21世纪图书馆文献信息资源共享刍议

21世纪是信息爆炸的时代，人们对信息的需求给图书馆带来新的挑战，在新的形势下，资源共享成为必然。本就资源共享的必要性、可操作 性和需要注意的问题作一些论述。     

21世纪我国图书馆信息资源共享与共建

资源共享是21世纪图书馆学的宝贵遗产，也是图书情报界关注的焦点。资源共享是图书馆事业的发展趋势。建设新型献保障系统，加强数据库建设、网络建设、及献情报队伍素质的建议，是实现资源共享的基本对策。     

21世纪的文献信息服务

分析了21世纪的献信息服务工作的发展趋势，从新世纪献信息资源的发展，献信息服务手段的转变，不断培养提高献信息人员的自身素质和专业水平等几个方面进行了阐述。     

走向21世纪的文献信息服务

跨入新世纪，献信息的开发利用非常重要，本就如何最大限度发挥献、信息服务功能，提出几点建议。     

走向21世纪的文献信息服务

章从图书馆信息服务角度出发,论述了市场经济条件下,图书馆献信息服务的发展趋势,同时说明图书馆信息服务的关键是科学管理,指出走向市场是图书馆信息服务的必由之路。     

浅述21世纪文献信息服务改革

现代技术的发展和高科技的应用，传统的图书馆已不能适应社会发展的需求，图书馆只有加快信息服务改革，才能注入新的活力，满足社会需求，完善自身形象和功能，迎接新世纪信息的挑战。     

图书馆在网络环境下的文献资源共享

近几年来，计算机网络技术的推广为图书馆实现资源共享提供了技术上的保障，同时，全球信息量的急剧增长使图书馆界的合作不再是一种选择，而是一种必须，是大势所趋．但要在网络环境下真正实现资源共享，任重而道远．     

网络环境下的CALIS建设与文献信息资源共享

分析了CALIS建设与各高校图书馆资源共享体系，网络环境下的CALIS服务功能，地方高校图书馆在CALIS建设方面存在的问题、困难和解决办法。     

关于实现我省高校文献资源共享的思考

实现文献资源共享是时代进步,社会发展的必然结果。剖析实现文献资源共享的原因;我省要走文献资源共享之路须从６个方面着手;最后提出几点设想;如建立各具特色的图书馆,加强馆际协作,联合采购,制订期刊联合目录,形成群体文献资源,开发二次,三次文献补充馆藏等。     

论21世纪高校图书馆的信息资源开发

高校图书馆要想在21世纪成为信息资源中心，必须开展以人为中心的管理，建立优化人才结构制度，深化服务内容。同时信息资源开发与馆员素质的培养不容忽视。     

关于21世纪高校图书馆重新定位的思考

长期以来，高校图书馆一直被定位于教学辅助部门，随着高等教育内涵的转变，学生学习方式的转变，图书馆馆员角色的转变，图书馆的教育职能越来越显突出，高校图书馆的地位有待重新定位。     

走向世纪的文献信息服务21

跨入新世纪,文献信息的开发利用非常重要,本文就如何最大限度发挥文献、信息服务功能,提出几点建议。     

信息技术在新世纪教育教学中应用的研究

21世纪，由于信息技术的发展，教育在教学手段，组织形式，教学模式等方面发生了变革，本文论述了教师应如何适应信息技术的发展并将信息技术应用到教育教学中去。     

迈向21世纪的高校图书馆读者工作

从馆藏、信息服务与提高图书馆员整体素质等方面对２１世纪的高校图书馆开展读工作进行了论述。     

浅议21世纪初期网络化图书馆特色

随着计算机技术、多媒体技术和网络通讯技术的飞速发展 ,图书馆正在面临一场深刻的变革。传统意义上的图书馆将向电子图书馆、数字化图书馆、网络图书馆、虚拟图书馆演进。现代信息技术不仅带来了图书馆工作环境与服务手段的变化 ,使图书馆的工作内容更加广泛 ,使服务方式更加快捷、方便 ,而且也从根本上改变着人们对图书馆的物质外壳和内容实质的认识     

新世纪图书馆信息服务浅谈

本文分析了图书馆目前所面临的形势，对如何开展图书馆信息服务工作提出了一些建议与对策。     

浅谈21世纪高校图书馆编目人员的继续教育

高校图书馆编目人员的继续教育是促使图书馆业务向前发展的重要途径。从编目人员的现状可以深入认识继续教育的客观必要性以及编目人员继续教育的原则、内容和方法。     

21世纪高校图书馆的信息服务

进行网络化服务将是21世纪高校图书馆信息服务的必由之路。作为学校献中以及教学和科研重要组成部分的高校图书馆要为培养新世纪人才提供优质的信息服务，就必须更进一步提高图书馆工作的综合素质。     

论21世纪高校图书馆的管理创新

本文从管理学的角度，在阐述高校图书馆管理创新的内涵和特征的基础上，分析了信息时代高校图书馆管理创新遇到的障碍及不足的成因，从而提出了网络环境下，高校图书馆加强管理创新的几条有效途径。