未成年人思想道德建设中家庭教育的优化与完善

虽然道德教育是由学校、社会、家庭共同承担的,但是道德教育却是从家庭生活开始的.<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>明确指出,家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用,同时倡导通过多种渠道帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力.家庭教育的成败,不仅影响到学校的教育,还影响到一个人的终生.     

新疆少数民族家庭教育对未成年人思想道德建设的积极影响

在新疆,少数民族未成年人的家庭教育具有民族性和宗教性。对新疆少数民族本身而言,少数民族家庭教育具有继承和发扬本民族文化的功能;对社会整体而言,少数民族家庭教育具有促进社会和谐发展和推动社会主义精神文明建设的作用。新疆少数民族家庭未成年人的思想、行为规范深受家庭父母长辈的影响,良好的家庭教育不仅对未成年人的健康发展有极大的积极影响,对改善社会道德大环境、提高未成年人个体的思想道德素质也起着积极推动作用。     

浅谈家庭教育在未成年人思想道德建设中的误区及对策

未成年人的思想道德建设关系到民族的整体素质和国家的前途命运,家庭教育在未成年人的思想道德建设的系统工程中起着特殊的重要作用。然而,目前不少的家庭教育存在一些误区,并影响到未成年人的成长问题。为了促进未成年人的思想道德建设的顺利进行,认识家庭教育中存在的一些主要误区并认真地解决已是刻不容缓。     

未成年人思想道德建设重在实施

未成年人思想道德建设存在一些障碍，诸如教育功能上的德智失衡，家庭教育中的偏颇，社会教育中的缺位，应该从这几方面加以改进，找准影响思想道德建设障碍的因素，采取有针对性的对策，求得实际的效果。     

开展良好的家庭教育 构筑未成年人思想道德防线

《中共中央，国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)的制定和发表，是切实加强青少年思想道德建设的—个重大举措。《若干意见》深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的具体要求。可以说，《若干意见》是当前乃至今后一段时期，开展未成年人思想道德建设工作的指导性文献。     

未成年人思想道德建设浅谈

一、当前未成年人思想道德建设存在的缺陷 1．家庭教育上存在的缺陷。独生子女家庭对其子女溺爱无度,长辈不正视小孩缺点,不防微杜渐,对孩子教育方法不当,迁就和放纵孩子的不良行为,助长孩子各种不良习惯,使孩子缺乏健康的成长环境。一些家庭因事业而无暇教育子女,自觉意识差的学生在品德形成和习惯养成上随心所欲,放任自流,尤其中学生判断是非能力低。对一些丑恶现象不能有效抵制,导致不良品行的形成。另外,家长不良行为对子女影响较大．他们把社会上一些不正确的看法灌输给孩子,如自私自利、讲究特权、鄙视劳动等。使孩子形成不良社会品德。     

浅谈家庭教育对未成年人思想道德教育的重要作用

未成年人是国家未来的建设者、管理者,乃至领导者。家庭是未成年人生活的第一环境,家长是未成年人的第一任老师,家庭教育的优劣直接关系着未成年人综合素养的养成质量,特别是思想道德水准的高低。然而,目前不少的家庭教育存在一些误区,并影响到未成年人的成长问题,为了促进未成年人的思想道德教育的顺利进行,必须认识家庭教育中存在的一些主要误区,因此,提高家庭教育质量,避免未成年人走入歧途已刻不容缓。     

浅谈如何加强未成年人思想道德教育建设

中小学校作为教育的前沿阵地，是孩子学习成长最关键的起点，必须发挥主战场的作用，切实改善未成年人学习和成长的环境，在日常的生活学习中培养他们形成健康良好的人生观、价值观、世界观，使其能够在良好的思想道德基础上成长为祖国的栋梁之才。第一，切实提高基础教育整体师资思想道德水平。教师作为青少年最直接的指导者，身教重于言教。     

未成年人思想道德建设的七结合

未成年人思想道德建设是摆在德育工作者面前的重要任务。针对新时期少年儿童思想特点,学校要找准未成年人思想道德建设的切入点,积极构建未成年人思想道德建设与独生子女教育、养成教育等方面有机结合的思想道德建设新模式。     

浅议未成年人的思想道德建设

道德是社会生活中调节人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范总和,它是一个国家文明的象征,最能反映一个国家国民素质的高低.未成年人是祖国的未来,青少年强则国家强,青少年兴则民族兴.而当今的未成年人在现实生活中所表现出来的道德行为不能令人满意,必须加强对青少年的思想道德教育,使祖国的未来健康成长,从而成为社会有用的人才.     

未成年人思想道德建设要贴近未成年人

未成年人接受新鲜东西多、快、杂 ,而对说教的东西、形式主义的东西、没有时代感的东西、干瘪无味的东西最反感。这就是为什么家长、教师的一些本质上很好的教导有时不被未成年人所接受的原因。一项加强未成年人思想道德建设的措施 ,如果没有注意到这个特点 ,就可能根本激不起未成年人兴趣 ;强迫未成年人参加这一类的活动 ,往往效果适得其反。　　过去 ,我们并不是没有强调加强未成年人思想道德建设的重要性 ,但有时措施不得当 ,这包括 :在实践中总是强调自上而下的动员 ,教育模式陈旧等 ,因而收效不好。眼下 ,随着未成年人思想道德建设不断…     

加强新时期农村初中未成年人的思想道德建设

为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在新时期，将未成年人思想道德建设真正落到实处，应该从以下三个方面来考虑：     

未成年人思想道德教育谈

《全国加强和改进未成年人思想道德建设》工作会议强调，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策。笔者认为，学校、家庭和社会教育是未成年人思想道德建设的三个重要环节。     

中央确定未成年人思想道德建设目标任务分工

中共中央政治局常委李长春6月8日听取了团中央、全国妇联、中国关心下一代工作委员会加强和改进未成年人思想道德建设工作情况汇报。他强调，党中央高度重视未成年人思想道德建设工作，做出了一系列重大决策部署；下一步工作的关键，就是要发扬求真务实精神，鼓实劲、出实招、办实事、求实效，把中央要求扎扎实实落到实处，切忌“一阵风”，防止“走过场”，使未成年人思想道德建设真正取得实效。     

未成年人思想道德建设问题探析

新时期如何加强未成年人思想道德建设．是摆在每一位有责任感的成年人面前一个比较沉重的话题。在新形势下，未成年人思想道德建设面临着新情况，存在着许多亟待解决的问题。     

切实把未成年人思想道德建设落到实处

日前，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》正式发布．这是得民心、顺应时代要求、令全国人民尤其是教育界振奋鼓舞的一件大事。     

“未成年人思想道德建设与家庭教育学术研讨会”在天津召开

为深刻领会与认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，切实增强未成年人思想道德建设的实效性，把未成年人思想道德建设工作引向深入，促进未成年人健康发展，由中国教育学会家庭教育专业委员会和天津师范大学教育科学学院联合召开的“未成年人思想道德建设与家庭教育学术研讨会”，     

未成年人思想道德建设调研报告

笔者根据本地区未成年人的现状,地域的特殊性,民俗文化的积淀状况,于2009年3月6日在夏河中学,进行了以未成年人思想道德建设情况调研为主题的社会实践调研活动.此次调查研究是面向少数民族地区的未成年人的,所以不少具体情况与其他地区有所区别,本调查只具有地区代表性.