试析高职计算机应用专业的优化和创新探讨

随着我国经济与科技的不断发展创新,在21世纪我们已经步入到科技与信息的时代中,在这个科技信息互联网时代对人才的要求也越来越高,这使得我国在信息人才方面的具有一定的人才缺口。所以培养具有高应用操作能力的信息技术人才成为高职院校主要工作。计算机专业不同于其它专业,其具有较高的实践性与综合性并且在发展应用的过程中需要具有一定的创新型。但是就目前我国高职院校的计算机专业教学效果来讲,距离企业所需要的计算机人才还有一定的距离。作者根据自身多年的工作经验对高职院校计算机专业人才的培养进行了简要的介绍。     

关于中职学前教育舞蹈教师专业素质的研究

中职学前教育专业舞蹈教师的专业素质是决定学生舞蹈水平的关键性因素,本文首先对当前中职学前教育专业舞蹈教师所需要的专业精神、专业知识以及专业能力进行详细分析,然后提出重视入职培训和加强在职教育两种可以切实提高舞蹈教师教学质量的具体措施,为今后中职学前教育的发展提供理论依据。     

少年舞蹈人才培养问题及对策方略

少儿舞蹈是我国舞蹈艺术的重要组成部分,其人才培养有着重要现实意义。本文探讨目前少儿舞蹈人才培养中存在的问题,指出少儿舞蹈要培养学生舞蹈美感,培养全面发展的创新性舞蹈人才,对促进我国的舞蹈事业健康、持续、稳定发展具有重要作用。     

舞蹈教育对中职学生素质教育的意义

对于培养一线专业技术型应用人才的中职职业教育,不仅要加强人文素质培养,更要注重学生综合素质的提升,从而培养出适应社会发展的综合性人才。对于艺术之母的舞蹈艺术来说,开展舞蹈教学,有利于培养学生学习舞蹈的兴趣,激发学生的想象力和创造力,塑造良好的人格和品质,弘扬中华民族传统文化。     

浅论大学民族舞蹈教学实践

随着中国经济的不断发展,生活水平的不断提高,人们越来越关注于对自身的教育素养的培养,再加上当代社会对培养高素质人才提出了新的要求,所以社会各界开始注重对人们"德智体美"的教育,加强对人才多方面的培养和教育。然而,随着这一浪潮的推起,舞蹈教育也逐渐发展起来了,并且被社会提出了更高的教育要求。但是深受中国传统教育模式的影响,目前我国的舞蹈教育并没有培养成自主创新舞蹈的能力,总是喜欢"借鉴",没有自身的舞蹈特色,所以为了进一步发展中国的舞蹈艺术,编制出一系列具有自身特色的舞蹈,中国民族舞蹈在教学过程中要学会摒弃"完全照搬"的教育教学模式,让中国民族舞蹈有自己的特色,以至于不被社会所淘汰。     

综合性大学舞蹈专业学生差异性教学分析

本文着重从综合性大学舞蹈专业的培养对象差异性分析、培养对象特征分析、差异性教学实施等方面进行全方位的研究,对综合性大学舞蹈专业学生差异性进行探讨。期望能为综合性大学舞蹈人才的培养路径提供一些借鉴。     

高师院校舞蹈教育专业现状与对策

舞蹈教育专业在高师教育体系中刚刚起步,是一个薄弱环节,许多问题亟待解决。高师院校教师应根据学生的自身情况,采取有效措施,促进专业和文化知识相结合,培养出一批合格的舞蹈教育人才。     

核心素养视域下学前教育专业舞蹈课程教学方式的转变

核心素养作为新时期各教育阶段改革的风向标,引领各学科课程改革迈入了新的征程,本文从“学生核心素养”出发,探析学前教育专业舞蹈教育与学生核心素养之间的关系,并从发展与培育学生核心素养的角度反思学前教育专业舞蹈课程教学方式固有的问题,进而提出转变舞蹈教学方式的思路:(1)以学生为中心,从“教师教”变成“学生学”;(2)注重学生综合能力的培养,合理兼顾学前教育专业舞蹈人才的特性;(3)适度把握传统讲授法,注重教学过程,开展多途径混合式教学。     

论高职院校音乐专业学生舞蹈表演能力的培养

舞蹈作为一门独立的表演艺术,无论从人物性格的刻画、形象的塑造、情境的展现,都需要具有高度表演水平的舞蹈演员来完成,使高职院校音乐专业的学生逐步具有舞蹈表演的能力,掌握一套行之有效的方法是很有必要的。     

谈高校非专业舞蹈课教学组合

教学组合是舞蹈课程当中教师必用的教学手段。它体现了教师教材组织,对学生的训练目的和教学成果。在高校专业舞蹈教学向非专业舞蹈教学转换中,如何使教学组合的编排和教法更体现非专业的特点,这正是需要探讨和研究的话题。     

谈高校非专业舞蹈课教学组合

教学组合是舞蹈课程当中教师必用的教学手段。它体现了教师教材组织,对学生的训练目的和教学成果。在高校专业舞蹈教学向非专业舞蹈教学转换中,如何使教学组合的编排和教法更体现非专业的特点,这正是需要探讨和研究的话题。     

高职英语教学—我国专业技术人才与国际接轨的关键

随着我国经济发展中对专业技术人才需要的不断增加,我国高等职业技术教育已经越来越受到人们的重视。现代经济发展不仅仅需要高等专业技术人才具有较高的专业技能,还需要具有一定的英语翻译与应用能力,以便于在工作中对英文材料、设备说明、技术等进行翻译与应用,而专业人才外派也成为我国人才输出与再教育的重要形式。加强高等职业院校英语教育,提高学生英语水平,提高我国专业技能人才对外交流是目前我国高等院校英语教学的首要任务。就高等职业技术院校英语教学对专业技术人才与国际接轨的重要性及教学重点进行了简要的论述。     

关于企业人才激励体系的建立与分析

市场竞争日益激烈的今天,企业市场竞争力的提升一方面要依靠企业成本管理及产品的特点,另一方面需要企业具有一定量的专业技术人才。并且专业人员对于企业有较强的归属感和积极的工作心态。这就要求企业通过人才激励制度以及良好的薪酬福利待遇解决职工的后顾之忧,使其可以全身心的投入到工作中,促进企业的健康发展。就如何建立企业人才激励体系进行了简要的分析。     

浅谈学前教育专业舞蹈教学中表演意识的培养

高校本科学前教育专业舞蹈教学具有一定的特殊性,其学生大多零基础,柔软性、协调性较差。培养舞蹈表演意识能有效地提高学前教育专业舞蹈教学质量,符合学前教育专业学生特点,使学生未来更好地胜任幼儿园舞蹈教学工作。本文从学前教育专业学生的特点及学习舞蹈面临的困难入手,分析表演意识培养对学前教育专业舞蹈教学的重要意义,提出培养舞蹈表演意识的有效方法,以期为学前教育专业舞蹈教学提供微薄的见解。     

浅谈职业学校幼教专业的舞蹈教学

本文从美学角度出发,针对我市职业学校幼教专业的舞蹈教学实际,在如何提高学生思想品质、加强专业修养,能够快出人才、出好人才方面进行分析与设计.     

论高职院校音乐专业学生舞蹈表演能力的培养

舞蹈作为一门独立的表演艺术,无论从人物性格的刻画、形象的塑造、情境的展现,都需要具有高度表演水平的舞蹈演员来完成,使高职院校音乐专业的学生逐步具有舞蹈表演的能力,掌握一套行之有效的方法是很有必要的.     

论彝族烟盒舞在中国民族民间舞专业领域中的可持续发展

烟盒舞是云南彝族独特的民族民间舞蹈。从起源到发展,不断地吸收、融汇有益的艺术养分,形成了具有民族特色的舞蹈动律、个性化表演和风格。然而,在舞蹈专业领域的发展还存在很多问题。本文就目前的现状,对烟盒舞的发展做出了基本判断,并对烟盒舞的发展方向提出初步思考,使烟盒舞在中国民族民间舞专业领域中闪现晶莹璀璨的光泽。     

基于多媒体的高校舞蹈教育改革初探——评《舞蹈多媒体技术及其应用》

在现代科技飞速革新的助力下,我国教育事业也取得了突飞猛进的发展与进步,逐渐迈向信息化、数字化和现代化模式.高校作为培养专业人才的摇篮,其舞蹈教育教学模式需要顺应教育形势变化而不断地创新改革,以提高专业教学质量,助力学生舞蹈能力有效进步.多媒体技术的合理运用,能够让高校舞蹈教育发展出多样化的舞蹈教学手段,营造出趣味性舞蹈...     

新时期中职青年教师专业实践能力提升的有效途径

中职教育的目标是为社会培养大量具有实践能力的技能型人才,这就需要教师不断提升专业实践能力。青年教师作为中职教育的生力军,要不断增强自身的专业实践能力,从而具备过强、过硬、过关的综合素质,才能适应新时期中职教育发展的需要。本文主要从四个方面简要阐述有效提升中职青年教师专业实践能力的具体途径。     

电气自动化专业实践教学质量建设探讨

电气自动化专业的发展十分迅速,已经逐步形成稳定的发展趋势,成为新技术产生的核心分枝,推动着社会经济的进步。电气自动化专业注重岗位能力培养,使学生掌握系统运行、自动控制等与电气工程相关的知识。电气工程与自动化专业需要大量具有高水平的人才,而我国目前在这一领域的人才供给存在很大的缺口,这对电气自动化专业的教学提高了更高的要求。本文简要概述了电气自动化专业实践教学体系的主要特征,分析了实践教学运行质量控制,以期对工科实践阶段的建设有所帮助。