为你写诗

我要为你写诗 尽管浅陋 尽管我不是诗人 但我还是要借着诗的名义写给你 因为只有诗的美丽格律 才当得起你卓越的才华     

创造

从前有一个年轻人．他研究怎样做一个诗人。他想居复活节就成为一个诗人，而且要讨一个太太，靠写诗来生活。他知道，写诗不过是一种创造，而他却不会创造。他出生得太迟；在他没有来到这个世界以前，一切东西已经被人创造出来了，一切东西已经被做成了诗，写出来了。     

日落了，却没有人写诗

从题海中抽出身，有些倦了，累了，来到阳台上看看外面的世界。目光顺着对面的高楼向上爬，终于，一片蓝映入了眼底。今天的天好蓝，好美。     

写诗的少年老去了

我已经很多年没有跟别人说起我的梦想了。就好像,我从来没有想过,有一天我会在某个地方一工作就是三年多。我曾经以为,文艺青年就是应该穿件自衬衣,背个单反相机,哼着自己最爱的小清新歌曲到处去旅行,我甚至设想过,我这—生,不是死在路上,就是葬于梦中。     

最会写诗的歌者

加拿大音乐诗人,78岁高龄的浪漫老爷子Leonard Cohen,在今年初春发行了新专辑《OLD IDEAS》。专辑封面是老爷子亲自设计的。这张看似从自家相簿选出来的生活照里,还是那么喜欢穿一身黑西装坐在院子里边写诗边晒太阳补钙的老爷子,加上足够抢镜的身旁女子剪影,没拆开专辑包装就已经构成“此处省略一万字”式的浪漫了。     

小乌龟写诗

一个宁静的夜晚,小乌龟罗拉坐在窗前。他忽然冒出一个念头：“我要为我最好的朋友小兔子杰西写一首诗。”小乌龟对着窗外那个微笑的月亮说。     

醉酒写诗记

我五六岁的时候,已经能背诵很多唐诗了,邻居和亲戚们都夸我。每当这时,我的心里比吃了蜜还甜。妈妈告诉我,李白是历史上鼎鼎有名的诗仙。他的一些著名诗篇都是喝酒后乘兴写出来的。     

写诗

风 无休无止地刮着 蓝天、白云、阳光 所有美好的事物 都被它肆无忌惮地埋没     

我在夏天写诗

我要用草地作稿纸 写一首小诗 我用荷花的花瓣尖儿写 我要在太阳下写 在白云下写     

谈写诗与作文

诗是中国最古老的文学样式,也是很高雅的一种文学样式,有“文学之母”“语言的钻石”之美称。在教学中,我们把诗作为作文教学的一种手段,推动作文教学的烈革,提升作文教学质量,以诗性、诗心、诗情让学生重拾写作信心,取得了很好的效果。     

小苏轼写诗

苏轼10岁那年，一个早春的夜晚，和暖的东风吹拂着摇曳的细柳，溶溶的月色映照着淡淡的梅花，小苏轼向父亲请教写文章的秘诀。父亲苏洵看着小苏轼那稚气的样子，又看看眼前这美好的夜景，对小苏轼说：“你看，轻风细柳，淡月梅花，你能在这两句中各加一个字，使得这两句更加符合眼前的情景，更加有韵味吗？”     

为你写诗

初次与你邂逅,是在白居易的诗里：＂回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。＂那个时候就在想,你到底有多美呢？如何能让玄宗＂为伊消得人憔悴＂呢？后来,在许多史书、影视剧中,我终于慢慢揭开了你神秘的面纱。     

苏轼学写诗

苏轼10岁那年,一个早春的夜晚．和暖的东风吹拂着摇曳的细柳,溶溶的月色映照着淡淡的春梅,小苏轼向父亲请教写文章的秘诀。父亲苏洵看着小苏轼那稚气的样子,又看看眼前这美好的夜景,对小苏轼说：“你看,轻风细柳．淡月梅花,你能在这两句诗中各加一个字,使得这两句诗更加符合眼前的情景,更加有韵味吗？”小苏轼想了一会儿说：“‘轻风摇细柳,淡月映梅花’,行吗？”     

教儿童写诗——美国科克教授的儿童诗歌教学法简介

长期以来,对儿童诗歌的教育只局限于儿歌。人们普遍认为只有儿歌才符合儿童的认识水平和接受能力。而且,这种儿歌的教育也仅限于欣赏和吟诵。在人们的意识中,诗歌被认为是灵感的产物,诗人似乎都是天生的。所以,大多数人甚至是教育工作者都不肯尝试去“后天”培养一个诗人,让儿童自己动手去写诗,而且是去写一些类似真正的诗歌而不仅仅是儿歌的作品。为了提高儿童的写作、阅读、自我修养水平,     

小乌龟写诗

一个宁静的夜晚,小乌龟坐在窗前。他忽然很想写一首诗。“我要为我最好的朋友小兔子写一首诗。”小乌龟对着窗外那个微笑的月亮说。     

珍惜每一个写诗的编辑

跟《中学生百科》相识,已经有不短的时间了,和编辑也混得越来越熟。具体可以表现在：拖稿（其实并没有,只是不再重复两个小时内交稿的辉煌战绩而已）、被编辑骂我变懒了、偶尔闲聊会扯到晚上炖什么汤喝这类事上……     

快速写诗教学初探

快速写诗是快速作文教学中的一个难点。本文试图从诗歌写作的思维方法入手 ,从“联想成诗法”、“感情直接流露成诗法”和“重叠成诗法”三个方面的教学探讨 ,打开学生写诗的思路 ,激发他们的写作欲望 ,引导他们走进诗歌这座神秘的殿堂     

他用生命写诗——读周梦蝶的《刹那》

我不懂诗。但却深为诗人的坎坷经历所感动——遗腹子,早岁丧母,中年丧妻,老年丧子。1948年随青年军到台湾,1955年退役,此后在台北市武昌明星咖啡屋骑楼下摆摊卖书21年,以94岁高龄辞世。这是一个怎样的人啊？他的诗又如何呢？于是买来他的诗歌选集《刹那》。一读,震惊不已。     

我教学生写诗

小学生充满灵性,想像力丰富,经常说出我们大人无法想到的美语妙言,我们语文教师为何不教他们写诗呢？ 我先让他们多背些诗,让他们从感性上去认识诗,领悟诗的美妙。     

“为什么被贬的人会写诗”

那是一个清爽的夏日,我充满激情地上完了8年级最后一节语文课。离下课还有8分钟,我布置学生们利用余下的时间讨论一下这本语文书中存在的疑问。