利用《体育与健康》课培养学生个性心理的方法和途径

在体育与健康课程标准下,根据个性形成与发展规律,通过转变传统教育思想和观念、转变教学形式和方法、创设适合学生个性培养的课堂氛围,为学生个性发展创造适合的空间,正确掌握培养学生个性心理的方法和途径,以培养学生的自我意识和创新能力,使学生个性得到充分发展。     

利用《体育与键康》课培养学生个性心理的方法和途径

在体育与健康课程标准下,根据个性形成与发展规律,通过转变传统教育思想和观念、转变教学形式和方法、创设适合学生个性培养的课堂氛围.为学生个性发展创造适合的空间,正确掌握培养学生个性心理的方法和途径,以培养学生的自我意识和创新能力,使学生个性得到充分发展.     

如何在语文教学中培养学生的学习个性

学生是学习的主体,学生是语文学习的主人。发展学生学习的个性。是语文教师课堂教学的目的和精髓所在。而在语文教育中要真正体现学生的主体性,实施学生个性教育,必须彻底转变观念,发掘教材作者的个性。锤炼老师教学的个性,培养学生学习的个性。本文着重就如何培养学生的学习个性从三个方面予以阐述：1）尊重学生的人格和思想感情,在课堂教学中创造平等、宽松自由的气氛;2）拓宽课外阅读,丰富个性发展的内涵;3）广泛接触社会,开辟个性发展的新途径。只有培养和发展学生的个性,学校才会成为培养创新精神和创新人才的摇篮。     

浅谈高校辅导员如何促进大学生个性发展

个性发展是大学生综合素质培养的一个重要方面,加强对学生个性发展的培养,有利于全面提高大学生素质和学生成长,促进和谐校园建设,也是高校培养创新性人才的需要。大学生的个性发展一直是大家关注的热点,本文基于大学生个性发展的现状,结合本人的实际辅导员工作实践经验,针对日常遇到的大学生个性发展的实际问题,探析影响其个性发展的因素,并从辅导员角度出发,提出促进大学生个性发展的措施。     

浅谈体育教学对学生个性的培养与发展

随着社会的进步和发展,个性的培养和发展越来越被人们所关注;在体育教学中通过一些形式的练习和比赛,往往能表现出学生的个性,因此对学生加以引导,有效地加强个性培养。     

小学语文教学学生个性培养的方法研究

随着时代的变化,教育事业也在不断发展,教育事业发展的重点就在于对学生个性的培养。在小学生的个性培养过程中,语文的教学是非常重要的,因为语文是一门创造性和想象力十分丰富的学科,对学生个性的培养起着重要的作用。在小学语文教学中,如何培养学生的个性成为一个值得我们思考的问题。本文在分析了小学语文教学的基本情况之后,提出了一些学生个性培养的对策和方法。     

发展学生个性提升素质教育

每个学生的先天遗传素质和后天生活家庭环境教育的不同,在个性特征上有一定的差异,承认并重视个性差异,考虑学生的个性特点,逐步培养完善学生的良好个性品质,在自尊、自信和自爱中才能得到发展,只有个性丰富才能带来社会的丰富发展与提高,充分发展学生个性,引导学生个性发展才能使年轻一代更有创新思维,才能更好的推动社会发展。     

小学语文教育中对学生个性的培养研究

随着我国教育事业的不断发展,对学生个性的培养也越来越受到关注。语文作为一门创造性和想象力十分丰富的学科,对学生个性的培养更是起着特别重要的作用。在小学语文教育中如何培养学生的个性成为一个急待解决的问题。本文就是在分析了小学语文教育的情形下,研究讨论了小学语文教育对学生个性的培养,并提出了一些对策和方法。     

高中体育教学中对学生进行个性化培养的策略

每个学生都是一个独立的个体,他们之间存在着加大的个体差异,所以在高中体育的教学中我们应该注重这一特点,培养和发展学生的个性。在本文中笔者通过自身的教学实践和经验来阐述了培养学生个性化的策略,主要策略包括:注重学生在教学中的主体地位,培养学生的个性;注重教师的个性影响,潜移默化影响学生;优化课程模式与内容,发展学生的个性;创新体育教学方法,探索发展模式。希望笔者的观点能带给大家一点提示。     

浅析小学课程教育中学生个性的培养策略

随着我国教育事业的不断发展,对学生个性的培养也越来越受到关注。在小学课程教育中如何培养学生的个性成为一个亟待解决的问题。本文就是在分析了小学课程教育的情形下,研究讨论了小学课程教育对学生个性的培养,并提出了一些对策和方法。     

浅析小学课程教育中学生个性的培养策略

随着我国教育事业的不断发展,对学生个性的培养也越来越受到关注。在小学课程教育中如何培养学生的个性成为一个亟待解决的问题。本文就是在分析了小学课程教育的情形下,研究讨论了小学课程教育对学生个性的培养,并提出了一些对策和方法。     

高中数学教学中培养学生良好个性品质的探索

随着素质教育的深入开展,培养学生良好的个性品质,是新课改中素质教育的重要任务。本文从高中数学教学中培养学生的学习兴趣、学习意志力和勤奋精神、教师品格上的表率作用和发展学生的数学观念方面,阐述了对学生良好个性品质的培养。     

浅谈如何在高中语文教学中培养学生个性

新时代的特征决定了现代教育发展的方向,怎样在引入创新教育理念的基础上实现对学生个性的培养是当前教育改革不可忽视的问题。高中语文教学应树立以学生为本、以个性发展为目的的教育观,培养学生健康积极的个性品质从而培养出更能适应社会的个体。     

浅谈体育教育中学生的个性发展

<正>在素质教育的大环境下,学校注重培养学生的基本素质,全面提升学生的综合能力已经成为当前教育改革的主旋律,当然体育教学也不例外。体育教师在完成规定教学任务的同时,还要重视学生的个性发展,充分展现出体育教学的内涵,培养德智体美全面发展。在体育学习中,创造多种发展个性的机会和场合,锻炼学生不断拼搏,积极进取的精神。本人结合多年的教学实践,对体育教学中学生的个性发展问题,提几点自己的认识一、个性发展的内涵和必要性     

新课改中学生的思维能力培养

新一轮课程改革,旨在反对传统的教师中心论,强调学生是主体,重视学生能力培养,注重学生个性发展,尊重学生个性差异,强调思维能力的发展与对社会适应能力的提高。为贯彻落实新课程改革目标,就必须在教学中努力培养学生的思维能力。     

改革教学模式 培养创新精神——共创性美术教学初探

现代教学需要引导学生转变学习方式,加强自主学习,主动获取知识,发展学生健康的个性,培养学生独立思考的能力,鼓励有自己见解,有创新的表达。本文就如何引导学生主动学习,培养健康个性和独立的人格和创新精神做出了一些有益的探索和研究。     

浅析新课改背景下的高中语文教学

新课程教学改革的核心,在于培养学生的创新能力,鼓励创新。语文课堂教学是教师通过创新实现自我生命价值的过程,是培养学生创新精神和创新能力的过程,也是一个在教师引导下学生自主发现和不断创新的过程。语文教师要处理好传授知识和培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查分析、探究,激发学生学习的积极性、尊重学生个性,引导学生有个性地学习和主动地学习,从而使学生能健康地、和谐地、有个性地充分发展。     

论学习自由与个性教育

学习自由是教育理念和实践的核心,提倡为学生提供自由的学习空间,能够引导学生自我发展和形成独立的个性品质。个性教育是相对于共性教育提出的一种特殊教育思想,它立足于学生的全面发展,注重学生独特性和创造性的培养。本文在分析学习自由与个性教育之间逻辑关系的基础上,对个性教育的实施提出了可行性建议。     

大学生个性发展的导向思考

倡导个性教育,培养创新型人才是时代的需要。良好的个性发展为社会的发展和个人成才起到推动和促进作用,是个体为社会服务的基本条件。将创新性融于个性发展之中,使学生能够适应时代和民族发展的需要。     

如何通过体育课堂教学促进学生个性发展

在学校体育课堂教学中要培养学生的个性,让学生个性发展的主功权牢牢地掌握在自己的手中,要树立"人人平等"的思想,营建宽松的课堂氛围;正视学生间的差异,给予"人人成功"的机会;关注学生的自主性,培养学生的主动精神;鼓励学生大胆创新,发展学生的创造能力.