地方理工院校经济管理实验示范中心特色建设思考

目前很多高校都设有经济管理专业,经济管理实验室建设非常重视,部分高校的经济管理实验室已申报成为省级或国家级的实验示范中心。地方理工院校,经济管理专业一般不是学校的重点学科,如何根据学校的学科特性和拥有的资源,进行实验中心的内涵和特色建设,值得实验中心的建设者和管理者思考研究。需要从实验示范中心的建设指导思想、建设思路、实验教学体系、中心管理模式等方面进行创新,建设具有理工特色的经济管理实验示范中心。     

高校经济管理实验教学示范中心的个性化建设

经济管理实验教学示范中心不仅要培养学生的实践能力,而且要培养学生的创新能力和职业能力。经济管理实验中心以省级实验教学示范中心为目标,在管理模式、实验教学、实验队伍建设及实验条件建设等方面进行了个性化建设。     

经济管理实验教学示范中心的建设与管理研究

文章结合河南科技学院经济管理实验教学示范中心的建设实践,提出要注重建设实验教学和实验室管理制度,完善实验教学管理文件,加强实验教学环节的管理,积极进行实验教学改革,建立实验教学信息化管理平台。     

国家级经济管理实验教学示范中心的建设与实践

结合本校国家级经济管理实验教学示范中心的建设,阐述中心的先进教学理念,提出中心的发展规划,总结中心的两大建设特色:"3434"实验教学体系和科学合理的管理运行模式。关注高素质实验教师队伍的建设,并介绍了中心建设过程中取得的成果,对国家级实验教学示范中心建设进行了有益的探索和实践。     

地方高校经济管理实验教学示范中心建设的若干问题探讨

地方高校是我国高等教育中一支重要的力量,承担着为地方培养经济管理人才的重要任务。经济管理实验教学示范中心的建设将有力推动地方高校经济管理实验教学改革,有利于促进经济管理应用型人才的培养。本文就地方高校经济管理实验教学示范中心的定位和特色、管理机制、建设路径等问题进行分析探讨,提出了相应的对策建议。     

民族院校经济管理实验教学示范中心的建设

结合中南民族大学经济管理省级实验教学示范中心的建设,阐述了中心先进的实验教学理念,提出了中心构建实验教学创新体系、改革实验教学模式、完善管理模式和运行机制、建设高水平的实验师资队伍等方面的措施,并总结了中心形成的特色与取得的成效。     

经济管理实验教学示范中心建设策略

本文结合河南科技学院建设经济管理实验教学示范中心的实际,提出了经济管理实验教学示范中心的建设目标与建设方案,论述了在建立实验教学体系、加强实验队伍建设、强化实验教学管理等方面的建设思路与具体做法,最后总结了河南科技学院经济管理实验教学示范中心的建设特色。     

理工类高校经管实验教学示范中心建设与实践

为了加强理工类高校经管人才实践能力培养,建设以培养具有经管素质的工程技术人才与具有工程背景的经济管理人才为目标的国家级实验教学示范中心。作为理工类院校的国家级经管实验教学示范中心,从实验教学理念、实验课程体系、实验室环境、实验技术与方法的革新等方面,探索了经管实验教学示范中心的建设模式,走出了一条具有理工高校特色的经管实验中心建设之路。     

农林高校经济管理类示范实验教学中心建设模式探索

该文基于西北农林科技大学"卓越农林人才"培养目标,提出构建三位一体人才培养模式,建立"三层次、三结合"的实验教学体系,坚持以学生为主体,开发共享、多元动态教学方法和手段,注重成果示范导向,实现教学相长的农林高校经济管理类实验教学中心建设路径.     

管理类实验教学示范中心的建设与实践

结合大学管理类实验教学示范中心建设实践,提出了实验教学示范中心建设的有效措施,从提高实践教学环节对管理类人才培养作用的认识,加大投入、科学规划,构建新型的实践教学体系,建设高素质的实验教学队伍等方面入手,使之成为培养学生实践能力和创新能力、辐射和示范作用强的实验教学基地。     

地矿类高校实验教学示范中心建设与实践

国家级实验教学示范中心建设对加强学生实践能力培养发挥了重要作用,对促进人才培养模式改革、提高高等教育人才培养质量发挥着积极的作用。根据中心建设经验,更新了实验教学理念,完善了实验教学体系,构建了实验教学模式,创新了管理模式,形成了地矿类特色鲜明的实验教学示范中心。     

高校实验教学示范中心建设与创新型人才培养

实验教学示范中心建设是高校培养创新人才的必要选择,实验室硬件建设是培养创新人才的物质基础和必要条件,实验教学体系、内容和方法的改革是培养创新人才的核心,实验教学队伍建设是培养创新人才的人力保障,科学管理和开放式运行机制是培养创新人才的体制保障.     

基于实验教学示范中心建设的高校实验室管理研究

在认真分析高校实验室建设与管理现状的基础上,从理论与实践的角度探讨了示范中心建设对高校实验室运行模式和日常管理的影响,结合实际,提出了以各级实验教学示范中心建设为牵引,强化校院两级管理模式.不断更新教学理念,加强资源整合,提高实验室的显示度.     

经济管理实验教学示范中心创新管理的影响因素分析

采用熵权模糊决策分析方法,对经济管理实验教学示范中心创新管理的12种影响因素进行主次分析。结果发现,实验教学示范中心创新管理影响因素中位居前五位的分别为:创新管理水平、中心管理人员和任职教师的创新意识水平、专职教师的职称结构、学生整体素质水平以及部分固定资产投资水平,即创新管理理念等"软"因素成为实验教学示范中心可持续发展的重要影响因素,体现出较强的创新管理能力、学生服务能力和社会服务能力,也成为高等学校经济管理实验教学示范中心创新管理的着眼点。     

对高校外语实验教学示范中心管理的思考

高校实验教学示范中心建设是一项提升办学水平的战略性举措,如何将已经建成的外语实验教学示范中心管理好,充分发挥实验教学示范中心的辐射和示范功能,对高校的外语教学有着重要的作用。介绍做好高校外语实验教学示范中心管理过程中的几个关键因素。     

地方高校药学实验示范中心的建设与思考

实验示范中心是教学质量工程的重要组成部分,旨在全面提升教学实践和创新能力.本文从强化管理模式与运行机制,促进实验室开放程度,引导学生参与实验室建设和管理,强化校企合作实验课程开发,建设低碳和绿色实验室,实验室智能管理网络平台几个方面论述了在地方高校实施药学实验示范中心建设的体会,以期为地方高校实验室建设水平的提升,强化示范和辐射作用提供新的思路和方法.     

中医药类国家级临床技能实验教学示范中心建设

从国家级实验教学示范中心的发展概况、区域分布状况、相关政策及中医药类临床实验教学示范中心发展特点出发,结合国内外多所高校的建设模式,借鉴各大医学院校在建设国家级临床技能实验教学示范中心的经验,从硬件设施以及软件设施建设2大方面来阐述示范中心的构建,力求建设出具有高水平、国际化的国家级临床技能实验教学示范中心。     

高校实验教学示范中心建设的思考

结合实验教学示范中心建设工作,从指导思想、特色建设以及管理模式等方面提出了一些见解.     

高校经济管理类实验教学中心建设模式探索

文章在分析经济管理实验室建设对培养具有创新与实践能力的经济管理人才的作用和重庆大学经济管理实验教学中心建设经验的基础上,结合经济管理学科属性对实验室建设的要求,探讨集情景依赖、模拟仿真和实战体验为一体的柔性实验平台和实验实践教学环境建设。