论大学生确立科学进取人生观的途径

人生观作为一个人个性意识倾向的核心，是指导个人认识和行动的最高调节者。它影响着一个人的道德品质和成长的道路，是人们在生活实践中，对人生目的、价值和态度进行系统概括而形成的。在其形成的过程中，人的各种心理因素都在发挥作用。当前，为更好地引导大学生树立正确的人生观，就有必要研究影响人生观的诸因素，从而确立大学生的科学的进取的人生观的途径与方法。一、影响大学生人生观的几个主要因素人生观涉及个体对社会的认识，对生活的情感体验、对人生意义的评价，对未来的设想以及实现人生目标的任力和勇气。也就是说：认识、情…     

加强人生观教育是成人教育的重要任务

加强人生观教育是成人教育的重要任务郴州市职教办谷行孝当前，在干部工人队伍中，存在一些腐败现象和不良作风，其产生根源离不开人生观问题。加强人生观教育便成了成人教育的重要任务。一、要充分认识人生观的重要性。人活着为了什么？在改革开放时代什么是人生最崇高的...     

试论大学生人生观教育

（一）商品经济的发展对大学生人生观教育提出了新的、更高的要求。当前，怎样引导大学生沿着正确的方向探索人生，人们的认识并不一致。有的主张开展以“作为整体的人和人的本质”为基本内容的人学教育；有的认为应当开展以“人生过程、本质及发展规律为研究对象的人生学教育”；有的提出开展人际关系教育，等等。大学生人生观教育的立足点究竟应当放在哪里？这是必须明确的问题。首先，立足于帮助大学生树立为人民服务的人生观。对于大学生来说，只有解决了世界观和人生观问题，才能从根本上解决为什么人的问题。大学生只有树立为人民服务…     

对中学生人生观教育的认识与途径

对中学生人生观教育的认识与途径兰州工科职校周中学德育工作包括政治方向教育、道德行为规范教育和人生观教育。而这三类教育中，当前人生观教育最为薄弱。因此，解决中学生人生观教育的认识与途径问题，是十分必要的。一、必须提高对中学生进行人生观教育重要性和迫切...     

农村赌博不良风气对青少年人生观价值观的影响及其对策

对当前农村赌博现状进行调查，分析其对青少年人生观、价值观产生的不良影响，提出应铲除赌博不良风气滋生蔓延的土壤，加强农村文化建设，用科学高尚的人生观、价值观教育青少年。     

树立正确的人生观、价值观是师德建设的灵魂

什么是人生观？简而言之，人生观是指人们对生活目的和意义的根本看法，具体内容包括：人为什么活着？生活的目的是什么？人的一生应该怎样度过才有意义，应该做一个什么样的人？怎样对待理想、前途、苦乐、荣辱、幸福……。人生观决定价值观。没有正确的人生观、价值观，教师的文化水平再高，专业水平再好，也不会成为一个教书育人、为人师表的人类灵魂工程师。因此，树立正确的人生观、价值观是师德建设的灵魂。     

宗教、邪教人生观之比较

人生观就是人们关于人生目的、人生价值、人生态度等人生问题的根本看法、信念和观念。宗教、邪教在回答人是什么、人为什么活着、人活着有什么价值、人应该怎样活着等问题时，均有不同的取向和评价，也产生了不同的社会影响。对两者人生观的比较和评析，有利于认识其本质和功能，对于树立正确的人生观有着积极作用。     

试谈加强学生的共产主义思想品德教育

试谈加强学生的共产主义思想品德教育刘晴一、让学生树立共产主义人生观确立科学的革命人生观对我们每一个人，特别是大学生有着十分重要的作用。青年时期，是一个人确立人生观的重要时期，这个时期，学生的心理、生理发展还处于未确定时期，任何积极的、消极的、正确的、...     

市场价值、世俗价值与人的价值

当前，马克思主义人生观、价值观面临严峻的考验。党的十一届三中全会以来我国步入社会主义现代化建设的新时期。改革开放给社会主义注入了强大的生机与活力，也为人们接受和确立正确的人生观价值观奠定了基础。但另一方面，在改革进程中，由于经济的快速发展，体制的转轨，以及长期封闭的国门迅速打开，必然使各种社会思潮纷至沓来，使思想道德领域呈现鱼龙混杂，多元价值观冲撞的新格局。因此，认识和揭示当前所面临的市场价值，世俗价值和人的价值之间相互渗透，既相一致又相冲突的矛盾关系，这对促进社会主义物质文明建设与精神文明建设…     

充分发挥民族优秀文化在大学生思想教育中的作用

高等学校的思想教育除了要对大学生进行马克思主义科学人生观的导向外，充分挖掘中华民族优秀文化和传统伦理道德的思想价值，引导学生树立正确的思想、信念、人生观、价值观，也不失为德育工作的一条有效途径。一、民族精神是激发大学生树立正确人生观的内在动为一个民族的存在离不开自己的文化，离不开自己的价值观和传统道德。民族文化的基本精神是导引、激励、保持人不断进取的内在动力，是真正的民族之魂。只有充分认识中华民族传统人生观的精华，才能帮助大学生树立正确的人生观。民族文化传统的人生观认为人的价值在于关心国家的命运…     

加强人生观教育是成人教育的重要任务

加强人生观教育是成人教育的重要任务当前，在干部工人队伍中。存在着一些腐败现象和不良作风．其产生根源离不开人生观问题。因此，加强人生观教育便成了成人教育的重要任务。一、明确人生观教育的紧迫性。加强人生观教育首先是培养一代青年职工的需要；其次是办好国有、...     

人生观教育的前提性确证——以构建和谐社会为视角

人生观教育的前提就是对人生观进行科学的理解。构建和谐社会要求人生观教育内容突破传统的局限,紧跟时代的步伐,对人的存在和生活进行科学解释和现实指导。对科学人生观的理解应以马克思主义人学理论为根基,从人的存在状态、人的生活困惑和人的终极意义追求中总体概括人生观,为人生观教育提供科学的理论支撑。     

运用智力投资教育理论帮助大学生树立正确的人生观和价值观

正大学生是社会中特殊的群体,是国家的接班人和建设者,当代大学生的人生观、价值观不仅仅直接关系到个人的未来,更关系着整个国家的长远发展。因此,如何培养大学生树立正确的人生观、价值观是当前教育工作者面临的突出问题。一当代大学生人生观和价值观的现状2013年9月我们对哈尔滨师范大学经济学院学生发放调查问卷,围绕大学生人生观、价值观的问题(人的价值问题、人生最大的快乐问题、人格德行和知识才华哪个更重要等问题)     

师有德方能育好人

何谓师德？师德就是教育者应有的道德和行为规范。师有德方能教好书育好人，桃李满天下；师无德只会教不好书育不好人，或者教好书却育不好人，一样误人子弟。当前，未成年人思想道德建设是大家比较关注的话题，它涉及社会的方方面面。其中，对未成年人思想道德修养影响最大的就是学校和教师，关键在师德。学校是引导未成年人树立正确的人生观、价值观、世界观的主阵地，     

谈在市场经济条件下的人生观教育问题

什么是人生观?人生观就是一个人对人生目的、人生意义、人生道路等根本问题的总看法。它是人们的思想和行为的总开关。在市场经济条件下.为了更好地开展人生观教育.我觉得下列问题需要进一步研究和思考.一、关于非无产阶级人生观对人们的影响及毒害我国目前正处于社会主义初级阶段。随着改革开放的不断深入.在人们多样化的需求得到满足的同时.人们的观念也在发生重大的变化,在社会主义市场经济条件下,人们所处的社会生产环境和个人主观因素不同.便形成了各种不同甚至根本对立的人生观。在当前形势下,各种非无产阶级的人生观.特     

生命列车

所谓人生观，就是人们对人生的根本观点、根本看法。积极的人生观，能够给人生以前进的动力；而消极避世的人生观，则让人萎靡不振，裹足不前。在这里，撷取了富舍哲理的美文，让我们来看看作者对人生的看法是怎么样的。他们的人生观是否与你的相近呢？这些哲理美文是否能为你积极健康的成长提供启迪呢？[编者按]     

关于加强小学生思想道德教育的调研

小学阶段的德育，对少年儿童的一生发展的影响至关重要。当前社会经济生活急剧而深刻地发生着变化，传统的世界观、人生观、价值观和伦理观正受到市场经济大潮的冲击，各种新旧思潮冲击着学校的德育教育，致使当前学校德育工作往往处于内外两难的境地，经受着前所未有的严峻挑战。据此，我们选取小学四、五、六年级学生为调查对象，抽样学生共200人。进行了小学生思想道德调查。     

人生观、理想信念在主体意识中的形成探微

人生观、理想信念对人有重要作用和意义。在社会存在决定社会意识的基础上，把人生观、理想信念作为精神领域的统一系统，不断探寻其在主体意识中的形成过程及规律，对思想教育有重要的借鉴意义。     

人生三论

江泽民同志多次强调加强“三观”教育。其中，人生观教育具有特殊的重要性。人生观当然离不开世界观，但又不能简单地等同于世界观。一个唯物主义者不见得对人生的看法就一定正确。因为人生观并不是直接从世界观中推论和引申出来的。它与一个人的实际人生经历，与生活的磨炼密不可分。一个人的人生观，不是表现在对人生哲理的抽象把握，而是表现在对人生现实际遇的正确处理。同样一句格言，饱经风霜的老年人与没有生活阅历的年轻人的体会是不一样的。老黑格尔的这句名言本身就包含着丰富的人生经验。因此，对一个人来说，从实际生活中感悟人…     

浅析体育教学中怎样培养学生的健康情感

人的情感是社会发展过程中的产物，是与社会需要的满足与否相联系的，它受社会存在的制约，又对人的社会行为起着积极或消极的作用，是人的感情生活中的主导因素。中学生的情感体验形式多样，内容丰富，发展逐渐趋向成熟，心理品质的发展受社会、政治环境的影响很大。在改革开发和商品经济浪潮冲击的新形势下，社会上各种不正之风及拜金主义、享乐主义的人生观、悲观厌世人生观、权力意志人生观无时不在影响着他们。因此，在这阶段，对学生进行健康情感的培养，对学生的人生价值、道德品质、探索精神、人际交往、意志性格等方面的教育都具有重要意义。