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写字是一项重要的基本功,也是语文教学中的一项极其重要的任务。加强写字教学,对提高学生的科学文化素养,促进学生身心健康发展,磨炼学生意志,陶冶学生情操及实现终身发展均具有潜移默化的作用。 相似文献
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写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是学校素质教育的一项重要内容。小学写字教学的主要任务是指导学生写好字,同时与其他学科配合,共同担负丰富学生文化知识、发展智能、增进身心健康、进行审美教育、培养"四有"新人的重任。 相似文献
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写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起到重要作用。写字是低年级语文教学中一项极其重要的任务。字写得正确、端正、美观,能增强表达效果。文章围绕小学语文写字教学方法展开论述。 相似文献
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汉字是中华民族文化的载体,是人们互相交流、沟通和传播信息的工具,写好汉字应该是对小学生的基本要求。写字既能育德益智,又能养心健体;既能训练学生的基本技能,又能培养全面素质。然而,长期以来,农村学校不少教师由于对写字的意义认识不足,重视程度不够以及应试教育依然存在的负面影响,写字教学严重滞后于识字教学和阅读教学。有些教师错误地认为“字只要读准写对就可以了”,于是,教学时往往是想方设法让学生如何去读准字音,记住字形,掌握笔顺,认识结构(事实上,通过反复训练,这些方面学生掌握得也确实不错),至于如何让… 相似文献
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写一手规范、整齐、美观的硬笔字,是学生以后在社会生活及学习活动中的能力基础,是以后立足工作、展示能力的一个载体。小学语文教师有责任及义务指导学生写好字,作者在近几年的写字教学中做了一些尝试,总结体会并加以介绍。 相似文献
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进入新课程改革以来,语文教学界提出了"多认少写、认写分开"的教学方法.目的是让小学生在较短的时间内,多认识一些汉字,同时降低写字的难度,提高写字的质量. 相似文献
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写字是一项重要的基本功。据调查,写字在小学阶段不被重视,写字课流于形式,写字教学不得法,没有引起师生们的足够重视。结果学生写的宇看不清、认不得、错别字也很多。笔者结合多年的教学实践经验,谈谈教学写字的方法。 相似文献
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次旺晋美 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
为了保证小学生其他学科学习的有效性,小学语文教学必须对写字教学严格要求,加强训练,培养和提高小学生的写字能力。本文针对小学生写字教学中存在的问题加以分析,并提出相应的解决对策,以期给相关教育工作者改进工作提供有益借鉴。 相似文献
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写字"是一项重要的语文基本功训练".这项训练育其德,养其心,启其智,健其体,促使学生"五育"获得最优的发展,在素质教育中发挥着举足轻重的作用.这项训练的意义远远超过了它本身. 相似文献
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汉字造型独特优美,内涵极富魅力,是人类文化的宝贵财富。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚强的意志和良好的习惯,有益于提高他们的道德文化素养。 相似文献
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《考试周刊》2018,(82)
写字教学作为小学语文低年级教学的重点教学内容应当广泛地受到大家重视,然而目前我国对于写字教学的重视程度并未达到其真实所需。与此同时随着科技不断进步发展,手写文字的应用范围也逐渐缩小,这个原因也侧面导致了写字教学在小学语文教学中的重视程度越来越浅,但是如今随着我国日益强大,中华传统文化的传承问题日益加深,越来越多的学生却很难再写出一手漂亮的汉字了,这不仅是由于写字教学本身重视程度的缺失,更是由于当今写字教学其忽略了时代的进步与发展,沉浸在传统的教学套路中不思进取,进而导致写字教学的有效性越来越低。那么究竟如何提升写字教学的有效性呢?本文就将对此问题展开讨论。 相似文献
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杜玉全 《中小学作文教学(小学版)》2011,(21)
汉字造型独特优美,内涵极富魅力,是人类文化的宝贵财富。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚强的意志和良好的习惯,有益于提高他们的道德文化素养。 相似文献
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