语文教学短论二篇

在一次作文批改中,我发现有相当一部分学生为了论证“要让学生德智体美劳全面发展”这个观点时,都选用了邓拓《事事关心》一文中“既要努力读书,又要关心政治,两方面要紧密结合”这句话作为论据。还有的学生用了北京119中学任小艾老师带领全班一年     

愿教师都能象她这样

本刊这一期刊登长篇报告文学《任小艾》,向读者介绍这位青年教师的教育思想、做好班主任工作的经验和她的成长过程。任小艾的可贵之处,在于她能在当前许多教师认为“学生难管,班主任难当,思想工作难做”的情况下,始终坚信教育的功能,滿腔热情地履行一个教育工作者的神圣职责。任小艾认为教育工作者不能仅仅埋怨社会、家庭对学生的消极影响,埋怨学生难教,而要对教师自身所实施的教育进行反思。任小艾不是消极地等待社会教育环境的改善,而是积极地引导学生从社会汲取营养,抵御社会上的不良影响,努力为学生创造一个良好的教育环境。任小艾在任何时候都不丧失对学校教育作用的信心。     

信心·爱心·匠心——听任小艾录音报告有感

任小艾是北京119中优秀青年教师。她曾先后被评为北京市教书育人先进工作者、市劳动模范、市先进儿童少年工作者。今年“五四”青年节,她被团中央授予全国新长征突击手和科技教育新秀的光荣称号。前不久,我们听了她的录音报告,感到她有坚定的信心:始终坚信学校教育的社会功能;有真挚的爱心:尊重、理解、信任教育对象;有独具的匠心:创造了一套适应80年代学生特征的教育方法。这“三心”是任小艾做好班主任工作成功的经验,值得我们广大教育工作者身体力行。信心:始终坚信学校教育的社会功能当“经商风”冲击着校门,厌教、厌学风蔓延校园的时候;当资产阶级自由化思潮搅乱学校思想政治教育阵地的时候;当社会上不正之风影响学校小气候,不少教师在苦闷、徬徨、等待的时候,任小艾就坚定地认为,既然当了教师,就得严肃履行教师职责。她说:“我觉得,作为教师,光坐在一起发牢骚,这不可取,因为你是教育工作者。这跟医院的医生一样,如果天天坐在一起发牢骚,说传染病如何如何的多,医疗设备怎么怎么的不好,我们这里没法给人治。说得再多也没用,病人谁治?我们教师干的是教育工作这一行,大家坐在一起,应该更多地讨论如何解     

论据的阐释与引申

在一次作文批改中,我发现有相当一部分学生为了论证“要让学生德智体美劳全面发展”这个论点时,都选用了邓拓《事事关心》一文中“既要努力读书,又要关心政治”这句话作为论据。还有的学生用了北京119中学任小艾老师带领全班一年开展一百多项活动的例子作为论     

任小艾

1989年2月4日,大年除夕。上午,北京人民大会堂的安徽厅里,春意融融。国家教委正在这里举行新春教师茶话会。党和国家领导人胡启立、李铁映、陈希同、芮杏文等与教师代表见面,共话教育兴国大计。李铁映向与会教师深鞠一躬——代表党中央和国务院向全国的教师拜年。会上,一位文文静静的年轻女教师,斯斯文文地举手要求发言,但她一连举了四次手,都没有轮上发言的机会。一位细心的工作人员给她拿来了话筒,她才站起身来说话:“我是北京119中学的教师,叫任小艾,我向在座的领导和同志们汇报一下我做班主任工作的情况。”在她发言的时候,李铁映插话说:“她有很多新的教育思想,愿天下的教师都象她这样。”会议本来规定每人发言5分钟,可她一口气讲了40多分钟,人们仍觉兴犹未尽。她一讲完,全场报以热烈的掌声。李铁映激动地走过去,紧紧地握住她的手说:“你讲得非常好,祝贺你。希望你成为我们国家新一代的教育家。”     

“物化”与“躬行”

任小艾班主任工作的成功。在于她以苏霍姆林斯基的“教育者最高的品质就是人性”为座右铭,并用自己的身教培养了孩子们做人的最高贵品质。学习任小艾经验的同时,又重读了苏霍姆林     

推动二次创业,开创美好未来——海南省国兴中学近年发展建设巡礼

正2014年9月,在我国第30个教师节即将到来之际,海南省国兴中学和我省其他6所大中小学一起受到了国家人力资源社会保障部和教育部的联合表彰,被授予"全国教育系统先进集体"的光荣称号,这是国兴中学建校25年来第25次获得的国家级表彰。海南省国兴中学是在海南建省之初,海南省委省政府为发展民族教育而创办一所民族性质省级重点中学。建校25年来,她在风雨砥砺中成长,从一株小树成长为一棵枝繁叶     

加强素质教育 改变薄弱面貌以科技教育为突破口

加强素质教育改变薄弱面貌以科技教育为突破口北京八十八中学在市教育局召开的“北京市加强薄弱初中建设总结表彰会”上，我校受到表彰。回顾几年来的工作，我们是这样走过来的：一、从实际出发，端正教育思想我校位于天桥居民区，由于办学条件简陋，建校后又经历“文革”...     

不使一人“向隅”

这是发生在全国优秀班主任、北京119中教师任小艾班上的一则小故事：有一次，班里组织外出游玩，一位女生开始说去，后来又说妈妈有病，不去了。任老师看到别的同学都很开心，只有她     

信息广场

历时半年的襄樊市“群众最满意学校”和“学生最满意教师”评选活动日前结束,襄阳区第二中学等20所学校、金北群等90名教师受到襄樊市教育局、市教育工会的联合表彰。 为切实加强教育系统行风建设,树立良好的教育形象、学校形象和教师形象,去年秋季开学时,该市教台局、市教育工会在全市广泛开展了评选“群众最满意学校”和“学生最满意教师”活动。     

建立高效的学校管理机制——北京市119中学校长修先平访谈录

北京市119中学几年前是一所基础薄弱校。实行校长负责制以来,学校围绕教育教学这一中心工作大胆进行内部管理体制改革,调动了全校教职工的工作积极性和创造性,办学质量明显提高。近年来学校年年被评为市、区先进校,涌现出一大批优秀教师,先后有近百人次获得国家级及市、区级表彰奖励。119     

美国模范教师西斯尼

由美国联邦教育委员会、《大英百科全书》出版社和美国《家政》杂志社联合举办的美国模范教师评选委员会已选出肯塔基州路易维文市巴拉德中学的西斯尼女士为1984年美国模范教师。不久前,里根总统在白宫亲自把“金苹果”奖颁发给西斯尼文士以表彰她出色的教学方法和在教育     

更新教育观念改变基础薄弱校的面貌

更新教育观念改变基础薄弱校的面貌本刊记者朱晓茵本刊通讯员陈进１９９３年，在市教育局召开的“全面育人、办有特色”学校总结表彰会上，石景山区杨庄中学受到表彰，并在大会上介绍了他们的办学经验。这所１９８６年中考及格率仅为４５％、违法犯罪学生竟达１０人之多的...     

待到山花烂熳时——访任小艾的校长修先平

初春的北京,涌起一股热潮。成千上万的人沿着人民大会堂35级台阶走来,脸上带着欣慰的喜悦和沉思的神色。 真诚、理解和爱,这是任小艾班主任工作经验给大家留下的深刻印象。 “爱,为了新的一代”是新一年首都教育界奏起的主旋律。 教育界的老前辈握着119中学校长修先平的手:“感谢你为教育界培养了这么好的老师!”     

胡佳治校二三事

胡佳是通城一中的现任校长,中学特级教师。 通城一中是湖北省首批重点中学之一,80年代和90年代初、中期,通城一中因科技教育成绩突出而享誉省内外,曾被全国青少年科技领导小组评为“全国青少年科技活动先进单位”,被团中央、农业部、全国科协评为“实践教育活动先进单位”,也受到全国科协、原国家教委、国家环保局、国家自然科学基金委的联合表彰。整     

与时俱进 以德立校——上林县中学系列报道之一

近几年来，上林县中学多次受到上级表彰，荣获了“南宁地区文明庭院”、“南宁地区德育工作先进集体”、“南宁地区科研先进单位”、“自治区普法宣传教育先进单位”、“自治区文明单位”等荣誉称号。     

无怨无悔的追求——记兴义市下午屯镇小学校长李敏修

她尽管没有让人羡慕的文凭,但凭着执着的追求和不懈的努力,二十五年来在教育岗位上做出了显著的成绩,多次受到各级的表彰奖励.她,就是兴义市下午屯镇小学校长——李敏修.1975—1989年,李敏修在下午屯区中学任中学政治课教学工作.在工作中她深钻教材,不耻下问,查阅资料,努力自学,积极参加各种培训,努力提高自己的业务能力及知识水平.她热爱学生,绝不轻易耽误学生一节课.1980年3月,她半岁的小女儿患了小儿麻痹症,左腿比右     

名师在线

张晓梅 江苏省东台市中学一级教师。系中国青少年写作研究中心研究员,长期在语文教学一线刻苦钻研,被表彰为东台市教育系统“巾帼文明标兵”、“教育工作先进个人”、“十佳教育工作者。”     

曲阜市教育报刊“学用评”活动有声有色

2004年12月11日，山东教育社、曲阜市教育局在曲阜实验中学联合召开了山东教育社编辑出版的“两刊一报”学用评活动总结表彰会议。曲阜市王庄乡教委等6个单位被授予“优秀组织奖”，143名师生受到表彰奖励。     

曲阜市教育报刊“学用评”活动有声有色

2004年12月11日,山东教育社、曲阜市教育局在曲阜实验中学联合召开了山东教育社编辑出版的“两刊一报”学用评活动总结表彰会议。曲阜市王庄乡教委等6个单位被授予“优秀组织奖”143名师生受到表彰奖励。为进一步调动全市中小学师生学好用好教育报刊的积极性,全面提高中小学师生的整体素质2004年年初,曲阜市教育局下发了曲教函[2004]1号文,即“关于在全市开展教育报刊‘学用评’活动的通知”。全市各乡镇(街道)教委、各学校认真宣传发动,组织师生踊跃参加。广大师生认真学习每一期的《山东教育》《当代小学生》和《现代教育导报》,学习省内…