怎样组织好一堂课

要演好一出戏,须靠演员平时认真地排练和临场表演水平的发挥,要上好一堂课须靠教师课前的认真准备和课堂上的教学机智,缺一不可。据此,要组织好一堂课,就要注意下列几个方面: 一、目的明确每堂课的教学都应该有目的地进行。教学目的是一堂课的出发点和落脚点,它在一堂课中居于最主要的地位,课堂教学有无目的或目的是否明确,关系到上课质量的高低。教学目的的确立有其客观依据:一是依据教学总的基本任务,即让学生掌握一定的基础知识、技能和技巧,发展能力(包括智力)和体力,受到思想品德教育;二是依据各科的教学目的任务和具体的教学内     

上课技巧探究

上好一堂课,是每个教师应尽的职责,要上好一堂课？应从不同的角度、不同的高度出发,采取不同的要求和标准。经过多年的教学实践,笔者认为,上好一堂课可运用如下技巧。     

上课技巧探究

上好一堂课,是每个教师应尽的职责,要上好一堂课?应从不同的角度、不同的高度出发,采取不同的要求和标准.经过多年的教学实践,笔者认为,上好一堂课可运用如下技巧.     

浅谈新课程中数学课堂教学设计

<正>要上好一堂课,就得先设计好一堂课,就得先在教学设计中渗透素质教育的思想。下面,我结合自己的教学实践,谈谈关于课堂教学设计的几点体会。一、在教学观念上,要确立学生的主体地位,明确教师的主导作用     

学生写作能力提高五要素

课堂教学是一个由多因素组成的系统,各因素之间相互制约、相互依存、相互影响。上好一堂课,教师必须掌握一定的教学技能,特别是教学设计、教学环节、教学行为、课堂教学类型、教学策略等因素。在此基础上,加以灵活、综合地运用。在新课程理念下上好一堂课,应努力做到：     

怎样上好一堂课

怎样上好一堂课,是教师之间经常讨论的话题.经过多年的教学探索与实践,我认为上好一堂课必须做好以下几个方面的工作.     

高职教师课堂教学实践探讨

课前准备、课堂发挥、课后调整的“教学三步曲”是上好一堂课的基础。上好一堂课,得到学生们的认可,不但要有课前的充分准备,更重要的是课堂上的发挥。同时课后还需对课堂讲授知识进程、内容深浅程度及情感方面、教学方式及方法等的及时调整和改进。上好一堂课不可能是一蹴而就,这不但要有知识及经验的积累,更需要教师有强烈的责任感和对教学、学生的热爱之心。     

抓“点”揽“面”——对文本解读的点滴体会

我们知道,要想上好一堂课,备好一堂课是前提。要备好一堂课,首先得解读文本。文本解读是教师进行阅读教学的前提、基础,更是语文教学追求高效的有效策略。下面,笔者结合自己的教学实践和学习积累,浅谈几点体会。     

论中学历史课的导入式教学

教无定法,导入新课的方式多种多样,目的在于创设学习情境,激发学生学习兴趣,建立知识联系。许多优秀教学经验表明,设计好一堂课的导语,做好一堂课的开讲,抓住导入这个关键环节,对于上好一堂课有着牵     

高中化学教学情景创设初探

高中化学课堂教学的有效实施,首先依赖于有一套高质量的教材,现行新课标教材图文并茂,为教师上好及学生学好一堂课奠定了坚实的基础。反思我们的教学,不难发现,教师的组织教学在一定的程度上左右了一堂课的成败。上好一堂课与什么因素有关呢?     

浅谈在舰艇军医班外科教学中启发式教学的课堂设计

要上好一堂课不容易,要上好每一堂课更难.在废除注入式,提倡启发式教学的今天,每堂课都要精心设计.下面,就自己在舰艇军医外科教学中如何进行启发式教学的课堂设汁,谈谈自己的做法和粗浅体会.     

上好课的几个环节

怎样上好一堂课?这是很多教育工作者尤其是教师经常谈论的话题。其实,真正上好一堂课,是要通过多个工作环节来实现。一般是由备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业检查与评定等基本环节组成的。教师只有科学地掌握这些环节,有效地实现各教学环节的任务,一环扣一环地做好每个环节的工作,才能确保每一堂课的教学质量。 备课是上好课的前提条件。只有备好课,才能保证教学工作的顺利进行,才能保证教学     

着手于一课 着眼于多课

要上好一堂课,不仅要从这堂课的教学目的出发,重视和加强“双基”教学,抓住教材的重点、难点和关键,按照学生认识过程的客观规律组织教学,而且更应在整个章节中作通盘考虑、全面规划,认真做好课与课之间的关联,着眼于多课,才能更好地完成每一堂课的教学任务。     

浅谈课堂教学的组织艺术

组织教学是搞好课堂教学、提高教学质量的重要环节,课堂教学应注意抓好三个环节,即组织好一堂课教学的开头;组织好教学的全过程;组织好一堂课的结尾.     

怎样上好一堂语文课

一晃工作快二十年了,回顾近二十年的语文教学工作,曾经有过精彩之后的兴奋,也有过失败之后的苦恼。笔者时常反思：怎样上好一堂语文课,怎样才算是一堂好的语文课。这其实是一个仁者见仁,智者见智的问题。这次通过学习《小学语文课堂教学》专题二中怎样上好一堂课,笔者对上好一堂课有了进一步了解：要上好一堂语文课．至少要完成以下环节：     

如何组织课堂教学

组织教学,是每堂课应具备的条件之一。组织教学的好坏,会直接影响整个课堂的教学效果和质量。如果组织得好,则能使学生充分做好上课的准备,并使整堂课的进行能有条不紊,纪律良好,保证有效地利用上课时间,充分发挥课堂45分钟的效率,为上好一堂课,提高课堂教学效果提供一个必备的条件。反之,一堂课的进度难以推动,纪律难以维持,不能     

自然课“结尾”技巧初探

每堂课都有一个“结尾”,但是要上好一堂课,则需要一个成功的“结尾”。在小学自然课的教学中,教师要善于根据不同的课型,不同的教学内容和学生的特点,设计好每一堂课的“结尾”。一、梳理概括,再现新知给一堂课作一个概括性的小结:是自然课常用的“结尾”方式之一。如在讲《怎样认识物体(四)一金属》一课时,一般课堂上教师总是先借助于实验或举事     

我看英语课堂的导入

"Well begun is half done."良好的课堂导人是教学成功的关键.课堂导人就是教师采用简洁的语言或辅助动作拉开一堂课的序幕.能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力转入到课堂上,并使其处于积极状态,是上好一堂课的首要问题.其基本要求就是:新颖有趣、简洁明了.     

高中历史新教材备课思路探析——以《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》一课为例

备课是上好一堂课的重要环节,备课的水平高低在很大程度上影响了一堂课的质量。教师对教学内容的熟悉程度,对教学重难点的理解,以及对教学过程的把控都能体现出教师的备课水平,备课的过程也是教师钻研学习、能力不断提高的过程。如何备好一堂课是每个新手教师应该关注学习的重点。     

谈教法和语言技巧在教学中的应用

上好一堂课,除了课前准备充分,课堂上教学环节灵活掌控外,语言技巧在教学中的重要性也不容忽视。