爱的味道

班主任韦老师出差已经七天了,我们都很想她。今天是星期一,我早早就来到学校,在座位上看童话故事书,突然听见有同学大声叫:“韦老师回来啦!”我抬头一看,韦老师正微笑地看着大家呢,样子很开心,看得出来,她一定也很想我们。韦老师像妈妈一样,每次出差都会带特产回来给我们。上午的第二节课是韦老师的语文课,快要上课时,她跟同学们分享了从武汉带回来的芝麻糖。这些芝麻糖是长条片状的,有黑芝麻,也有白     

全老师的“一痒指”神功

全老师是“一痒指”门派的掌门人,号称“天下无敌”。只要他使出“一痒指”,所有的人都会“五体投地”———痒得躺在地上,笑得上气不接下气。那天,全老师又来到寝室看望大家。早有放哨的同学悄悄报告:“全老师来了。”我一听,既开心又担心。开心的是可以看着别人在“一痒指”神功前笑得死去活来,可好玩了;担心的是怕他拿我练习“一痒指”。我赶快用被子蒙起头,躲进被窝,可全老师有厉害的第一招。我在被窝里听到全老师说:“同学们,快来看,我有好吃的鸡蛋。”“鸡蛋?啊,我的最爱!”我一骨碌从被窝里钻出来,没想到全老师就站在我面前,笑眯眯地…     

红色赞美线

<正>那天,我坐在位子上,看着作文本上“发表”两个大大的字和一条条长长的红色赞美线,开心得直冒泡！我恨不得告诉所有人：“我的作文被老师表扬啦！”这节是语文课,孔老师抱着一堆作文本走进教室,脸上露出满意的笑容。“这次作文大多数同学写得都不错,只有几个同学需要重写。”以前我的作文都是勉强过关,但是这一次我可是绞尽脑汁写的,自认为还可以,不知道入不入得了孔老师的法眼。我悄悄抬起头,看了看周围的同学,他们也都一脸紧张加期盼地看着孔老师。     

世界就是身边人

我从不会去细数谁曾给过我什么。因为,你们已经给了我全世界。——题记小时候,躺在襁褓里,看着妈妈对自己微笑,于是我也学着微笑; 长大些,老师告诉我们要好好学习,于是我开始好好努力。看到同学对自己不满,我会学着改变自己,看到别人的欢乐忧伤,于是我也会跟着欢乐或者忧伤。每一次的离别都让我们长大,每一次的相聚都令我们     

悔不当初

那是四年级暑假开学时的事儿,那时我还是一个不懂得什么是真正友谊的小女孩。我转到一所新的学校——科达小学。在这里,一切都是陌生的,老师、同学、校园……我多想有个一起玩耍的好朋友啊!那天下课,我正看着别的同学开心地玩耍,一个温柔的声音在我     

老师的微笑

<正>早上醒来,母亲慈爱的微笑撞入眼帘;背着书包,行人淡淡的微笑倒映眸中;来到校园,同学们天真无邪的微笑让人眼前一亮……我最难忘的还是老师鼓励的微笑。记得四年级那次分班,我被分到了四(2)班,刚迈进这个大集体时,羞涩的我一时还很难适应,看着陌生的同学和老师,我是既害怕又紧张。老师大大方方地自我介绍:"我姓胡,大家可以叫我胡老师。"刚说完,教室里响     

你看,阳光依旧温暖

<正>“老师,何浪骂我”一位女同学泪眼婆娑来到办公室找我。“老师,你快去班里看看,何浪和同学打起来了。”“老师,这是何浪写给我的信。”一位漂亮的小姑娘面露难色地看着我。......何浪是一个长相粗犷,性格张扬的男孩。相比于同龄的其他同学,他整整比别人大了一圈。他也是我作为新手班主任正式认识的第一位同学。     

走出嫉妒的泥沼

童童,某高中二年级女生,一眼看上去就是那种很爱学习的女孩子。她很有礼貌地敲开我的办公室门,开门见山地说:“老师,我总是嫉妒别人怎么办啊?看到好朋友得到了好成绩或奖励,我心里总不是滋味。看到和我差不多的同学取得了好成绩,我就更不开心了,总觉得他们本来不如我,心里特别不平衡。”看来,童童具有明显的嫉妒心理。嫉妒,简而言之,就是因为别人在某方面比自己优越而自己又不甘心从而产生的一种由羞愧、怨恨等组成的复合的情绪状态。中学生的嫉妒心理是在与同学比较,发现自己在学习、能力、相貌或人际关系等方面不如别人后产生的一种消极情…     

多给学生一点儿微笑

那天,在上完了镇教研活动课《数的整除的复习》后,我正准备离开教室,一位学生兴冲冲地跑到我身边,笑眯眯地看着我说:“老师,你今天的课上得真好!”“你怎么知道的?”我淡淡地反问了一句。“因为我们学得很开心,你脸上也总是带着微笑,老师,要是以后我们每天都能这样上课就好了。     

别让依赖缠住你

我是一个乐观开朗的人,我不甘于坐在教室仰望蓝天然后感叹时间飞逝,我更希望我的每分每秒都过得有意义。在老师眼中,我是个努力学习的好学生;在同学眼中,我更是一个好伙伴。我爱笑,也爱看见别人开心地笑,最爱看到别人得到我的帮助后会心地笑。     

高中生活

我又忙里偷闲地站在教室门口的走廊上静静地享受这样难得的好天气。深秋很少有这样好的天气了吧,我想。于是开心地笑了,一个人快乐地站在暖暖的太阳下,看着视线中匆匆走过的不相识的同学,一种莫名的悲哀在我心底滋长起来。转过身,看着背后拖得长长的影子,于是又简单地快乐起来。     

心灵的缺憾

我一直认为自己是一位好老师。因为知道“亲其师方能信其道”,所以我总是用和蔼的态度平等地对待每一位同学,给他们温和的微笑,和他们一起做游戏。同时,看着孩子们对我一脸崇拜和亲近的样子,我心里很得意,我知道他们是真心喜欢我,在他们眼中,我是最棒的老师。如果不是那堂公开课,我会一直这么认为下去。     

由母亲节的祝福所想到的

2011年的5月8号是母亲节,这一天我收到我班许多同学发给我的手机短信,我幸福地看着这些真情的话语,眼前是学生们一张张的笑脸。回想我们一年来相处的时光,我作为班主任有许多的感慨,现在我把我的一些拙陋的做法与想法总结一下,请各位老师批评指正。     

一道心理测试题

下课铃声响了,我收拾好东西离开教室。刚到楼梯的转弯处,叶子同学一路小跑追上了我,说:“老师,请你等一下。”我微笑地问:“有什么事吗?”只见叶子同学的头低下去又抬起来,两眼调皮地看着我,说:“老师,你可以为我做一下这道题吗?”接着就塞给我一张纸条。我好奇地打开一看:“心理测试题:如果要用下面的物来表示我在你心目中的形象,你会选择哪一种?要说明选择的理由哦!十个选项是:①天空②海洋③森林④小溪⑤跑车⑥小屋⑦田园⑧水果⑨白云⑩微风。”     

柔化偶发事件 妙引处事之道

去年我教高二年级。一天课间操后,学生自由回教室,我刚到办公室,学生刘宇就气喘吁吁地跑进办公室,吞吞吐吐地说：“老师,不……不得了啦!班里发生大事了!”“不要慌,有事慢慢说!”我抬起头,微笑地看着她。“教室门口的陶瓷大花盆被同学踢坏了!”听到花盆被踢碎,我很生气,问道：“谁干的？”她沉默不语。我追问道：“有同学受伤没有？”     

畅想新世纪

正当学术界围绕21世纪该从何年算起而争论不休的时候,2000年的钟声敲响了,在大众心目中的21世纪来临了。在这激动人心的夜晚,我请来了郭海珊、刘雪玲、徐贞、刘佳和李青等10多位好同学相聚在一起,大家尽情地唱啊跳啊,玩得开心极了。爸爸看到我们这么开心,便微笑着对我们说:“小同学们,你们生活在这么美好的时代,有多么地幸福啊!那么你们谁能展开想象的翅膀,讲一讲     

我是“激动小子”

要说起我这个“激动小子”的称号是怎么来的,那真可以算得上是一言难尽呀!那天中午,我的心情特别好,一路哼着小调,蹦蹦跳跳地来到学校。快到教室了,我想:丁老师肯定还没来,何不逗逗同学们,让大家开心开心?于是,自以为聪明绝顶、料事如神的我,便摆动着手臂,扭动着屁股进了教室,一边跳还一边给自己伴奏呢!咦?同学们怎么都不乐呀?我定睛一看,我的妈呀!丁老师竟然站在教室后面的正中央,微笑地看着我呢。难怪同学们想笑却不敢笑,极力控制自己呢!我赶紧拔腿跑向自己的座位,可谁知地上有水,“嘭”的一声,我摔了一个屁股蹲儿。同学们再也忍不住了,一…     

用智慧的双眼发现 用灵巧的双手创造——学生磁性座次表盒发明过程简介

刚进入中学,初来乍到的我们还带着几分稚气与新鲜感。新老师走入课堂,看到一张张陌生而又富有朝气的面孔,常露出会心的微笑,可时常会闹出一些张冠李戴的笑话。有次,某某同学上课妙语连珠似地回答了老师的一道难题,这位老师却误以为是我“谢文”,弄得全班同学都看着我哈哈大笑,我好不尴尬。后     

今天，你微笑了吗？

今天,你微笑了吗？我微笑了,而且是内发自心的微笑,是幸福快乐的微笑！
　　某天早上,如往常一样,我精神饱满地向教室走去,学生也如往常一样,站在走廊上等着我去开门……今天我很开心,脸上洋溢着幸福的微笑,突然,跟往常不一样的事情发生了,平时从不与我打招呼的杨志楠主动向我问好,而且让我惊讶的是,同学们都是笑着与我问好,那时的笑常浮现在我的脑海里,每次想起我都无比幸福。     

讲桌借走之后

那天走进教室 ,突然有一种异样的感觉。但一时又感觉不出什么变化。看着我迷惑不解的目光 ,同学们悄悄说起来 :“老师 ,讲桌被借走了。”“老师 ,你的东西放在我桌上吧！”“老师 ,没有讲桌很舒服。”没有讲桌真舒服 ,我心里有一丝感动。教室里变得亲切而热烈。没有了讲桌 ,我干脆抛下了手中的备课本 ,与学生一起学习探讨。气氛变得异常热烈 ,很多人都想举手 ,很多人都想发言。我站在同学中间 ,兴致勃勃地听着 ,不时点头微笑。讨论时 ,我走进同学的身边 ,摸摸这个孩子的头 ,拍拍那个孩子的肩 ,不时插进点什么。中午 ,我走进教室 ,想批改作业…