大力保障农村教育优先发展均衡发展

贵州 义务教育经费3年翻一番 “两基”攻坚结束3年来,贵州省各级财政投入义务教育的专项经费达118亿元,较之“两基”攻坚5年总投入62亿元,几乎翻了一番,有力保障了义务教育特别是农村教育的新发展。     

“民心工程”耀荔乡——灵山县中小学危改工作纪实

近年来，灵山县坚持教育优先发展的战略地位不动摇，不断加大教育投入，全面促进了教育事业蓬勃发展。1998年和2000年，该县先后荣获全国“两基”工作先进县和“两基”工作先进地区称号。开拓进取的灵山人民在成绩面前并没有停止前进的脚步。历史进入2001年后，国务院决定安排30亿元在全国范围内实施中小学危房改造工程，这是一个令教育系统振奋的“民心工程”。灵山县迅速响应，在这个被誉为中国荔枝之乡的灵山大地上又打响了一场彻底消灭现有中小学危房的大会战。短短的两年时间，全县推倒危房33215平方米，多方筹措资金3909．９万元，建…     

学习贯彻科学发展观 总结“十五”教育工作 推进“十一五”教育发展——在教育部2006年度工作会议上的讲话（摘要）

一、“十五”时期我国教育事业改革和发展的成就与经验 1．巩固提高“两基”成果，农村教育面貌发生了深刻变化。经过全党全社会的共同努力和不懈奋斗，2000年我国在13亿人口中如期实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的目标，这是我国教育发展的里程碑。进入新世纪，我们把巩固、提高“两基”成果作为推进我国教育改革和发展的基础性工作。     

高中教育发展策略的思考

近年来，伴随着经济的发展和社会的进步，我省基础教育得到较快发展。继l992年全省普及六年义务教育之后，1998年实现了“两基”。2001年，国务院下发了《关于基础教育改革与发展的决定》，基础教育进入全面发展阶段。在抓好“两基”巩固提高工作的基础上，我省加快了高中教育的改革和发展，35所普通高中经过检查评估后纳入省重点高中管理序列。2003年，省政府下发了《关于加快高中教育发展与建设的意见》，各地掀起了高中教育发展与建设的高潮，全省新建、扩建、改建高中学校校舍100万平方米，总投资近10亿元，有18所普通高中进入重点高中管理序列，全省优质高中比例达到了46．6％，同时，启动了示范高中建设工程，对21所申报学校进行了检查评估。全省高中教育形成了大改革、大建设、大发展的工作局面。     

农村中小学债务形成原因

民进广东省委文教工委用了整整一年时间就广东义务教育发展分赴全省各地进行专题调研，在广东省“两会”上提交了他们完成的一份专题报告，他们发现：全省教育债务竞达73亿元。如梅州市欠债9亿元，茂名市教育债务约8亿元，吴川市教育欠债7．5亿元，所属学校几乎全部背负债务。     

对我市教育发展主流方向的思考

小学教育广为普及、初中教育基本达标、高等教育快速发展、高中教育普遍吃紧，这就是我市教育的基本事实。为了使全市各级各类教育协调同步发展，我们必须认真学习江总书记在北师大建校１００周年大会上重要讲话的精神，不断推进教育创新，将着力点放在高中段教育的发展上，以此作为全市教育发展的主流方向，否则高中段教育可能成为整个教育发展的瓶颈。一、高中教育是全市教育持续健康发展的关键１９９６年底我市率先在全省通过“两基”省级验收，我们不失时机提出将工作重心转移到“两基”的巩固提高上，坚持“两基”重中之重的地位不变，…     

强力推进义务教育均衡发展让所有孩子都能享受公平教育

部长周济11日在武汉出席“第二届中部崛起人才论坛”时透露：明年是农村教育的关键年，全国农村义务教育阶段中小学生将全部免收学杂费，同时要完成西部“两基”攻时计划和全国农村远程教育系统。     

新增470亿对农村教育发展意味着什么？——财政部教科文司有关负责人解读调整完善农村义教经费保障机制

在西部地区“两基”攻坚取得辉煌成绩之际,国务院决定从2007年起3年内,全国财政新增经费470亿元,用于调整完善农村义务教育经费保障机制改革。为什么要调整完善新机制？这470亿元的用途是什么？对广大农村中小学、农村教育发展意味着什么？就此财政部教科文司有关负责人进行了解读。     

天山南北唱响攻坚壮歌——新疆维吾尔自治区＂两基＂攻坚纪实

2009年9月,根据新疆维吾尔自治区人民政府申请,国家教育督导团检查组对新疆进行了“两基”国检。检查组认为,新疆“两基”主要指标达到了规定的标准。新疆自1995年启动“两基”工作以来,自治区党委、政府高度重视,始终把实现“两基”目标作为教育工作的重中之重来抓。正如教育部部长周济在新疆接受国家“两基”督导检查总结大会上指出的,     

抓好教师教育巩固“两基”成果

6月，泾源县、彭阳县实现了“两基”目标，通过了自治区人民政府的评估验收。今年年内，固原原州区、西吉县、同心县、海原县也要实现“两基”目标，接受自治区人民政府评估验收，届时，自治区将全部实现“两基”目标。那将是一个值得庆祝的辉煌时刻，自治区教育从此步入一个新的发展时期。“两基”工作是“科教兴国”的奠基工程，也是教育事业的基础工程。做好“两基”工作，仍然是教育工作的重中之重。目前，在做好“两基”攻坚的同时，我们还要加大工作力度，巩固“两基”成果。     

国家“十一五”规划纲要提出“教育发展重点工程”

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出,要着力完成“普及、发展、提高”三大任务,加快教育结构调整,促进教育全面协调发展,建设学习型社会。为此,在国民经济和社会发展第十一个五年(2006-2010年)期间,教育上要重点实施好以下几个工程: 西部地区农村寄宿制学校建设——2004-2007年国家安排资金100亿元,重点支持尚未实现“两基”的西部农村地区,新建和改扩建7700所农村寄宿制学校。农村中小学现代远程教育——2003-2007年中央和地方政府共同安排资金100亿元,为中西部地区3．75万     

超前投入 强化管理 跨越式发展——灵山县中小学信息技术教育记述

近年来，灵山县教育系统以“超前投入，强化管理，跨越式发展”为指导思想，努力购置现代教学设施，致力普及中小学信息技术教育，继1997年通过自治区“两基达标验收”，1998年争创全国“两基”先进县，1999年高标准通过自治区“普及实验学校”验收，2000年荣获“全国两基先进县”之后，2001～2003年以信息技术教育为新的发展点，加大投入，现代信息技术教育装备取得了突破性的进展。     

再塑老区教育新辉煌：——华池县“两基”工作纪实

１９３４年就建立了红色革命政权的华池县 ,是我省有名的干旱贫困县。这块曾经孕育过革命的土地虽然至今条件还很艰苦 ,人民群众的生活还不富裕 ,但在近几年的“两基”工作中 ,全县各级党政领导把“两基”作为华池谋求发展、促进腾飞的宏伟基业 ,给予了极大的重视。制定工作规划 ,完善管理制度 ,加大工作力度 ,一切为着“两基”着想 ;１２万华池儿女也节衣缩食 ,以当年支前的极大热情 ,积极捐款 ,投工投料 ,资助教育 ;全县教育工作者更是以“两基”达标为己任 ,开拓拼搏 ,艰苦奋斗。在全县人民的共同努力下 ,“两基”工作取得了较大的进展。…     

青海教育站上了新的起点

2011年10月20日，是一个载入青海教育史册的日子。经国家教育督导团检查组验收评估，教育部认定并宣布：青海顺利通过“两基”国家验收，顺利实现了“两基”目标。这不仅在青海教育发展史上具有里程碑意义，也是全国教育发展的丰硕成果，书写了青海教育史上的辉煌篇章。     

陈小娅对我区“两基”攻坚工作提出指导意见

本刊讯3月中旬,国家西部地区“两基”攻坚领导小组办公室主任、教育部党组成员、部长助理、基础教育司司长陈小娅率有关人员,深入我区天等、德保、田林、田东4县,详细考察了农村中小学的各种不同类型的学校,并对广西“两基”攻坚工作提出了一系列具有指导意义的意见。一、从广西情况看,“两基”攻坚任务艰巨。老少边山穷地区经济发展滞后、自然条件差,在很大程度上制约了这些地方教育的发展,各级党委、政府重视教育,这是完成“两基”攻坚任务的重要保证。二、广西“两基”工作有基础,要坚定攻坚的信心。国家这次集中投入100亿元实施“两基”…     

农村学校控辍保学工作对策探索

“两基”工作是全面建设小康社会的奠基工程。实现“两基”目标，巩固“两基”成果，成为我国教育发展规划的重中之重，也是改变当前落后地区教育、推进农村地区现代化的必须选择。为此，自2000年起，全省上下都把“两基”作为一项攻坚任务来抓，全民动员，上下一心，以完成“两基”工作的光荣使命。至此，我省“两基”工作点线面展开。然而身处一线的教师们更清楚地知道，不用说对农民进行“扫盲”教育有多难，就是在农村地区普及九年义务教育，单是辍学率一项（某地区初三高达20％以上），     

巩固提高“两基” 全力以赴迎“国检”——自治区“两基”攻坚工作纪实

“两基”攻坚的十年,是我区城乡教育投入最多、中小学面貌改变最快、教育环境得到优化最显著的时期。据不完全统计,我区用于“两基”攻坚的资金达27亿元以上,巨大的资金投入,使全区中小学校面貌发生了翻天覆地的变化。我区新建、改扩建、迁建校舍300万平方米,全区小学和实践生均校舍面积分别达到4.0平方米和5.25平方米、生均图书均达到11.2册、中小学生与计算机比例达到19：1,使宁夏义务教育实现了前所未有的历史性跨越。     

“两基”，提高新疆各民族素质的奠基工程

教育事业既是经济发展的战略基点,又是社会和谐的基本内容,关系到新疆的长远发展和长治久安。今年3月,塔什库尔干塔吉克自治县实现了“两基”攻坚目标,至此,新疆经过多年的艰苦努力,终于如期实现了自治区党委、人民政府提出的“两基”工作规划目标,它标志着“两基”。这项提高全民素质的基础性工程,在新疆160多万平-方公里的土地上得以全面落实。     

坚持改革创新 共建教育强县——贫困山区教育强县的目标思考

1999年6月底，我县教育系统在认真学习领会全国第三次教育工作会议精神的基础上，结合县委九届四次全会对教育提出的要求，提出了。123456”跨世纪教育发展思路，即：围绕一个总目标：教育强县；突出两大主题：教育改革，素质教育；着力三个提高：提高队伍整体水平，提高教育整体质量，提高学生整体素质；狠抓四大工程：以“普九”为重点的“两基”工程，素质教育工程，教育现代化工程，办学主体多元化工程；     

坚持教育优先 强化政府行为 积极巩固和提高“两基”成果

我市一直将教育工作摆在优先发展的战略地位,确立了“科教兴市”的战略思想,把“两基”工作作为教育工作的“重中之中”来抓,抓住不放,抓出了成效。通过各级政府的不懈努力,1997年全市四县五区顺利通过省政府“两基”评估验收,比国家和省政府规定的时间提前三年实现“两基”目标。其中,南昌县被国家评为“两基”达标先进县,新建县和安义县被省政府评为“两基”达标先进县。进入新世纪以来,各级政府进一步加大了“两基”巩固提高的工作力度。2001年至2005年,我市四县五区的“两基”工作又分别接受了省政府的复查年检。其中,安义县、东湖区、西湖区先后被省政府评为“两基”巩固提高先进县、区。[编者按]