高校学报媒介生态的失衡与调适

媒介生态,是指在一定社会环境中媒介各构成要素之间、媒介之间、媒介与外部环境之间关联互动而达到的一种相对平衡的和谐的结构状态。随着我国社会主义市场经济体制的建立和出版体制改革的深入推进,作为媒介生态系统中的一个子系统,高校学报出现了生态失衡现象。为优化高校学报媒介生态环境,应实行特色办刊、开门办刊,引入竞争机制等,以寻求学报的可持续发展。     

论传媒经济学与系统经济学之间的关系

本文首先剖析了传媒经济学的学科定位,详细论述了传媒经济与系统经济之间的关系,特别从资源位的角度论述了传播过程的机制和系统特点。本文认为,在系统经济条件下,传媒是经济系统的构造性元素。由于传媒产业不遵从边际效用递减规律,这就从本质上决定了应用传统的经济学方法来研究传媒经济是没有出路的,系统经济学为传媒经济学提供了最新的研究方法,传媒经济大大丰富了系统经济学的研究对象。本文最后论述了“大媒体”(TMT)的概念,即高技术、媒体与通信三者的交叉融合。正是由于TMT的出现,“去中心化”将是信息传播的未来趋势之一。     

基于生态位的民族地区档案工作研究

引入生态位理念梳理民族地区档案工作与民族工作之间的关系,阐释民族地区档案工作生态位的价值,进而分析民族地区档案工作生态位面临的宽度和重叠冲击,从意识形态、理念创新、实践层面提出推进民族地区档案工作生态位调适的几点建议。     

错位：同题新闻差异化叙事的抉择

如果两个竞争种能共存于同一个生存环境之中,一定是生态位分化的结果,也即它们的生态位之间存在着分化;如果没有这种分化或者生存环境使这种分化不可能,那么,一个竞争种将消灭或排除另一竞争种。这一原理是由俄罗斯微生物学家格乌司提出的,人们把他这种发现称为“格乌司原理”,也叫“生态位现象”。纸媒之间的竞争亦循此理。     

“限娱令”后电视媒介生态环境的危机与重建

上世纪90年代到本世纪初,伴随政治、经济、文化大环境的变化,我国电视媒介生态出现一系列复杂现象。国家广电总局下发《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》,对电视媒体的环境生存现状予以关注,并对其环境恢复与发展提出规制与要求,是转型期中国电视媒介发展的必然抉择。一系列公共政策将通过确立政府生态位和规范电视媒介行为来调节媒介与环境之间的关系,从而使电视媒介系统朝着政策指示的良性循环方向发展,实现中国电视媒介生态环境的恢复与重建。     

报业的绿色生态经营——从南方报业传媒集团说起

从媒介生态学的观点看，以南方报业集团为代表的一些报纸．通过举办各种活动来获取经济收益．是一种绿色的经营方式。这种经营方式．构建了一个媒介、受众与社会三者之间良性互动的生态系统．各要素紧密联系．维持了整个系统的平衡，是一种循环的、可持续发展的经营模式．有利于媒介的长远发展。     

双核时代的博弈

从2005年的“真假双核”，到今年的64位之争，以至于最近上演的价格大战，Intel和AMD两大芯片厂商之间从来不缺乏相互的攻伐。挑战总是来自于后来者AMD，而老大Intel也已经习惯了后发制人，因为实力雄厚的它总能找到AMD的软肋。     

巴赫金对跨文化传播理论的思索和贡献

每一种文化都既具备自己独一无二的视野,又带有自身局限性,因此跨文化传播绝非要以一种文化去替代另一种文化,制造出同质化的世界文化。巴赫金的外位性理论强调不同主体之间异质共存的重要性,因为多种不同视域的相互交错,能够产生出创造性的思想火花。而如果一种强势文化迫使其他文化与之趋同的话,全球文化将有在同质化过程中消亡的危险。     

成长档案在高校满学研究专业人才培养中的建立与意义--以辽宁大学满族历史与文化专业为例

成长档案是个人在成长过程中主体成长与发展经历的记录,在高校专业人才培养中起着极其重要的作用,是对学生成长历程的真实记录,能够在学生未来成长的过程中起到促进学生就业核心竞争力的作用。成长档案的利用在东北地区满族历史与文化专业人才的培养中更是显得尤为重要,这不仅仅是专业人才成长轨迹的真实记录,更体现了这一群体在培养过程中所受到的良好的基础训练及较强专业素质,为人才的后续选拔与培养提供了极其重要的支持。     

传播生态规律与媒介生存策略

通常，当代大众传播学关注的是微观的传播过程及其各传播要素之间的工作关系，而不太注重大众传播中微观、中观、宏观系统之间和它们各个组成部分之间的生态关系，更没有积极探索它们之间相互作用的生态规律，从而导致了一系列传播生态问题：信息爆炸、信息侵略、知识匮乏、精神污染、思想危机、信息疾病等。本文试图运用传播学和生态学的基本原理和知识，对传播过程中个人、群体、媒介和其它社会系统之间的矛盾、冲突、协同的诸种生态关系进行了探讨和分析，梳理和总结出了五种具有较强解释功能的生态规律，并由此提出了一系列媒介生存策略…     

媒介生态学视域下自媒体传播策略探析北大核心CSSCI

媒介与社会、媒介与媒介之间的关系如何影响了信息传播的结构与模式是媒介生态学关注的核心问题,这一关系命题为媒介经营管理机制的建立和传播技巧的具体运用提供了有效的学理依据。文章从媒介生态学出发,结合成功的实例进行分析,基于传播生态学规律总结出自媒体可采取的传播策略:准确把握生态位,采用特化或泛化生态位策略,充分发挥生态位优势;借助食物链规律,以"人格化品牌"和"社群化运营"为手段,打造完善的生态链;遵循受众生物钟规律,以"内容发布时间固定化""具有吸引力的标题"等手段适应受众的媒介接触习惯;运用传播适度性规律,传播信息适度平衡。     

如何提高学生的英语写作能力

英语写作能力是学生认识水平和英语表达能力的综合体现。英语写作能力是写作主体的能力和知识的综合体。如何提高学生的英语写作能力．本文从高中英语基础训练着手来谈提高学生英语写作能力。     

驳论的三个途径

一个人的辩驳水平是思维能力和综合素质的反映。提高辩驳水平也是从一些基础训练做起的。写好驳论文就是其中有效的途径之一。本文重点论述驳论的三个途径,即反驳论点、反驳论据、反驳论证。     

教辅图书内容质量监控 ——以大象出版社教辅图书"基础训练(含单元评价卷)"丛书为例

大象出版社出版的"基础训练(含单元评价卷)"丛书是大象社系列知名产品之一.该社通过对作者源头质量把控、编辑合力、质检补救行业专家评议以及师生监督等环节进行流程管理,不断进行制度创新监控图书质量,提升了该套丛书的内容质量,并获得多方好评.     

信息生态位理论探讨

在信息时代,人类的各项社会活动都与信息有关,信息生态位是人类社会活动最基本、最基础的生态位。本文借鉴生态学中的生物生态位原理,从理论上对信息生态位的内涵与外延、维度与宽度、重叠与分离、形成与变化等进行探讨。     

浅谈基础素描教学中应重视的问题

我们在素描基础训练中，在安排临摹课时，应该注意不同时间、不同阶段的问题，要循序渐进，不要拔苗助长，同时也应该注意学生不同程度的差异性问题，因材施教，不要千篇一律，这样才能取得更好的课堂效果。     

编辑的角色意识与图书市场

本文从读者与编辑的关系和作者与编辑的关系两方面进行分析阐述,提出了编辑身负文人与商人双重角色的观点.     

关于语文版口语交际教学资源安排的看法

现行语文版课标教材在阅读课文及基础训练题中都编排人物对话交际的训练内容,对口语的话题进行了精心的选择和安排;在每篇课文里或课后,都有一些关于引导学生说话的话题,这也是极好的交际资源。那么,作为语文教师就应该根据教学需要合理地利用这些教学资源,从而使口语交际教学收到实效。     

法定继承顺序制度的完善

现行继承法生效已近三十年,我国的经济条件、社会意识都发生了较大变化。笔者在对域外法进行考察的基础上,提出我国法定继承顺序制度应在配偶、儿媳与女婿、直系卑亲属与父母的继承顺序、法定继承人顺序位等方面做出相应的立法完善。     

新型主流媒体的多维生态内涵解析

以习近平同志为核心的党中央提出的“新型主流媒体”思想与作为意识形态的生态理念有着高度的互通关系.在当前纷繁芜杂、令人眼花缭乱的“新型主流媒体”论述中,以生态理念诠释中央“新型主流媒体”思想的深刻内涵,对于正本清源、把握方向有着极为重要的价值与意义.文章认为,在生态学的视野下,新型主流媒体应当是有机联系、多样共存、循环开发和具有生态竞争力的媒体.在生态结构维度上,应当重构媒体与环境之间的强链接关系,推动媒体自身各生态子系统的系统化整合;在生态位势维度上,应在差异化生存和生态位扩充两个方面打造可持续竞争力;在生态营养维度上,应着力构建新型业务链和新型业务网,以更好地整合开发内外部各类资源.