” ,对于知识产权的理解 ,一般有广义和狭义两种理解 ,例如在《与贸易有关的知识产权协议》(TRIPS)中所列举的包括 :版权及相关权利、商标、地理标志、工业(外观 )设计、专利、集成电路的布图设计 (拓扑图 )、未公开的信息、不正当竞争等就属于广义理解 ;狭义的理解 ,一般认为主要是指专利和商标。在我国加入世贸 (WTO)组织的过程中 ,我国承诺实施TRIPS(与贸易有关的知识产权协议 ) ,因此在我国加入WTO之后 ,知识产权保护、许可贸易及反侵权等就成为企业经营的一项重要内容 ,同时也…     

高校教学档案的利用现状及思考

高校教学档案是指高校在教学、教学管理和其他各项教学活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的材料。教学档案全面反映了教学管理、教学实践和教学研究活动的过程,它对推动高校教学改革,提高教学质量,开展教学研究,加强教学评估,以及维护学校和个人的合法权利都有重要作用。     

论印章档案及其收集和整理

印章档案是一种有着特定名称和载体形态,有着特殊的形成规律和整理、保管要求,具有独特的收藏和利用价值的专门档案。本文分析了印章档案的基本特点,对档案馆印章档案的收集和整理方法进行了探索研究。