教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛在上海等地召开

[本刊讯]教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛于2013年11月28日至30日在上海等地举办．本次会议的主办单位包括国际标准化组织和国际电工技术委员会共建的联合技术委员会第36分技术委员会（ISO／IBCJTCI／SC36）、联合同教科文组织教育信息技术部UNESCO—IITE、全国信息技术标准化技术委员会、CEN学习科技工作室、教育部教育信息化技术标准委员会等。承办单位为华东师范大学和中国软通动力．Intel公司和Dell公司等为本次会议提供了赞助。     

教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛——智慧教育暨电子课本与电子书包应用成果展征稿通知

<正>本次会议将于2013年11月28日至30日在上海&无锡举办。本次会议的主办单位包括国际标准化组织和国际电工技术委员会共建的联合技术委员会第36分技术委员会(ISO/IEC JTC1/SC36)、联合国教科文组织教育信息技术部UNESCO-IITE、全国信息技术标准化技术委员会、CEN学习科技工作室、教育部教育信息化技术标准委员会、上海市政府和无锡市政府。承办单位为华东师范大学和中国软通动力;指导单位为国家标准化管理委员会;Intel公司和Dell公司等为本次会议提供赞助。     

电子书包中的电子课本应用需求研究——基于电子课本标准的视角

随着信息技术与教育教学的深度融合,尤其是近期"电子书包"的应用与试验加速了信息时代教育改革探索的步伐。电子课本是电子书包的核心内容,其重要性是显而易见的。该文站在电子课本标准的视角之上,主要聚焦于当前基础教育中教师对于电子课本的认识与应用需求,通过实地调研、结构化问卷、个别访谈的方式收集数据,通过数据分析揭示电子课本发展与应用过程中需解决和关注的重要问题。文章最后对教师观念、电子课本的形态特征、人性化设计、出版和应用等方面提出建设性建议。     

2013教育信息化国际论坛于上海举行

11月28日,2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛在华东师范大学拉开帷幕。论坛吸引了来自国内外320多名教育信息化行业的政府官员、     

电子课本出版与生态发展的阐释与研究——基于标准研究、产业发展与教育创新的视角

世界正进入"无纸书籍"学习新时代,电子课本与电子书包悄然迈入教育殿堂。在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》和实施《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》以及教育部近期开展"三通二平台"建设之际,电子课本与电子书包已成为教育信息化的重要抓手。在分析电子课本的国内外研究现状的基础上,阐释了电子课本的生态发展、电子课本发展中的融合、电子课本的产业发展模式等三个方面问题,进而阐述了本研究的意义和价值。并对概念术语表、参考模型、利益相关者组谱、电子课本生态系统和生命周期等方面进行领域研究分析,给出本研究的框架,包括研究内容、基本观点、研究思路。最后从由电子课本的标准研制、产业发展和教育应用三个视角分别进行了深度阐述:从标准研究组织架构、标准体系框架、目前研究进展和电子课本标准研制状况剖析标准研究;从透视标准研究成员单位情况、国内外产业模式研究情况和电子课本商业模式来剖析产业发展;从国内和港澳台地区的教育应用状况,探索电子课本示范应用,并给出总结和展望。     

电子书包标准与应用对接“人人通”

1电子书包应用成为教育信息化新亮点 如今,国外电子书包应用蓬勃发展,美国、英国、德国、法国、日本、韩国、新加坡、马来西亚、土耳其、葡萄牙、卢森堡等多个国家纷纷试点和推进电子课本和电子书包项目的应用。在我国,各地学校,特别是经济发达地区学校都积极应用电子书包,我们把电子书包看做是教育信息化新一轮建设的亮点。     

第二届电子课本与电子书包教育应用交流研讨会12月在杭州举行将发布《中国电子课本与电子书包标准体系研究报告》白皮书

【本刊讯】全国电子课本与电子书包标准专题组第六次全体工作会议暨第二届教育应用交流研讨会,将于12月20―21日在浙江杭州举行。中央电化教育馆馆长王珠珠研究员、国家标准管理部门相关领导、浙江省相关教育部门的领导、华东师范大学校领导将出席本次研讨会。本次会议由两大部分组成:第一天是专题组召开第六次全体工作会议,专题组组长及各专题项目组召集人汇报     

电子书包的现状与发展中面临的问题

经过多年的建设，教育信息化已经进入到一个高原期。如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高教学质量和效益，“电子书包”的应用，将是很好的切入点和动力源，以改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。摘要：经过多年的建设，教育信息化已经进入到一个高原期。如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高教学质量和效益，“电子书包”的应用，将是很好的切入点和动力源，以改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。     

2007中国国际教育信息化应用论坛

2007中国国际教育信息化应用论坛是第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”的重要内容之一，本届活动由教育部关心下一代工作委员会、中国发明协会联合主办，国家知识产权局、教育部基础教育司、教育部师范教育司、教育部职业教育与成人教育司、中央电化教育馆、中央教育科学研究所和教育部教学仪器研究所支持，信息技术教育杂志社，网络科技时代杂志社承办。     

电子书包应用的现状及其对教育的影响

近两年来,"电子书包"在中小学教学中掀起了试点和应用的热潮,电子书包的应用可以说是有利有弊,它对我们传统的教育模式提出了一些挑战。电子书包是一种促进教学改革和提高教学质量的手段与途径,作为教师需要合理地利用它,让它发挥应有的作用。     

闳行区电子书包项目应用推进的思考与实践

信息技术对教育发展具有革命性影响,以教育信息化带动教育现代化已成为我国教育事业发展的战略选择。我区于2012年启动了以电子书包项目为切入点的智慧教育建设行动,探索技术与教学的深度融合,构建闵行区新的教育生态环境。我区教育局按照“顶层设计,科学决策;整体推进,分步实施;需求导向,服务教学;学校主导,形成特色;多方参与,共建共享;机制创新,健全制度”的实施策略,从智慧学习环境建设、教学资源共建共享、课程开发、课堂教学变革、教师专业发展等多方面开展试点,以探索教育信息区域推进在内涵、模式、方法、机制、制度等方面的创新与应用推广。     

教育信息化势在必行,“电子书包”路在何方

这一年来,＂电子书包＂这个关键词成为媒体习惯提起的字眼,英特尔、索尼、松下、惠普、微软、汉王、联想、华为、诺亚舟等IT厂商也基本都推出了自己的电子书包产品,有些早已进入试用阶段,微软早在2003年就将电子书包列入重点发展项目,     

电子书包应用的误区与发展方向

目前,基于平板电脑和学习平台的教学应用在国内持续升温,已经逐渐成为教育信息化的热点,越来越多的学校希望建立平板电脑教室,进行一对一教学和云学习方式的研究。但综观国内的应用现状,大多数学校仍然将平板电脑作为教师的教学工具,而没有将其作为学生的学习工具,所以更多地是在研究教师如何用平板电脑上课,而很少关注学生如何利用平板电脑进行学习。     

庆祝2007＇中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化理事会年会胜利召开

教育信息化论坛和《中国教育信息化》杂志两大平台已成为教育联结世界、接连时代的桥梁。依托两大平台,实现教育信息化的统一规划、统一标准、统筹协调,将使教育信息化建设和创新发展的长效机制更有保障,并不断跃上新的台阶,为我国教育事业的改革与发展做出更大贡献。     

2008中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化应用博览会在京成功举办

2008年10月11日,由教育部教育管理信息中心主办、《中国教育信息化》杂志社承办的2008中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化应用博览会在北京召开,教育部部长助理、党组成员郭向远,教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清,及教育部发展规划司、基础教育二司、体育卫生与艺术教育司、民族教育司、教育政府采购中心、教育管理信息中心等单位领导同志应邀出席了开幕式。     

小学数学教学中电子书包的应用模式及成效

近几年,我国信息技术已经有了较大的发展,并且逐渐渗透到各个领域,教育领域同样如此。如今,电子书包在我国小学数学教学工作中已经有所应用,对小学数学教师的教学工作以及学生的学习均有一定的积极影响,为教师与学生之间的互动沟通提供了相应的平台和条件。下面,对电子书包应用模式及成效方面的内容进行分析,希望可以对小学数学教学工作的开展提供一定的参考。     

与电子书包相遇一年间曹杨实验小学信息化教学试水记

曹杨实验小学火了,因为电子书包。全上海首个。也是唯一一个电子书包项目全覆盖,师生人手一台平板电脑的学校。对一年前由原曹杨小学和新武宁小学合并重组而来的新校来说,这样的头衔引人注目。有人说。这是教育信息化的一次试水,将检验现代化课件能否大规模深层次进驻教室,带动课堂模式的变革;有人说,这是吸引眼球的一个跳板,     

应用之道——从论坛看教育信息化发展

论应用之经验、展应用之成果、颁应用之大奖，4月21日，由上海教育报刊总社及黄浦区教育局共同主办，本刊作为承办单位之一的“2005教育信息化论坛”在上海东格致中学举行，700多名教育界人士聚集一堂，纵论同一个话题：“应用引领学校现代化”。     

电子书包发展中相关问题的探讨

国家十二五教育发展规划纲要指出，我国现阶段教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，应该减轻中小学生过重的课业负担，提高教育现代化水平。随着信息化技术的不断发展，手持移动终端性能不断增强，容量越来越大，体积越来越轻薄，促使了以iPad为代表的“电子书包”产品应运而生。