铃兰

我叫铃兰,大家也可以叫我香水花、鹿(lù)铃、小芦(lú)铃、草寸香。很多人都夸(kuā)我长得美丽。请不要当面讲哦,我会不     

铃兰提取液对蟾蜍心肌活动的影响

本文通过化学方法提取的铃兰毒甙(convallataxin)液,铃兰皂甙(convauasaponin)液作用于蟾蜍离体心脏活动,发现铃兰叶、茎、根、全草浸液,水提取液皆有强心作用.     

铃兰香依旧

一次出差,在拥挤的公交车上我正在寻找位置,哎呀,老师。一声清脆的喊声让我有些木讷,我只是看了看说话的女孩子,唯一的想法就是她是我所教的某一届毕业生,并没有什么特别     

丁香和铃兰为什么不能做“邻居”

我的爸爸是个养花迷。院子里种着各种各样的花,有郁郁葱葱的吊兰、色彩艳丽的月季、粉红的山茶……爸爸喜欢去院子里赏花。一天,爸爸从花鸟市场买回一棵铃兰花。我看到院子里     

聆听童心 涵养童趣 无锡市铃兰实验幼儿园

历史悠久的古运河畔,风景迷人的无锡惠山之麓,有一所颇具民间美术特色的江苏省示范性实验幼儿园——无锡市铃兰实验幼儿园。幼儿园温馨童趣,小巧精致,充满了丰富而浓郁的艺术文化,是幼儿探知、创意、成长的乐园。幼儿园秉持"聆听童心 涵养童趣"的教育理念,致力于"幼儿创意剪     

陪一棵树坐坐

暑热还没有减退，夕阳酡红着脸，在山岗上停了片刻，便不见了。路边的小山坡上长满了青草，其中最多的是夏枯草，眼下正在开着绿色的小花；也有野草莓，红的浆果掩在绿的叶子下面。     

故乡的竹林

清风拂过窗前,铃儿晃动起来,声音虽然失去了往日的清脆,却依旧悦耳动听;风中的花儿虽然失去了曾经的娇艳,却竭力绽开张张笑脸;周围的景物静静地伫立着,只有那风在这空旷的天地间盘旋。看着身边一个个匆匆走过的身影,我的思绪飘飞……     

有效指导 走向深刻——对美术教学评价语言的思考与探索

案例1：师：这片叶子有什么特征?生：很像一只眼睛。师：说得很好，还像什么?生：还像一粒橄榄。师：说得真好!(教师换了一片叶子，继续追问)这片叶子与刚才的那片有什么不同?生：像一根长长的辫子，像……师：大家说得都很好!     

阳光旅行

记得之前小暴曾在这里为大家介绍过一款移动平台的经典游戏——Tiny Wings（翼飞冲天）。     

生物“指南针”

如果在野外旅游迷失了方向,手头又没有指南的工具,难免会觉得走投无路。别急,神奇的大自然为你准备了形形色色的指南针。指南草在中亚细亚盛产的一种草,当地的人们称它为指南草。这种草的特殊之处是:在阳光的     

窗外的“绿色海洋”

绿色海洋?!你可别以为我说胡话哦!说真的,我可真的天天能免费看到一片风光秀丽的"绿色海洋"哦!它啊,一点儿也不比亚马孙热带雨林逊色,绿得     

家总和阳光在一起

妈妈： 晚上我总是睡不着觉,想着家。家总和阳光在一起,有一阳台的花．安静地在阳台上看着家中的变化。阳光在它们的叶子中划过。金银色的好像撑起家的妈妈的笑脸。妈,你知道吗？《狮子王》让我知道了我对你的感情的名字．是像一片叶子上的叶脉一样清晰的爱,像精灵一样纯。     

向青草更青处漫溯

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。’吟天,当我走上这个讲台时,我感到神圣与自豪,因为我从事着叶的事业,我是人民教师。     

炒大蒜与做教师

爱人不在家．我便独自一人生火做饭,做的是炒大蒜。等大蒜炒好,不由得叹了口气——技术不过关．将叶子都快炒焦了。再尝一下,叶子很咸,但茎却一股辛辣味,根本就没炒熟。记忆中爱人妙的大蒜不但青白相间非常漂亮。而且非常好吃啊!     

塑造阳光教师,培育阳光学生——南黄初中加强“阳光教育”特色学校建设

阳光教育是老师富有激情、责任的育人使命,是学生享有公平、快乐的学习机会,是师生共享同一片心灵绿洲的幸福。塑造阳光教师、培育阳光学生是阳光教育特色学校建设的重要任务,也是学校特色建设的重要途径。     

窗外的“绿色海洋”

什么?绿色海洋?不可能有这样的海吧?哎,你可别以为我在说胡话喔!说真的,我可真的天天能免费看到一片风光秀丽的"绿色海洋"哦!它啊,一点儿也不比亚马逊热带雨林逊色,绿得那么返璞归真,绿得那么纯洁无瑕,绿得那么丰富多彩……下面,就     

佳段选摘

夏天到了,芦苇长成了一根根修长、笔直的芦苇,长长的芦苇叶绿得耀眼,绿得可爱,绿得让人心醉。远远望去好似一条绿色的飘带,曲折蜿蜒。当秋天来到的时候,芦苇成熟了。黄色的秆儿,黄色的叶子,还有伫立枝头的     

我的十六岁

这一年,我十六岁。十六岁的女孩儿,是趴在沙滩上的一枚小小的贝壳,我的心空很宽很蓝。十六岁的女孩儿,是躲在大树下的一棵嫩嫩的青草,我的梦想很远很绿。我羡慕鸟,我幻想着飞翔。我要用饱满的激情做翅