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理科综合能力测试的指导思想:以能力测试为指导.考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力一 ?A ?A ?A ?A ?A?A ?A ?A ?A ?A 相似文献
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1 正确认识理科综合能力测试理科综合能力测试的指导思想 :以能力测试为指导 ,考查考生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力 .理科综合能力测试 ,主要是以学科内综合为主 ,其次才是跨学科的综合 .理科综合能力是建立在学科知识、学科能力基础上的 ,以学生所学各学科知识内容作为截体和背景 ,要求在所提供的新情景条件下 ,分别用各学科基础知识、基本技能来解决问题 .理科综合能力测试并未脱离高中学生已具有的单学科知识体系 ,因此 ,物理复习切不可本末倒置 ,过早、过多地进行跨学科的… 相似文献
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神舟六号载人航天飞行的成功,标志着我国在载人航天技术,进行有人参与的空间试验活动方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利.这对于进一步提升我国的国际地位,增强我国的经济实力、国防实力具有重大而深远的意义.现今的理科综合考试要求我们的考生能运用已有的自然科学知识去解释、说明人类和社会发展遇到的问题.因此这一伟大壮举也成了今年高考的热门话题.这个过程包含了许多的物理过程,本文就神六的升空、运行与回收探讨一些常见的物理学科内的综合问题. 相似文献
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2001年高考《理科综合能力测试》全卷300分,考试时间150分钟;I卷24道选择题,合计144分;Ⅱ卷7道题,合计156分.其中I卷,涉及物理学科9题(54分);涉及化学学科10题(60分);涉及生物学科5题(30分).Ⅱ卷中,涉及物理学科3题(62分);涉及化学学科4题(59分);涉及生物学科2题(35分).(Ⅱ卷中有一道题为理、化综合题,一道题为生、化综合题.)下面从物理学科谈谈我们对2001年《理科综合能力测试》的看法 相似文献
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何万龄 《中学生数理化(高中版)》2003,(3):41-43
理科综合考试,主要是以学科内的综合为主,其次才是跨学科的综合,学科内的综合,首先是学科内骨干知识和重点知识的综合,能否抓好学科内综合的复习是关系到理综考试成败的关键,一、全面系统地理解物理概念和规律 相似文献