旅游高等教育双语教学中存在的问题及对策探讨

随着旅游产业的不断发展、成熟,旅游教育已成为旅游产业链中的一个组成部分,旅游业的特性决定了双语教学的重要性。本文从他人实证研究的基础上,指出了目前在旅游高等教育双语教学中存在的一些问题、在实施双语教学中应遵循的一些原则和具体的解决措施。     

双语教学存在的问题及对策之探讨

探讨实施双语教学的基本条件,指出双语教学面临的困惑,提出解决问题的6个对策：建立和完善学校双语教学的工作机制;建立和完善中小学双语教学的支持体系;建立和完善中小学双语师资培训制度;建立和完善中小学双语课程体系;探索和总结双语教学的教学模式和教学方法;帮助学生掌握适合双语教学的学习方式。     

我国高等教育双语教学的误区与应对策略分析

随着经济的发展以及全球化的不断深入,高等教育双语教学已是大势所趋。高等教育国际化也是当下世界高等教育发展的主要特征,在我国的大学里推动双语教学的发展,无形之中也会推动我国高等教育向着国际化的方向跃进。目前在我国,尤其是在2001年教育部门颁布了对本科院校实行双语教育的要求之后,对于高等教育双语教学的要求就没有停止过。文章在此背景上对我国高等教育双语教学的现状进行反思,并提出些许的应对策略,希望与广大同行共同探讨。     

能源与动力工程专业双语教学存在问题及解决措施

大学双语教学的宗旨,是对专业的英语知识的学习,以提升学生的整体素质,培养能够在各个领域中对两种语言熟练使用的复合型外语人才。而在能源与动力工程专业进入开展双语教学,是一个必然的趋势,与高等教育培养复合型人才的目标相符。目前,我国大学双语教学取得了一定的成效,但也存在着严重的不足。因此,本文对能源与动力专业双语教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。     

普通高校成人高等教育双语教学探讨

普通高校成人高教的双语教学目前还在探索阶段,它面临着学生英语基础差、师资匮乏、缺乏适当教材等各种不利因素。只有加强重视程度,研究针对成教特点双语教学方式、方法、教材、激励方式才能充分发挥双语教学的作用,提升成教的水平。     

高校英语双语教学问题及对策研究

把英语教学和学科专业课程的教学结合起来,实施双语教学,是世界经济全球化快速发展对我国高等教育提出的新的要求。目前全国各高等院校都在积极进行双语教学的探索,但举步艰难,本文以英语教学和中英双语教学为例,分析了中国外语教学中存在的误区及目前高校双语教学中面临的难题,提出了实施双语教学的可行措施,供有关方面和老师参考。     

双语教学存在的问题与对策--兼论《旅游经济学》课程的双语教学

双语教学是近年来从国外引进的一种新的教学形式。本文首先分析双语教学提出的背景和重要意义，对双语教学及我国的双语教学模式进行界定，进而结合教学实践分析了目前大学双语教学中存在的问题，并提出若干改进的建议。     

高等教育国际化与双语教学

高等学校椎进国际化进程突现了双语教学的迫切性和现实性,也给双语教学提供了动力和有利条件。两者相互促进、共同发展。要积极利用国际化给双语教学带来的有利条件,同时,在制定和实施双语教学计划过程中应遵循明确目标、取长补短、循序渐进三大原则。     

高职双语教学中存在的问题及对策

在我国双语教学是指在专业课中使用汉语和英语讲授英语原版教材,并在各个教学环节中使用英语教学。双语教学分为：浸入型、保持型、过渡型。双语教学在概念、对学生的要求、教师的思维、投入成效、教材、学习环节等方面存在一些问题,应采取相应的措施加以改进。其最终目标是学习者能使用汉语和英语进行思维并能视情况自由切换。     

论我国旅游高等教育存在的问题及解决对策

目前,我国旅游高等教育面临的困境是行业低就业率和高流失率。试从影响旅游高等教育教学过程中的诸因素进行探究,指出目前旅游高等教育教学中存在的问题,分析其产生的原因,并提出解决对策。     

高校双语教学存在的问题及对策

目前,我国许多高校对双语教学进行了有益的尝试和探索,并取得了一定的成就,但也暴露出了一些亟待解决的问题。本文就双语教学在师资、教材、学生和教学环境等方面存在的问题进行了探讨,并提出了对策。     

教学型本科院校开展双语教学存在的问题与对策

双语教学是一种既可提高学生专业知识叉可提高学生外语运用水平的有效手段。目前,国内许多高校在积极进行双语教学的实践工作,但在具体实施中,教学型院校因诸多设施、条件的不足,还面临着许多困难。现就教学型本科院校双语教学中出现的问题进行分析,并提出相应的改进措施,以促进双语教学的顺利开展。     

旅游高等教育双语教学的困境与对策

旅游高等教育双语教学的发展对旅游教育本身和旅游学科发展都有非常重要的意义,但同时也在师资、教材、质量等方面陷入了不同程度的困境,本文针对上述几个方面提出了发展对策,以期促进旅游高等教育双语教学的可持续性发展。     

内蒙民族高等教育中蒙汉双语教学的主要问题及研究对策

我国是一个由56个民族组成的多民族国家，各个少数民族都是我们社会主义大家庭的一个重要成员，因此构建和谐社会的一个根本前提就是要各个民族的共同发展。在内蒙古民族教育中，蒙汉双语教学成了民族高等教育的重点问题。本文主要阐述了内蒙民族高等教育中蒙汉双语教学的主要问题，并对蒙汉双语教学中存在的主要问题进行分析论述，同时在研究大量相关文献的基础上提出相应的发展对策。     

会计学专业课双语教学中存在的问题与对策

双语教学是高等教育的国际化的要求。本文在几年来会计学专业双语教学的基础上，分析了双语课教学过程中存在的问题，并提出了改进措施，以期提高专业课双语教学的质量，提升教学效果。     

大学阶段双语教学存在的问题及解决策略

英语教学的改革使得双语教学在我国的研究成为一个热点。运用文献分析法,从双语教学的概念出发．分析我国高校双语教学目前存在的问题：对双语教学认识不清;缺乏双语师资;学生水平参差不齐。提出搞好双语教学的具体策略：正确处理双语教学中的四对关系;加强师资队伍建设;明确学生的主体地位。     

高校双语教学存在的问题及对策研究

中国经济的高速发展以及全球经济的一体化,使市场对那些既精通专业、又精通外语的复合型人才的需求不断加大．于是双语教学在高校应运而生。目前人们对双语教学还存在着一些概念上的误解,高校的双语教学实践中也存在着目标模糊、设置欠妥、师资不足和方法陈旧等问题。为此,认清概念、明确目标、注重效果、培训师资、改进方法是有效解决这些问题的对策。     

略谈西藏高等教育中的双语教学

双语教学是民族教育的重要组成部分、是西藏高校教学的主要内容,藏语文、汉语文是学生的必修课,要正确处理好双语教学与母语教学的关系。     

高校双语教学存在的问题及对策研究

双语教学是将母语以外的语言（通常指英语）直接应用于专业知识教学的教学。目前高校的双语教学中存在着教学目标定位狭窄、课程设置不合理、适任教师缺乏和教学方法落后等问题。解决上述问题的对策,一是合理制定教学目标,二是合理设置双语教学课程,三是丰富双语教学教师培训的内容与手段,四是灵活运用双语教学方法。