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熊波 《试题与研究:高中理科综合》2021,(6)
活动理念:同伴支持是指具有相同经验或体验,并有相似人口学特征如年龄、性别、生活环境、社会地位、文化背景等的个体,为实现共同目标而在一起分享信息、情感、观念或行为技能。行为主义的表象训练的方式是一种重要的放松方法,研究发现,这种放松方法广泛用于高考备考,目的是让学生找到自己的最佳考试状态。 相似文献
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“高考”已成为对社会影响最大的一种考试制度,要求对“高考”制度进行改革的呼声越来越高,其中出现了取消统一高考甚至要求取消高考的主张。本文认为这种主张是错误的,高考改革有其“变与不变”的规律性,认识和把握这种规律性,对于高考改革的健康发展有着重要意义。 相似文献
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《中学物理教学参考》2000,29(3):2-4
1999年,对于全国普通高考来说是一个特殊的年份:高考内容与形式的改革在高考试卷中体现出来了.随着近年来对高考改革的呼声逐渐升高,教育部从1998年起就对高考内容与形式的改革进行了研究和论证.提出了多种改革方案.对高考的形式和内容作出了调整.提出了新的要求.正是在这种大的改革背景下,全国高考物理在遵循“保持稳定,坚持改革”的指导原则下成卷,经实测后反映及数据来看,得到了广大中学界的好评,达到了命题目标. 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2018,(3)
浙江、上海高考综合改革试点方案实施以来,选择物理学科的考生人数偏少的现象,受到全社会关注。本文以江苏2003、2008高考方案实施以来,江苏省Y市高考选科数据为基础,剖析江苏高考改革引发的类似现象,分析江苏两套高考改革方案存在的不足,及其所带来的近期和远期影响,以供新高考综合改革参考。 相似文献
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从科举到高考—一个发人深思的社会问题 总被引:4,自引:0,他引:4
在中国封建社会推行了近1300年的科举制,至今仍对我国的高考制度产生着深远影响,使当今高考出现了一些和科举考试相似的弊端。要克服这些弊端,应靠正确的舆论宣传,发展高校,扩大招生,改革高考内容,加强管理,依法治考等方法和措施。 相似文献
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当前高考研究对高考育人功能这一概念的讨论不够充分。对高考育人功能概念作理论探讨,不仅能丰富高考理论,而且有利于指导现实中的高考改革与发展。文章对高考育人功能作了定义,分析其自由全面性、引导性、公平性三重内涵,利用划分的逻辑方法明确高考育人功能的外延。以政策过程角度分析,高考育人功能由高考育人目标、路径与结果三个部分构成,通过辨析高考育人功能与高考功能、高考育人导向(价值、意识),可以进一步澄清高考育人功能概念的丰富内涵。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2020,(2)
在新一轮考试招生制度改革中,选考科目的设置是一项重要举措,备受各界关注。为了更好地进行新高考选考改革,我们梳理新高考考试改革的相关政策,分析新高考选考政策的制度优势,从合格考分数利用、等级考试分数转换、等级考科目成绩之间的可比性、"一年多考"分数计算以及分数合成等方面,探讨选考科目的分数计算与合成存在的问题与挑战。为此,参考测量学理论与美、英、法、澳等国家的相关经验,提出可以通过建立能力水平通用量尺以及优化分数合成方法和招生方案,对新高考选考科目分数合成与计算的方法进行改进。具体做法是建立能力水平通用量尺,借助合格考预测考生总体在等级考科目上的成绩分布,借助高考必考科目校正等级考科目成绩;通过采用加权相加的方式计算总成绩,采用连续栏栅的方式进行招生录取,以达到优化分数合成方法和招生方案的目标。 相似文献
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正当高考成绩揭晓时,各地高考状元一如往常地大受追捧,成为各大媒体的一道风景。2009年6月,重庆文科状元何川洋被查出其民族身份系造假,录取资格被取消的事件一夜之间被数家媒体曝光,“高考移民”问题也引起了相关部门的高度重视。本文拟就“高考移民”反思当前我国高考存在的一些公平性M题。 相似文献
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从 2 0 0 0年开始 ,江苏等省将进行“综合科目”高考改革。其重点和难点在高考的内容上 ,以有利于中学实施素质教育。而时下的高中政治课教学仍然重课本知识 ,轻现实生活和社会需要 ;重传统手段讲授 ,轻学法指导和现代教育技术运用 ;重应试教学 ,轻能力和创新意识培养 ;重本学科内容 ,轻学科间的渗透和融合。与此对应的政治课学习就表现为重课本 ,不关心时事 ;重记忆 ,不求甚解 ;重高三复习 ,不从高一就努力 ;重题海战术 ,不问能力和素质。显然 ,这与高考改革和素质教育的要求相背离。高中政治课的教与学应该与时俱进 ,积极改革。一“‘文科… 相似文献
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万娇 《上海教育评估研究》2013,2(4):74-77
异地高考作为解决随迁人口子女升学问题的途径之一日益成为社会关注的焦点,对异地
高考问题的研究也很多,目前相关方面的研究主要集中在出现异地高考的原因、开放异地高考的意
义、存在的阻力和对策建议等方面,多着眼于国内,研究视角单一,重复研究多创新不足。在以后的
研究中需要增加多学科视角相结合的研究,丰富理论研究的内容,着力于增强创新性。 相似文献
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随着高考改革的不断深化,对高三复课备考工作也提出了越来越高的要求,生物课的备考方略理应顺应高考改革形势,以加强科内综合为宗旨,依据单科特点形成学科复课特色。 相似文献
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高考作为从中学为高校选拔学生的教育性活动,凝聚了社会各方面的利益、要求和注意,也集聚了社会各方面的改革意见和期待.目前的主流改革思路为对高考技术进行修补的渐进性改革,没有在高考基本观念、基本制度方面进行改革的打算.这种思路没有体现出高考制度改革的紧迫性,反映了国家高考认识的"保守",有必要进行反思.对国家的高考认识进行重塑,标志着国家高考方向的转变及对传统高考观念的超越,其内容既具有前瞻性,也具有复杂性,需要国家决策者明辨是非,分清真伪,以超常的境界、胆识和勇气,重塑国家的高考认识,使高考走出"工具论"的逻辑,为高考和教育提供思想和理论方面的引导,促进教育的实质性进步.重塑国家的高考认识,关键是要转变国家领导层的高考观念,因为我国高考制度的实质性改革是要由他们来主导或领导的.而由他们主导的高考改革,才可能达到"拨乱反正"、"重整教育纲常"的效果.国家高考认识改变所带动的教育制度及社会风气的改变,可能会重现1977年恢复高考制度时的"中兴"景象. 相似文献
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2007年全国历史高考试题在命题上除了保持一贯的稳定之外,还出现了许多新的现象,值得在2008年高考复习中注意。利用历史常识入题就是这些新现象之一。 相似文献
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以《普通高中课程标准》为教学背景的五省区《高考新方案》的出台,标志着高中课程改革推动高考改革进入了一个新的阶段。一种教育制度的安排,其设计思想虽然受发展变量的影响,也需要遵循一定的原则。人们的主观愿望总希望能够实现教育理想与现实的契合,但高考改革是一个"历史发展过程",审视新课程高考科目的改革,有几个方面的因素需要考虑。高考科目设置改革只是高考改革的一方面,高考改革的核心,是高考内容改革。 相似文献
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随着高考改革的不断深入,在命题中突出了数学的工具性,加强了知识间的联系,特别是注意了和其他学科的沟通,所以同学们在高考复习中要注意和其他学科的联系。 相似文献