浅谈校长的内在素质结构

一个优秀的校长要具备丰富的知识、良好的品格、完善的性格魅力、良好的心理素质,要具备良好的语言表达能力、社交沟通能力、协调与组织领导能力、教育科研与科学决策能力等必备的工作能力.只有不断学习、不断提升自己,才会把好"方向盘",弹好"协奏曲",擂响"进军鼓",当好"勤务员".     

如何提升校长素质

校长素质的提升是一个长期自我努力与外部促进的过程,也是一个有目标、有方法的实践发展过程。校长素质的提升与学校运营的品质有着密切联系。那么,如何提升校长的素质并进一步提升学校运营的品质,从而有效地指导实践呢?笔者谈几点思考与体会。     

校长如何提高自身素质

校长是一所学校的领导者,是学校的“灵魂”、“神经中枢”,对学校的发展起着决定性的作用。校长自身的素质直接影响到学校教育整体健康发展和教学质量的提高。所以有人说,要评估一所学校,最好先考察学校的校长。这就要求校长深明任重,加强学习,更新观念,不断提高自身素质,成为理想的校长。     

挖掘教师内在潜力，提升教师专业素质

教师是教育之本,提高教师整体素质是幼儿园保教质量提高的关键。近年来,我园一直非常重视幼儿教师队伍建设,充分挖掘教师内在潜力,通过举行丰富多彩的教研活动,给老师们创造各种机会锻炼交流,让每位幼儿教师都能够发挥自己的特长,在展示中树立自信,在提高中体验成功。     

现代校长如何打造专业素质

一、识。"识"即专业知识。校长一定要有扎实的专业基础知识。以往人们的思维定势把"专业基础知识"限定在教师学科范畴,校长专业知识成为人们审视的盲区,认为校长的工作只要会"执行"、"落实"就行了。其实,学校各项工作的良好运行需要校长具有坚实的     

现代校长如何打造专业素质

一、识 “识”即专业知识。校长一定要有扎实的专业基础知识。校长的专业化知识源于学校教育管理的土壤之中,其主要由实践性知识构成。作为校长。应把实践性知识从已有的教育管理知识中剥离出来,并依据科学的“质量标准”对其加工整合。     

浅论如何提高校长自身素质

随着时代的变化,教育体系和教育理念都在变化,学校的人才的培养也要顺应时代的潮流。校长是一个学校的核心人物,校长的办学理念和办学思路直接影响着学校的发展。本文主要对在当前时代如何做好校长作了较为深刻的探讨。     

现代校长如何打造专业素质

一、识."识"即专业知识.校长一定要有扎实的专业基础知识.以往人们的思维定势把"专业基础知识"限定在教师学科范畴,校长专业知识成为人们审视的盲区,认为校长的工作只要会"执行"、"落实"就行了.     

校长谈校长素质

一位好校长就是一所好的学校,这已是职教界的共识。校长不仅是学校建设与发展的关键人物,更是我国发展职教的传播者和带头人,职校校长究竟应具备哪些素质,他们的工作重点在哪里,三位校长道出了肺腑之言。—编者职校校长要有市场意识安徽无为县仓头高级职业中学校长：...     

校长的素质

校长的素质临景县教委孙冠儒校长是学校的代表和旗帜．校长素质如何，在很大程度上决定着学校教育教学质量的高低，关系学生的前途和命运．因此，校长必须具备下列素质．第一，技高的教育理论水平．学校工作业务性很强，不懂教育理论，不懂教学规律，就领导不了教学。就管...     

如何提高中小学校长的教育科研素质

近几年，随着基础教育改革的日益深化，中小学校长的教育科研素质，从总的方面来看，与前几年相比，有明显提高。大多数中小学校长越来越意识到：要想适应我国基础教育     

如何提高中小学校长的教育科研素质

近几年,随着基础教育改革的日益深化,中小学校长的教育科研素质,从总的方面来看,与前几年相比,有明显提高.大多数中小学校长越来越意识到:要想适应我国基础教育改革与发展的需要,一是要始终坚持教育改革,二是要坚持在改革中不断提高自己的教育科研素质.只有把坚持教育改革与提高教育科研素质结合起来,才是现代中小学校长走向成功的必由之路.但是,由于受主观和客观的多种原因的影响,目前,中小学校长的教育科研素质,仍然存在一些不足.笔者结合近几年来对中小学校长教育科研素质状况的调查研究,发表以下看法.     

浅谈如何当好校长—校长的素质及心理调适能力

阐述校长应是主导型人才,对事业充满自信心,对工作要有勇于探索的精神,具有影响学校一切的魅力的精神力量。     

校长负责制与校长素质

区教育学院是群众性教育科研的中介结构,是联系专业研究人员和第一线教师的纽带,是沟通教育理论和教育实践的桥梁。区教育学院承担教育教学业务指导工作的同志们一旦投身子科学研究,这个区群众性教育科研水平的提高就有了条件。近几年来出现的大量教育理论研究成果,急需我们移植到教育教学实践中去,物化为教育教学效益,移植主要靠谁?看来,有一大部分要靠区(县)教育学院(校)的同志们。本期发表的杨浦区教育学院的一组科研文章似乎代表了这一种趋势,值得高兴。当然,抓好教育科研关键还在领导。这个区的教育局和学院领导都是科研的带头人,这就对全区教育科研的发展起了很大的催化作用。     

校长必备素质

我所带的班级有一个女学生叫张玫，花样年华的她，长得如花般的美丽，大眼睛，双眼皮。但她说起话来手舞足蹈，无恶不作，她的所作所为令同学们乍舌，令老师心惊，同学们都叫她玫瑰花，老师们私下里都叫她带刺的玫瑰。     

校长素质浅谈

一名好校长,他应该是一个脱离了低级趣味的、品德高尚的、公而忘私的好人;他应该是一名熟悉教育教学规律,专业素质过硬、爱生如子的好教师;他应该是一位呕心沥血,勤勤恳恳,愿为师生服务一生的实干家。除此而外,他还必须具备如下三个方面的素质,才可能成为一名好校长。     

校长素质简论

实现干部队伍的年轻化、知识化、专业化、革命化是干部队伍建设的总方针，也是中小学校长培养和提高的根本标准。这四条根本标准就是中小学校长素质的依据。我们把它分成政治素质、知识素质、能力素质、身体素质等四个基本要素。一、政治素质校长的政治素质，主要表现在世界观、道德观、方法观上，表现在教育信念和工作作风上。1．做为中国基层教育的领导人，中小学校长首先应当是一个坚定的社会主义革命者。对实现共产主义，建设社会主义现代化的强国要有坚定的信念，要坚持党的四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，正确地领会和贯彻…