复合型人才培养与专业改造

一、冶金行业需要复合型人才 复合型人才是具有多个工程、多个学科专业知识、技能和能力,能胜任多个工程或多个学科专业领域的研究、设计、生产制造和管理工作的人才。目前冶金行业对这类人才的需求主要表现在以下几方面： １．生产管理高度自动化企业的需要企业生产管理自动化水平的提高和生产管理一体化趋势,导致工作岗位尤其是功能少、操作技术简单、主要凭直观经验的岗位越来越少。员工的工作方式发生了根本变化,员工主要是通过计算机终端、操作台和操作中心来了解、控制和优化一条生产线乃至整个企业的设备运行情况及各工序各环节生…     

跨世纪的新技术——微机械

本世纪八十年代以来,大规模集成电路技术取得了惊人的发展,由此带来的信息革命已冲击到了社会的每一个角落。一些富于幻想的科学家受微电子技术的启发,设想把机械系统也集成起来,做成像集成电路一样的集成机械系统,进而把传感器、执行器、微驱动器、微处理器以及光学...     

机械专业实验教学的探索与实践

分析了目前机械专业实验教学中存在的问题，阐述了实验教学改革的必要性。结合机械实验中心的实际情况，提出了改革的措施且在实验教学中推广运用。     

机械专业教学的实践与思考

机械专业教师要多听本专业名师的课,虚心向同行老师学习,上好每一节课,与学生进行零距离交流,把先进的现代制造技术传授给学生;要经常开展研讨课活动,提高专业素养与课堂驾驭能力,促进教学水平的提升,为全市机械专业教学营造一个高效、务实、探索的教研氛围,推动本专业课改工作再上新台阶。     

英语课程与机械专业相结合的实践

随着我国经济的发展,中职学校的人才培养目标也随之发生变化,就英语教学而言,如何让英语课程与专业融合,能够让学生学以致用,更好地为专业服务,进而适应企业对人才的需求,这是我们在英语教学中将课程与专业结合进行实践的课题。     

传统专业改造的探索与实践

文章简要叙述了浙大光学工程学科50年来的专业设置变迁；依据学科及产业的现状和发展趋势，提出在继承原有学科优势基础上有计划地改造传统专业的思路和教学改革的设想，介绍了实施过程中的若干举措。     

高师教育学专业的改造与思考

高师教育学专业培养具有丰富教育理论知识的研究性人才,对于教师教育的发展具有极其重要的作用。然而,目前其专业的生存发展停滞不前,亟待得到全面改革。分析高师教育学专业结构调整的背景和困境问题,并提出了相应的解决对策,以期能有一定的参考意义。     

生物专业改造与面向农村的看法

生物专业改造与面向农村的看法于萍生物学是一门实践性很强的学科。我们师专生物专业的办学方向是面向农村培养合格的初中生物教师，要求他们既能胜任初中生物教学工作，又具备指导农业生产实践的本领。因此，结合教学、加强职教渗透、将生物学知识运用于生产实践，培养爱...     

工科专业改造与课程设置

工科专业改造与课程设置南京机械高等专科学校吴善元我国自实行社会主义市场经济以来，国民经济在高速发展的同时，其结构也发生了巨大的变化。这种变化对我国的教育事业，尤其是高等教育，影响之深刻和冲击之猛烈，是人们始料未及的。不少长盛不衰的专业开始受到考生的冷...     

现代纺织技术专业培养体系的构建

为了培养适合企业发展需要的纺织专业人才，现代纺织技术专业改革必须结合纺织工业技术发展实际，运用CBE／DACUM思想和方法，构建新的培养体系。首先要确定培养目标，然后根据企业生产实际编制岗位职责／任务表，进而构建理论教学体系和实践教学体系，明确培养计划。     

机械制造工艺学课程教改尝试

分析制造工艺学的教学内容、教学方法、教学手段的改进,探讨了科技迅猛发展的今天,机械制造工艺学教学改革的方向。     

水下武器系统专业的工程测试技术教学实验室建设

工程测试技术是一门实践性很强的专业课,水下武器系统专业具有很强的专业特色,该文研究并提出了具有水下武器系统专业特色的测试技术教学实验室的建设方案。     

园林工程技术专业课程改革的实践与思考

本文对园林工程技术专业课程改革的必要性、可行性及实践和存在的问题进行了探讨和阐述。     

现代机械制造技术的现状和发展方向

现代机械制造技术已得到越来越广泛的应用,我国的机械制造技术水平与发达国家相比还有一定差距,21世纪机械制造技术的发展方向可用“三化”来概括,即全球化、虚拟化和绿色化。     

《机械制造工艺学》课程教学改革与探索

基于课程具有实践性、理论性、关联性强特点,据我院国家特色专业"宽基础,高素质、强技能"的培养要求,论述多年来在课程体系、教学内容、教学实践环节、教学方法和手段等方面进行改革与实践,以适应新世纪创新性人才培养需求和海西经济区的机械制造产业的发展要求。     

发挥专业顾问委员会在专业建设中的作用

我校于１９９６年起相继成立了机务工程、通信工程和民航运输高职专业顾问委员会，成员由学校聘请相关专业业务管理部门的领导、生产第一线的业务管理干部和高级技术人员、企业的知名专家组成。专业顾问委员会在学校与企业、行业之间构成相互联系的桥梁和纽带，在发展高职教育、办出高职特色、转变教育思想等方面发挥了积极作用。 一、促进了高职的专业建设 １．提供了专业建设的依据　　专业顾问委员会每年定期召开会议，审核专业教学计划，分析行业中岗位群所要求的各种业务能力，对教学模块和课程设置提出具体意见，对课程教学大纲提出修…     

深化核类专业实践教学改革 提高人才培养质量

以南华大学核类专业实践教学改革为例,探讨了核类专业实践教学改革的新模式。分别从实践教学模块的划分、实践教学内容、实践教学方式与方法、实践教学管理等方面进行全面的改革,提高了人才培养的质量。     

基于WEB的教育技术专业实验室建设探讨

随着互联网时代的到来与现代教育技术的不断进步,数字化、网络化已成为教育技术专业实验室建设的发展方向。基于WEB的教育技术专业实验室建设是以Web学习环境、活动理论、学习评价理论为基础进行设计的,主要包括实验室整体设计、实验室数字平台风格、界面、模块设计以及实验室成员信息数字化设计,构建了一种教育技术专业实验室建设的新模式。     

高等职业教育园林工程技术专业培养方案研究

通过分析中国园林专业设置的沿革与园林教育的现状,根据社会需求和高等职业教育特点,以及园林工程技术专业毕业生的主要从业方向、业务范围和培养目标;以技术应用能力和基本素质培养为主线,建立园林工程技术专业人才的知识、能力和素质结构;依据对毕业生知识、能力、素质结构的要求,提出了与专业培养目标相适应的课程体系,科学制定人才培养方案。