新加坡国立大学土木与环境工程系访学经历与感受——生活篇

新加坡国立大学世界排名第12位,土木技术类土木与结构工程学科世界排名第3位。习主席特别肯定和赞扬国大的"无墙文化",并说"这体现了新加坡创新进取和开放包容精神,这是贵校乃至贵国成功的一个重要原因"。笔者有幸于2015年3月至2016年3月作为访问学者在新加坡国立大学土木与环境工程系交流学习了一年,受益匪浅。本文从生活方面介绍了笔者在新加坡国立大学访学的经历和感受,希望能够为青年教师出国访学与深造提供参考。     

“四巨头”谈新加坡高等教育的发展

新加坡内阁资政李光耀、国务资政吴作栋、总理李显龙、副总理陈庆炎借新加坡国立大学百年华诞之机，畅谈新加坡高等教育的现状与未来。     

新加坡国立大学本科教育教学管理及启示

新加坡国立大学成立于1905年,是新加坡历史悠久且颇具声望的一所大学,该校的愿景明确,即＂致力于成为一所立足亚洲、影响未来的世界级顶尖大学＂。本文着重介绍了新加坡国立大学的本科课程体系与学位设计、＂以学生为中心＂的教学理念、＂三轨制＂的考核体系、英才计划等本科教育教学理念和管理模式,并探讨了其带给国内高校的一些启示。     

新加坡高等教育国际化战略分析

新加坡的高速发展得益于其对教育的高度重视,其中,作为新加坡人力资源和人才战略重要组成部分的高等教育的国际化发展更是功不可没。文章以新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学为例,从政府支持、资金保障、科研评价体系等角度,探析新加坡高等教育国际化发展之路,以期为我国高等教育国际化进程提供借鉴。     

新加坡小学数学教材的分析与启示

二00九年十月，我有幸参加了武进区教育系统“中外教育比较研修班”赴新加坡考察学习，有机会对新加坡的小学数学课程作深入了解，并购得由其教育部审定，于2006年起使用的新加坡数学教材一套。读后，我感觉颇有新意，下面试图简要分析新加坡数学教材的独特之处，以期对我国正在进行的数学课程改革起到一定的借鉴意义。     

新加坡国立大学首所海外研究院落户苏州

据新加坡教育部网站2013年5月25日报道,新加坡教育部长王瑞杰于5月26日至30日访问中国,并于29日主持新加坡国立大学位于中国苏州工业园区的新加坡国立大学苏州研究院开幕式。国大苏州研究院是国大设立的首所海外研究院,也是首个由海外大学设在苏     

国际高等工程教育撷英(第6辑)

动态 一、2007年4月 全球继续工程教育发展研讨会 2007年4月24日,全球继续工程教育发展研讨会在新加坡国立大学举行.本次研讨会由新加坡国立大学和继续工程教育国际协会(International Association for Continuing Engineering Education,IACEE)联合组织,吸引了来自新加坡和东盟国家的70多名代表参加.     

新加坡大学自治改革情况

为了继续保持大学的竞争优势,积极应对全球高等教育发展所面临的机遇和挑战,新加坡政府在广泛调研和论证的基础上,决定从2006年4月起,对两所政府资助的大学——新加坡国立大学和南洋理工大学全面实施自治及企业化改革。一、新加坡大学教育现状新加坡现有四所大学——新加坡国立     

新加坡：国立大学毕业生可申请校内空缺

【联合早报】受金融危机影响，新加坡国内的就业市场行情不佳，金融服务、工程等领域专业人士的就业机会大大减少。新加坡国立大学正在计划向应届毕业生提供校内空缺岗位，为黯淡的就业市场增加亮点。该校常务副校长兼教务长陈永财教授表示，今年国大将有6000名本科生和2000名研究生毕业。目前，校方正积极准备为学生提供校内就业机会，聘请他们协助进行学术研究等工作。据了解，在就业市场行情看好的时期，多数新加坡毕业生部不愿选择留校工作。陈永财希望在这个非常时期，能有更多的毕业生考虑留下来。     

东南亚高等教育考察报告

为了借鉴东南亚有关国家和港、澳地区举办高等教育的经验 ,探讨合作办学的途径 ,促进我省高等教育的发展 ,以山东省政协李殿魁副主席为团长的山东省高等教育考察团一行6人 ,应马来西亚教育部、新加坡东方管理学院、泰国华侨崇圣大学的邀请 ,于 2 0 0 2年 4月 16日至 5月 1日访问了马来西亚、新加坡、泰国和香港、澳门地区。期间访问了泰国华侨崇圣大学、新加坡国立大学、香港大学、香港科技大学、澳门大学和马来西亚王子学院、马来西亚第一工艺学院、新加坡东方管理学院、新加坡亚洲教育联盟等院校和机构 ,对其办学体制、管理方式、运行机制…     

新生家长对高校学生工作的期望

新生家长对高等教育的期望 调查显示当前大学生家长对高校教育的期望呈现多样化,并没有太集中的期望趋势,但相比而言,家长们更希望学校能给学生较多的锻炼机会,一方面可以在此获得理论知识到实践的升华,另一方面也希望学生能够在大学中完成从家庭的小环境到社会的大环境的有效转变。但是由于传统思想的制约,使得有相当一部分的家长希望学校能对学生进行严格管理,这在一定程度上与得到锻炼机会出现了一些反差。另外,处于第三位的期望是希望高校能多教给学生知识,虽然这在一定程度上说明家长对孩子的关心,     

中国机械工业教育协会第三届一次会员代表大会召开

中国机械工业教育协会第三届一次会员代表大会于8月11日在兰州理工大学召开，有165位代表出席。大会由常务副理事长沙彦世主持，协会副理事长徐仲华代表第二届理事会作报告，报告回顾了近几年来协会开展的主要工作：高等教育分会、高职与中专教育分会、技工学校教育分会、职工教育分会、思想政治工作分会近几年来的工作和协会本部举办的一些大型活动以及《大学教育科学》、《机械职业教育》、《机械职教简讯》的出版工作。     

美国耶鲁大学和新加坡国立大学将合作成立文学院

近日，美国耶鲁大学和新加坡国立大学签订合作计划，将在新加坡成立一所文学院，这所学院可能会成为全亚洲的样本。     

“汉学研究之回顾与前瞻国际会议”在新加坡举行

1991年6月18日到21日,新加坡国立大学举办了规模很大的汉学研究国际会议。到会的有中国、美国、苏联、德国、意大利、比利时、日本、印度尼西亚、澳大利亚、新加坡以及台湾、香港、澳门等四十多个国家和地区的300多位汉学学者,我院学报主编张寿康教授应邀参加了会议。新加坡共和国副总理王鼎昌先生致开幕词,新加坡国立大学中文系林徐典教授致欢迎词,中国驻新加坡大使到会祝贺。     

中国民办高等教育发展的当下之思——民办高等教育政策及其对民办高等教育发展的影响

特约主持人：厦门大学教务处处长，高等教育发展研究中心副主任，博士生导师，教育部评估专家组资深专家——邬大光教授 主持人话语：我国的高等教育改革为高等教育研究提供了丰富的研究土壤，以高等教育发展中的现实问题为切入点是教育实践和教育理论工作的共同责任。《黑龙江高教研究》开辟“博士生论坛”其目的就在于有针对性地、深入系统地研究中国目前高等教育发展中的现实问题，以期为中国高等教育的改革与发展提出有价值的建议。可谓是一个令人欣喜的举措，作为该论坛的一名主持人，我愿与大家共同努力办好这个论坛。与西方发达国家相比，中国的高等教育实践十分复杂。尤其是1999年扩招以来，中国高等教育所面临的问题是前所未有的，种种矛盾在扩招的大背景下不约而同地暴露出来，其中既展示了改革的成功，也有改革的艰辛，有的甚至影响到了中国高等教育的改革与发展。本期论坛，我们将视角放在了我们发展前景非常广阔的民办高等教育上来，是因为民办高等学校是我国高等教育的新生力量。 虽然我国的民办高等教育起步较晚，但发展相对较快。从1993年10月原国家教委审批的4所具有学历教育资格的民办高等学校以来，到2005年民办高等学校已经达到252所，在校生达到105．17万人；另有独立学院295所，在校生107．46万人；还有助学性质的民办高等教育机构1077所，各类注册学生109．15万人。目前，民办高等教育已经成为我国实现高等教育大众化不可或缺的力量。在民办高等教育得到较快发展的同时，民办高等教育发展中的一些问题也不容忽视，如产权问题、倒闭问题、盈利问题等。这些问题已经成为影响我国民办高等教育发展的主要因素。 本期论坛的几篇章，在确定主题时我们就没有给作任何限制，唯一的要求就是“关于民办高等教育”，目的就在于让作有更大的思维空间，从而形成了关注点不同、视野各异的风格。也恰恰缘于此，本期论坛的结论显得有些松散，对一些问题的研究也显得不那么深入，这是我们今后应努力克服的.当然，我们不可能期望通过一次两次论坛就把什么事情都搞清楚，论坛如果能够起到一个抛砖引玉的作用我们也就知足了。 作为主持人，希望能够有更多的博士生来参与？今后，我们还将陆续推出“高等教育大众化”、“区域高等教育发展战略”等专题。[编按]     

论瑞典高等教育质量评价方法的发展

近年来，随着高等教育面临的社会背景的不断变化，瑞典社会各界对高等教育的期望值不断上升，希望大学能够进一步促进社会发展，做出更多贡献。同时，随着瑞典政府对高等教育的经费投入的不断加大，高等教育的规模得到相应的扩充，随之，高等教育的质量监控逐渐成为人们关注的热点问题。在此背景下，瑞典逐渐形成一套高等教育质量监控与评价方法，     

中美大学思想政治教育方法比较研究

美国大学的思想政治教育有许多成功之处，虽然美国没有思想政治教育这种提法，但其潜移默化的教育方式取得的效果是非常明显的，文章通过简单的归纳整理，希望能够对我国的高等教育提供一些有益的借鉴。     

新加坡小学数学教材的分析与启示

二OO九年十月,我有幸参加了武进区教育系统中外教育比较研修班赴新加坡考察学习,有机会对新加坡的小学数学课程作深入了解,并购得由其教育部审定,于2006年起使用的新加坡数学教材一套。读后,我感觉颇有新意,下面试图简要分析新加坡数学教材的独特之处,以期对我国正在进行的数学课程改革起到一定的借鉴意义。     

新加坡高等教育机构导读

新加坡的高等教育起步很晚，但发展较快。目前新加坡约有各种高等教育机构300多所，有大学、理工学院、国立教育学院和工艺教育学院等。从整体上看，新加坡的教育无论是教育体制还是课程设置大都仿效英美的模式，但又具有新加坡的特色．     

“非典”成为必修课

【美联社新加坡8月25日电】新加坡国立大学一位女发言人今天说,学校将要求几乎所有本科生下月开始必修一门有关SARS 的课程。桑蒂·皮莱说:“学生将研究波及全球的这个疾病是如何对经