浅议高校教学秘书的素质及其培养

教学管理是实现教学目的的重要保障.随着社会对教育的重视,高等院校的教务管理工作日益重要.教学秘书是基层的教务管理工作者,只有重视教学秘书的管理及素质能力培养,这样才能更好的加强高校管理.本文介绍了教学秘书的职能、特点和素质能力要求,提出了提高教学秘书素质能力的培养途径.     

浅议秘书的信息素质及培养途径

现代信息社会要求秘书人员必须具备信息观念、信息意识、信息能力、信息知识、信息道德等方面的信息素质。秘书人员应通过培养敏锐的信息意识、掌握运用信息工具的技能、强化准确处理信息的能力、养成良好的信息伦理道德、提升信息创新水平等途径提高自身信息素质。     

浅议独立学院教学秘书素质要求

根据独立学院其特殊性质、教务工作职责,本文从政治思想素质、职业道德素质、业务素质、创新思维素质、身心素质五个方面阐述了独立学院教学秘书的素质要求。     

高职院校秘书专业学生礼仪素质培养途径

礼仪素质是秘书提高职业道德的基本起点,是秘书改善人际关系的重要因素,是提高秘书个人形象的主要途径,是塑造组织形象的根本保证。高职院校秘书专业学生礼仪素质培养的主要途径有:培养职业精神;开设礼仪课程,传授礼仪知识;开展校企合作,践行礼仪规范;提高文化修养,宣扬职业文化;引入职业资格,实行双证融通。     

新形势下高校教学秘书的素质及培养途径

教学秘书主要负责基层教学管理事务，是高校教务管理的一支重要力量本文分析了新形势下教学秘书必备的素质，并就其综合能力培养作了探讨。     

高校教学秘书专业素质的培养

高校教学改革的不断深入,对教学秘书的专业素质提出了新的要求,教学秘书的专业素质也被赋予更多内涵。高校建立一支高素质的教学秘书队伍势在必行。本文分析了高校教学秘书工作重要性,阐述了高校教学秘书应具备学科专业知识、信息化管理能力、写作能力和科研创新能力,并提出培养策略。     

浅谈成人高校教学秘书的素质培养

随着秘书职业化方向的发展,提高秘书人员的综合素质成为做好秘书工作的重要前提和根本任务。作为成人高校的教学秘书人员,就必须通过不断学习和加强实践来提高自身素质,当好领导的参谋,协调好各种关系,提供优质服务,以适应当今社会新技术革命和社会信息化浪潮对成人高校教育事业的改革与发展。     

浅谈高校科研秘书素质要求及提高途径

科研秘书是高校科研队伍非常重要的一部分,因此说科研秘书的素质对高校科研工作的发展起着非常重要的作用。本文旨在分析科研秘书应该具备的素质,同时给出了提高科研秘书素质的基本途径。笔者认为这对提高科研秘书自身素质并且提高科研服务意识有着非常重要的作用。     

谈新时期高校教学秘书专业素质的培养

教学秘书作为教学管理部门领导的参谋助手,直接参与教学管理工作,是高校教学管理工作中的一个重要环节。随着高校教学规模的不断扩大以及教学改革的不断深入,对教学秘书的专业素质提出了新的要求,教学秘书的专业素质也被赋予更多新的内涵。本文结合笔者多年从事教学秘书的工作实践和体会总结了新时期高校教学秘书必备的专业素质,分析了现阶段高校教学秘书工作中存在的问题并讨论其专业素质的培养策略。     

关于高校办公室秘书信息素质的要求与培养

数字化时代,高校办公室秘书应当在工作思路、方式、手段等方面积极寻求改变,提高自身的能力和水平,为学校管理工作开辟一个新天地.本文论述了高校办公室秘书应具备的信息素质,以及提高办公室秘书的信息素质的措施.     

高等教育国际化背景下行政秘书素质培养

院系行政秘书管理素质的高低直接影响高校是否能成为世界一流大学。本文分析了应对高等教育国际化,高校行政秘书要具备的能力以及专业知识与技能,阐述了行政秘书的素质培养途径,以推进我国高等学校国际化进程。     

新时期高校教学秘书的作用及其素质要求

阐述了新时期在高等教育的改革与发展中,高校教学秘书在教学管理中所具有的沟通和协调作用、组织和管理作用、助手和参谋作用、服务和育人作用;探讨了新时期下教学秘书应具的思想素质、理论知识、业务素质和心理素质。     

秘书素质培养的现状、存在的问题及对策

近年来,有关“秘书素质”的话题伴随着秘书队伍的扩大而日益高涨。但仔细研究一下不难发现,有关“素质”问题的讨论仍停留在专业技巧领域,从而在很大程度上忽略了秘书其它素质的培养。本从“秘书素质的培养与相关学科的学习”这一角度出发,主要就“应变性、创新性、秘书人格、现代意识”等这些素质培养的重要性及如何培养这些方面展开论述。     

高校教学秘书的素质要求浅析

教学秘书工作是学校教学管理工作的重要组成部分,教学秘书的素质直接关系高校教学质量的提高,关系高校的发展和人才的培养。本文就高校教学秘书的素质要求进行探讨。     

高校教学秘书创新素质培养的探索与研究

在目前的高校教学管理工作系统中,教学秘书是不可缺少的重要组成部分,他是高校管理工作的枢纽。同时,高校教学秘书保证了一系列高校教学改革的顺利推行,这主要体现在高校教学秘书在学校的教学工作中是最直接参与的,在教师与学生之间做好服务、协调以及管理等方面的相关事宜。本论文基于高校教学秘书在创新素质方面的培养,通过新形势下高校教学管理工作实施的具体需求,归纳出培养高校教学秘书创新素质的一些措施。     

浅谈教学秘书自身素质培养

高校教学秘书工作是平凡而又必不可少的。教学秘书高度的责任心、高效细致的工作是保证教学正常运行的基础。因而提高教学秘书的综合素质是新时期教学管理工作的迫切需要。本文结合作者自身的工作体会,从工作心态、业务素质、服务意识、开拓创新能力、统筹协调能力等方面谈了教学秘书的素质培养。     

浅析高校教学秘书职能实现的素质培养

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,主要负责院、系教学事务,在教学管理系统中发挥着重要作用。教学秘书的素质高低直接影响教学管理工作的水平。本文从思想方面和业务方面具体论述了高校教学秘书应具备的素质,以及如何培养、提高高校教学秘书的素质。     

论当今秘书的培养途径

秘书的选拔历来是党政机构和企业高层管理者极为看重的,因为它关系到一个部门的根本利益和长远发展.虽然文秘人员的素养千差万别,但在具备一定的基本素养之后,应如何最大限度地挖掘秘书人员的潜力,并且能在工作实践中加以培养,使其能快速成长为一个具备优良素养的文秘人员,这比直接招来一个“全才”秘书更为切合实际.     

论高校院系行政秘书的素质要求

行政秘书是院（系）行政工作的主要承担者,起着协助院（系）领导管理本系内务、调查研究、上传下达与协调关系的重要作用。这就决定了行政秘书必须具备全心全意为人民服务的精神,实事求是、谦虚谨慎的工作作风;具备真才实学及良好的心理素质;具备敏锐的观察能力、良好的记忆能力、健全的思维能力、丰富的想象能力和集中的注意力。为了适应形势的发展和社会的需要,行政秘书必须努力提高自己的专业能力及业务技能。