探索民办大学之路

探索民办大学之路西安乡镇企业大学西安乡镇企业大学是在改革开放、乡镇企业异军突起的大好形势下应运而生的，是由中国乡镇企业协会主办、归口陕西省乡镇企业局领导的、依靠社会力量发展起来的新型民办大学．我校是在一无资金、二缺设备的情况下．发扬艰苦奋斗，自力更生...     

开拓创新 探索德育的新方式

德育工作是一个复杂的系统工程。中学阶段，是学生成长的关键时期，光靠学校的力量显然是不够的，必须形成“合力”，从微观上说，校内各种力量密切配合，形成“合力”。从宏观上说，学校、家庭、社会三股教育力量有机联系，形成方向相同、力量相聚、目标一致的立体式的“合力”，建立“三大网络”系统（即家庭网络、基地网络、保护网络），使学校教育、家庭教育、社会教育整合一致，建立充满活力的教育整体。我们不断研究探索新的德育方式，突出德育的时代性、开放性、实践性、实效性，使之更贴近学生、贴近实际、贴近社会，增强德育实效，在原有的基础上实现新的突破。主要是变“封闭式”为“开放式”教育；变“说教式”为“践行式”教育；变“外显式”为“隐潜式”教育；变“临管式”为自主式”教育。     

民办大学兴起的必然性及其办学道路

改革开放以来,我国高等教育在办学体制上的一个重大突破,就是改变了单纯依靠国家办学的模式,鼓励社会力量(包括公民个人)办大学,即所谓民办大学。也就是在国家的支持下,依靠社会团体和个人的力量办学,作为国家办学的补充。这种教育形式,是改革开放的重要成果,是经过实践检验、符合国情、有生命力的教育制度,也是我国私立大学的传统在新形势下的创造性运用,对发展社会主义高等教育事业具有重大意义。     

加强国企党建 探索国企改革发展新道路

文章认真总结了陇神戎发制药企业成功发展经验,得出企业发展离不开党的领导,国企党建工作必须与经济建设相结合、与科学管理相结合、与员工素质相结合、与企业生产经营相结合的结论,指出国企党建工作只有切实融入企业中心工作,围绕企业生产经营来开展,才能逐步形成具有自身特色的工作方式,更好地发挥党组织政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,才能为企业持续快速发展提供强有力的政治保证。     

开拓创新,探索实验管理的新思想

实验教学是高等教育的重要组成部分。实验教学管理方式的改革与创新，是促进实验室上层次、上水平，提高学生动手能力的需要。本文从理论和实践方面探索了实验管理的新思路。     

北京民办大学发展初探

党的十一届三中全会以来,社会力量办学得到了迅猛的发展。作为社会力量办学的重要组成部分——民办高等教育也应运而生,截止到1989年底,北京市社会力量办学,大专层次以上的35所,其中面授院校15所(以下简称民办大     

与时俱进 开拓创新 探索职业教育发展新途径

近年来,我校在办学体制改革、引进国际职业资格标准方面作了一些探讨,办活了专业,使学校得到了长足的发展。一、引进民办机制,学校得到迅速发展北京市西城区汽车维修职业学校是一所一校两制、一校两址的中等职业学校。本校在西城区,为公办校,隶属西城区教委管理;分校地处丰台区,由当地个人投资办学,为民办机制,隶属丰台区教委管理。学校现设八个专业:汽车电控系统维修、汽车诊断与检测、汽车钣金与涂装、汽车英语、汽车保险、汽车营销、汽车美容、高职实验班,为汽车市场培养“高规格、复合型、实用型人才”是学校的办学宗旨。学校虽然建立于…     

民办大学之道——繁荣发展哲学社会科学,促进内涵式发展

民办高校发展哲学社会科学对提升自身内涵具有重要作用.民办高校繁荣发展哲学社会科学有良好的外部环境和内部条件,但同时也面临一些"瓶颈",在思想观念上对哲学社会科学的作用认识尚不到位,在具体实际工作中不够重视发展哲学社会科学.民办高校应该通过繁荣发展哲学社会科学,促进内涵式发展.     

探索中专的发展道路

近几年来，普通中专处在动荡、分化的特殊困难时期。我校从自己的实际情况出发，坚持思想不乱、方针不变、坚定信念、埋头苦干，努力在困难中奋进，学校不但没有滑坡，而且得到了持续稳定的发展。1996年，学校在校生仅500人左右，而2002年，新生入校后，在校生已超过1200人。回顾学校发展的实践中，有这样几点可以总结：最重要的是要统一思想，提高认识影响“中专”发展的因素之一是对“中职”教育的地位和作用缺乏正确认识。面对我国一度出现的中等职业教育招生数量锐减的形势，很多人动摇了办好中等职业教育的信心，被表面的、暂时的现象…     

民办大学：江苏高教的新生长点

如同要使经济得到更好的发展就需要积极寻找新的经济增长点,以拉动经济发展一样,若要在当前条件下推动教育获得应有、持续的发展以适应并推动社会主义市场经济的发展,就必须在进一步改革与调整现有教育,使其办学效益与质量得到提高的同时,积极发现并扶持新的教育生长点。这种新的教育生长点应体现二方面的意义：首先,它应有利于现有教育资源的合理配置与使用,推进其进一步优化;其次,它应有利于更好地发挥与凝聚社会的教育资源,在我国与社会主义市场经济体制相适应的新型办学体制与模式的建立中作出有益的探索。基于这样的基本理解…     

民办大学滚动发展的主要经验

本文总结了民办大学滚动发展的主要经验,提出了民办大学在产生、发展和成功中存在的一些问题。 成功者的共同经验有四条:艰苦创业,勤俭办学;规模效益,多样化发展;民办公助、争取政府支持;领导班子团结一心。     

服装板型新教学模式道路的探索

以板型的新型教学理论为依据,通过对旧的板型教学模式所存在的主要问题进行剖析,提出了平立结合、以立导入、以平总结、平立共用、以立为主的新型样板教学理念.借此提高样板的教学水准和学生掌握样板要领的速度,并在整个教学过程中融入“设计”的理念,提高样板教学与设计教学的结合水平,从而让学生真正从枯燥的公式中解脱出来,掌握样板的精...     

反思新课改,探索“问题解决”教学的新道路

《义务教育数学课程标准》(2011版,以下简称新课标)在第二部分“课程目标”中将“总目标”分为“知识技能”、“数学思考”、“问题解决”、“情感态度”四个方面具体阐述.其中,“问题解决”分为4各子项目标作详细要求:“初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力;获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识;学会与他人合作交流;初步形成评价与反思的意识.”     

民办大学,打开另一片天空

近几年来,我国涌现出一大批办得好、质量高、有特色的民办学校,就读民办学校成了学子成才的一条重要途径。民办大学,为许多学子打开了另一片天空。下面,就给大家介绍几所颇有成就、颇具特色的著名民办大学。     

开拓创新求真务实 促进教育督导新发展

近年来。在市委、市政府的正确领导下。在南通市政府教育督导室的精心指导下，我市教育督导工作紧密围绕改革与发展这一中心任务，以贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和国家教育督导团《关于加强基础教育督导工作的意见》为主线，以进一步落实教育的战略地位．巩固、提高农村义务教育成果。保障实施素质教育为重点，恪尽职守、求真务实、理清思路、扎实工作，努力强化督导职能．各方面工作取得了新的进展和成效。     

贫困山区高中发展道路探索

利川市地处鄂西南,属老、少、边、穷地区,是国家级扶贫开发工作重点市。近几年来,我市高中教育发展速度比较快,并呈现出“重点引路、普职结合、特色兴校、整体推进、稳步发展”的良好态势。     

探索中职学校的发展道路

经过十几年的努力，我校从一个基本不合格学校发展成吉林省规模最大的国家级重点中等职业学校。这一跨越式发展的动力来源于教学改革，而教学改革的方向取决于社会需求。总结学校的教学改革之路，主要经历了五个阶段。     

探索新时期中专发展的道路

中专是50年代计划经济的产物,曾经为我国经济的恢复和发展发挥了积极作用。在当今市场经济体制下,中专仍可成为我国工业化和生产社会化的重要支柱,关键是寻找新的发展道路。在试点与改革中我们逐步体     

农村教育发展道路的探索

80年代是我省农村教育发展和改革卓有成效的10年。王向天同志这篇文章,回顾和总结了80年代以来我省农村教育的发展道路和基本经验,对于进一步搞好我省农村教育,具有较强的指导性。特全文编发于后,以供各地阅读、参考。     

关于发展我国民办大学的理性思考

２０世纪行将结束,２１世纪即将来临。世纪之交,我国民办大学能否发展？怎样发展？我们应如何看待民办大学的发展？本文对此略抒管见。一１９９９年３月１５日九届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》规定：“国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”。“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分”。这不仅是发展与完善我国经济制度的指导方针,也是调整与改善我国高校办学体制、促进与个体经济、私营经济紧密联系的我国民办大…