对“问题学生”多些赞赏

曾经读过这样一个故事：女儿对妈妈说她喜欢台风。妈妈问她为什么？她告诉妈妈：“有一次刮台风的时候停电了,我便去找蜡烛。当我拿着点燃的蜡烛在屋里走来走去时,你说我看起来像个小天使呢!”     

对职业院校学生感恩教育的探析

通过对某高职院学生感恩意识与感恩教育状况调查,针对学生感恩意识缺乏的现状,探寻感恩教育缺失的原因,提出职业院校加强学生感恩教育的有效途径。     

对职业院校学生感恩教育的探析

通过对某高职院学生感恩意识与感恩教育状况调查,针对学生感恩意识缺乏的现状,探寻感恩教育缺失的原因,提出职业院校加强学生感恩教育的有效途径.     

职业院校学生课外阅读调查研究

采取对职业院校学生课外阅读的实地调查,从中找出学生课外阅读的问题,分析问题出现的原因,提出改进的措施。     

家庭对职业院校学生心理健康的影响研究

目的:研究家庭对职业院校学生心理健康的影响,为教师在实际的教育教学过程中提供参考,还有利于针对生活在特殊家庭的学生给予特殊的引导。方法:在本院校随机抽取同一级的入学新生作为主要的研究对象,采用问卷调查和数据分析等方法进行研究。结果:抽取的这些职业院校学生整体上存在不同程度的心理问题。结论:家庭对职业院校学生心理健康的影响是比较明显的。比如说,家庭所在的区域、家庭的成员组成、父母的文化水平、是否独生子女和家庭的经济情况对学生的心理健康影响都是比较明显的。     

职业院校学生素质教育的思考

本文分析职业教育与素质教育的内在联系,对职业院校构建具有职业教育特色的素质教育的必要性和途径进行探讨,提出构建具有职业教育特色的职业院校素质教育新模式的思路,强化综合素质教育,树立终身学习理念,促进学生的全面发展。     

论职业院校学生的体能训练

伴随着我国经济建设的发展,同时也带动了职业院校的发展,更加剧了各职业院校学生对社会岗位的竞争,为了让学生能够在激励的竞争中谋求到更为合适的岗位,根据目前学生身体素质的现状和现代社会职业能力的要求,以及我校既往的教育经验,有必要加强职业院校学生的体能训练,从而使学生具有较强专业技能的同时,也能够具有过硬的身体素质,保证其在就业岗位上占据优势。     

职业院校学生情绪稳定性的初步分析

在运用艾森克情绪稳定性测验对高职院校的高、中职学生测评分析后,证明情绪稳定性存在个体差异、性别差异和年龄阶段差异,职业院校可以适用此量表对学生的心理健康水平和发展状况进行评估,以便采取针对性教育措施进行心理补偿或促进。     

职业院校学生管理工作的思考

学生是教育的主体,如何培养适应社会发展的学生和对学生进行管理是教育领域的两个重大问题。职业教育是当年教育的重要组成部门,随着职业教育的发展,学生管理工作呈现出一些问题待我们去解决。     

海峡两岸职业院校通识教育课程比较研究

在共同的文化背景下,海峡两岸的职业院校在通识课程发展方面呈现出不同的特色,对通识教育的理解、课程的设置与实施、课程具体内容方面都存在着一定差异识,通过比较汲取台湾职业院校通识教育的优势,为大陆高职院校通识课程发展提供必要的借鉴。当前,大陆高职院校亟需从通识教育理念、校本化研究、职业迁移能力等方面着手推进。     

试论职业院校学生的职业道德教育

职业道德水平标志着一个国家的社会文明程度,影响着社会的和谐。在职业院校加强职业道德教育,对培养适应经济社会发展、具有良好职业道德的高素质人才具有十分重要的意义。文章主要从职业道德的涵义出发,分析了对职业院校学生进行职业道德教育的必要性,提出了开展职业道德教育的途径和方法。     

浅谈职业院校学生能力的培养

在传授知识的基础上着力培养学生的各种能力,是各级各类学校的共同任务,也是为国家培养合格人才的重要途径.特别是职业院校具有很强的职业性,培养和发展学生各方面的能力显得尤为重要.     

职业院校对少数民族学生管理工作的探讨

发展民族职业教育,不仅能有效的推动民族地区经济的发展,同时也能促进民族地区的和谐稳定。本文首先分析了目前我国民族职业教育存在的问题,阐述少数民族学生的特点,而后针对少数民族学生的特点提出了具有针对性的因材施教的教育管理办法。     

职业院校学生职业决策困难研究

参照Gati职业决策困难量表,依据对职校生进行的访谈资料,编制出职校生职业决策困难调查问卷,对职校生职业决策困难的结构及其特点进行分析。结果表明：（1）职校生职业决策困难由9个维度构成,分别是：缺乏动机、犹豫不决、不合理信念、缺乏职业决策的相关知识、缺乏对职业自我的了解、缺乏职业信息以及获取信息的方式、不可靠的信息、内部冲突、外部冲突;（2）职校生在进行职业决策时感受到的困难主要集中在不合理信念、缺乏职业信息以及获取信息方式和缺乏职业决策相关知识方面;（3）职校生职业决策困难在性别、有无兼职经历上差异显著;独生子女和非独生子女职校生的职业决策困难没有显著差异。     

职业院校学生企业实习制度研究

职业院校学生企业实习制度是保障职业院校学生企业实习活动正常开展的规程、行动准则,或规范体系。当前,我国职业院校学生企业实习制度存在着国家层面学生企业实习制度建设不到位,企业层面学生企业实习制度建设缺位,职业院校层面学生企业实习制度建设错位等情形。要推进职业院校学生企业实习工作正常开展,深化校企合作长效机制建设,必须完善国家层面学生企业实习制度,强化企业接纳学生实习的引导扶持;健全企业层面学生企业实习制度,彰显企业接纳学生实习的社会责任;规范学校层面学生企业实习制度,实现企业接纳学生实习的有机联动。     

浅析职业院校学生职业规划教育策略研究

由于很多学生缺乏有效的职业规划,导致很大一部分职业院校学生在就业的时候频繁跳槽、盲目择业,造成了大量的时间和人力浪费。本文分析了职业院校学生职业规划教育存在的问题,就如何有效加强职业院校学生职业规划教育进行了深入的探讨,提出了自己的观点和看法,具有一定的参考价值。     

职业院校学生英语学习动机和态度与成效研究

本文以问卷调查的形式,对职业院校学生英语课程的学习动机和态度进行了调查分析,结合期末英语成绩,分析了英语学习动机和态度与学习成效之间的相关情况.其研究成果,对外语教学实践有着重要的指导意义.     

职业院校问题学生的教育探讨

职业院校问题学生的存在给职业教育的发展带来了很大的障碍,同时,这些问题学生又是职业教育不可忽视的对象。那么,如何教育问题学生就成为了各职业院校所必须解决的实际问题。本文认真细致的分析了职业院校问题学生的表现形式及产生原因,并提出了一些切实可行的教育方法。     

职业院校学生管理机制问题探析

本文针对职业院校学生管理在学生规模增加、素质下降的新形势下所面临的压力与挑战,着重探讨分析了现行学生管理机制存在的突出问题及其成因,提出了在＂大管理＂视野下构建和运行职业院校新型学生管理机制的基本思路、途径与措施。     

对新时期职业院校学生管理工作的思考

职业院校学生管理工作是职业教育行政和管理工作的一个重要环节。新时期职业院校的学生管理工作依然存在一些问题,本文就对这些问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的管理策略,以期为教师更好地管理学生提供一些有益参考。