细节再现等待之美

【文题】阅读下面材料，按要求作文。①《韩非子·五蠹》中有一个“守株待兔”的故事：传说战国时宋国，一个农民看见一只兔子撞死在树桩上，便放下手里的农具在那里等待，希望再得到撞死的兔子。     

欲望

一个农夫在树桩边捡到一只兔子，从此便有了“守株待兔”的故事。我要说的是，这个幸运的农夫在一周后又等到一只撞死的兔子……     

新《守株待兔》

有了上次兔子哥哥撞死在树桩上的教训,兔子弟弟牢记哥哥的悲惨遭遇,为每一只兔子量身定做了一个叫树桩探测器的东西,以防不测。     

猪笼草——守株待兔式的猎手

正成语"守株待兔"的故事大家都知道。有一个人在自己田里捡到一只撞死在树桩上的兔子,高兴得很:哎嘿,捡了个大便宜!不费吹灰之力,就能猎到一只兔子,多舒服呀!于是,他田也不种了,天天守着树桩,等待兔子前来撞死。可从此就再也没有兔子送上门来。     

成语杂谈

1 守株待兔出处:《韩非子·五蠹》故事:宋国有个农夫看见一只兔子撞在树桩上死了,他就放下锄头在树桩旁等着,希望再得到撞死的兔子。寓意:用来比喻死守狭隘经验或妄想不经过主观努力而侥幸得到成功。     

左蹦右跳兔子舞

卜普下了罐头车,站在由一个很大的棕色大树桩改造成的站台上,望着面前的大森林,深吸一口气,大喊道：“大家好!我,兔子卜普回来啦!”扑啦啦一阵喧闹,鸟儿们、小鼠们以及兔子们全都从林子里出来了,一个个交头接耳地议论着站台上这只陌生的兔子。花兔家族的老族长兔子奶奶突然惊喜地说话了：“是卜普!哦,天哪,是从小就离开了咱们森林、到外国去流浪的小卜普啊!”     

疯狂故事秀之守株待兔

朋友们,最新研究表明“:守株待兔”这个寓言诞生的同时一句俗语也诞生了。这句俗语是什么?请大家猜猜看。一天,宋国的一个农夫正在耕田。哈哈,原来是只撞树桩而亡的兔子。太棒了,有兔肉吃啦!!什么声音?这么大的动静?!嘿嘿,今后我就在树桩旁等待兔子了,一样能过上好日子!阿三,今     

为国而死的兔皇后

由果溯因想象根据《守株待兔》这一寓言故事中“忽然看见一只野兔从树林里窜出来,不知怎的,它一头撞在田边的树桩上死了”这一情节,想象兔子为什么会撞到树上。     

被淡忘的土拨鼠——音乐课堂生成资源的应对刍议

中学时，老师给我们讲了一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上另一棵树。兔子在树十，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗。最后，兔子终于逃脱了。故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树。”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有呢？”老师继续问。直到再也找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”     

为有“个性”妙文来——一篇话题作文被反复转载的奥秘探询

《当兔子撞上树桩》是一篇关于“等待”的话题作文,出现在高考模拟卷中。作为考场作文,该文却先后被《作文报》、《作文评点报》、《三峡青年》、《双语作文》、《作文导报》等多家报刊杂志刊载,这实属不易。作为学生临场发挥之作,该文没有生动华丽的语言,没有使用新颖的材料,也没有运用什么特殊的艺术手法,但文章却令人百读不厌。不少编辑打电话询问文章的写作过程,交谈阅读的感受。那么,该文为何能被反复转载,其魅力与秘密在哪里呢?下面引用原文,并作适当评点。当兔子撞上树桩熊雄农夫说他很可怜,在树桩上整整坐了半个世纪,却只有一只兔子…     

贪婪的小狼王(九)——狐狸受骗

小狼王在野猪群里逃了出来。他心有余悸地暗想：“真玄呀？差点把命搭进去了。”突然，他发现一只狐狸蹲在前面。小狼王眼珠子一转上前说：“走，今天我请客！”二人进了“山猫酒家”，不一会儿，山猫经理端来了红烧兔肉、烤野鸭、清炖羊肉，外加两瓶猕猴桃酒。酒过三巡，小狼王瞪着两只红眼，说：“咱们都很喜欢吃兔子肉，这树林里的兔子可要分一分，省得打架！”“对！”狐狸说：“但不知树林里有多少只兔啊？”“听猴子说这片树林里共有120只兔子，”小狼王对狐狸说：“咱们就照猴子说的数目来分，让你分到兔子数的14，等于我分到兔子数…     

反复转载的秘密何在?

一篇关于“等待”话题的考场作文,却先后被《作文报》《作文评点报》《三峡青年》《双语作文》《作文导报》等多家报纸杂志刊载,作为学生临场发挥之作,文章没有生动华丽的语言,也没有运用新颖的材料,也没有运用什么特殊的艺术手法,但文章却令人百读不厌。不少编辑打电话询问文章的写作过程,交谈阅读的感受。那么,该文章为何反复转载,其魅力与秘密在哪里呢?下面引用原文,并作适当评点。当兔子撞上树桩枝江一中三(4)班熊雄农夫说他很可怜,在树桩上整整坐了半个世纪,却只有一只兔子撞死在树桩上。(巧置叙述角度,开门见山,以自白的形式演绎成语…     

谈语文教师在教学中应扮演的角色

一只兔子在山洞前写文章,一只狼走了过来,问：“兔子,你在干什么？”“写文章。”“什么题目？”“《浅谈兔子是怎样吃掉狼的》。”狼哈哈大笑,表示不信,于是兔子把狼领进山洞。过了一会儿,兔子独自走出山洞,继续写文章。一只野猪走了过来,问：“兔子你在写什么？”“文章。”“题目是什么？”     

文章中的“土拨鼠”哪儿去了——例说离题之笔的校正

《读》杂志上登载了这么一个故事：上初中时，某老师给同学们讲了一个关于“土拨鼠”的故事，有三只猎狗追一只土拔鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上了另一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗．最后，兔子终于逃脱了。     

文章中的“土拨鼠”哪儿去了——例说离题之笔的校正

《读》杂志上登载了这么一个故事：上初中时，某老师给同学们讲了一个关于“土拨鼠”的故事。有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上了另一棵大树。兔子在树上．仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。     

守株待兔

战国时宋国有一个农夫,他家的田边有一个大数桩。一天他正在田里耕作,忽然一只兔子奔过来,一头撞死在树桩上。     

对一道习题解法的异议

九年义务教育六年制小学教科书第九册中有一道习题：生物小组同学饲养兔子和鸽子，饲养一只兔子一天需1元，饲养一只鸽子一天需0.5元，该小组每月有90元活动经费，他们能饲养多少只鸽子?多少只兔子?(每月按30天计算)由题中的条件很容易求出饲养一只兔子每月需：1×30=30(元)；饲养一只鸽子每月需：0.5×30=15(元)。很多学生的解法(有的参考书中的解法也是如此)是：可饲养兔子：90÷30=3(只)或可饲养鸽子：90÷15=6(只)。笔者认为这一解法不合题意，理由是：从题中“生物小组同学饲养兔子和鸽子”，到所求的问题：他们能饲养多少只鸽子?多少…     

过敏

一只青蛙偷咬兔子一口后撒腿就跑，兔子紧追，青蛙情急之下跳进了池塘。不一会儿，一只癞哈蟆爬了出来，兔子大笑：“哈哈，过敏了吧!”     

贪婪的小狼王(7)——烂瓜砸头

贪婪的小狼王叫喊着要吃活兔子。小猴在树上冲着小狼王说：“喂，要吃兔子的饿狼，这树林西边有一个兔子村，住有５家，正好共有１５只兔子，你看怎么样？”小狼王用舌头舔了一下嘴边的口水，眼睛一亮，问：“这么说每家都有３只兔子喽？”小猴摇了摇头说：“不，不！每家的兔子数都不一样多，至于每家有多少只兔子，我也不知道呀！”“可以算出来嘛！”贪婪的小狼王一副胸有成竹的样子。他清了清嗓子说：“我用试算法来算一算，此乃数学之大法，玄妙至极！”小狼王几句话，说得猴子晕乎乎的。小狼王说：“由于每家都有兔子，而每家的兔子数…     

兔子的谎言

有4只兔子,年龄从1岁到4岁各不相同。它们中有两只兔子说话了,无论谁说话,如果说的是关于比它大的兔子的话都是假话,说比它小的话就是真话。兔子甲说：“兔子乙3岁。”兔子丙说：“兔子甲不是1岁。”