探究翻转课堂的内在意蕴及高校教学改革的未来走向

在当前高校教学改革中,较为注重引入全新的教学理念与教学方式,如何将翻转课堂融入高校教育教学当中,是一个重要的研究与实践课题。笔者依据自身的电脑教学实践经验,在本文中阐述了探究翻转课堂的内在意蕴及高校教学改革的未来走向,希望能够给予高校教育工作者一些有益的借鉴与参考。     

基于实景课堂的高中地理教学探析

基于互联网技术展现真实的地理情境,将实景教学与高中地理教学深度融合,开创地理课堂教学新模式。文章主要分析实景课堂教学落地现实化的可行性与实施现状,基于高中地理课程标准探讨地理实景课堂教学实施措施,并以“地貌的观察”为例,探讨地理实景课堂教学的实施运用。     

“翻转课堂”在西部高校英语教学中的困境与未来走向

随着网络和多媒体技术的普及,翻转课堂因其灵活性学生自主性无疑是一种可供选择的高等教育改革的新思路。然而,西部高校英语教学区域特色所导致的困境急需有未来走向的研究。     

“3G实景课堂”的新探索

本文介绍湖南铁路科技职业技术学院自主开发的3G实景课堂的具体作法与收获。     

学前教育展望:未来学前教育发展的走向

学前教育是整个教育的基础,学前教育的质量关系未来人才发展的质量.教育的使命是替一个未知的世界培养未知的儿童,环境的压力要求教育工作者刻苦思考,并在这种思考中构成一幅未来的蓝图.通过对学前教育的展望,把握未来学前教育发展的方向,以期促进学前教育的发展.     

中国高等教育评估改革的未来走向

中国高等教育评估既继承了古代科举制度的基因,又在结合当代中国实际吸收现代西方高等教育评估的精髓中全面进步。在国际化已经成为高等教育发展趋势的今天,中国高等教育评估既不应该是西方的机械翻版,也不应该是中国独有的评估现象。未来中国高等教育评估的改革走向,主要集中在理论、制度、主体、对象、内容、方法、类型、状态、功用与目标十个方面。     

浅析大学英语现状及未来走向

随着社会经济的持续发展和中国对国际事务的更多参与,对国际化专业人才的需求越来越大,英语已成为对外交流不可或缺的工具。但我国大学英语普遍存在"费时多,收效低"的问题,毕业后的学生无法适应用英语进行专业内交流或完成专业任务。所以中国大学英语已进入历史转型时期,大学英语的基础英语教学任务已逐渐弱化。本文将在描述大学英语现状的基础上,分析其未来走向。     

马克思主义哲学的当代视域及其未来走向

当代哲学研究中几乎每一个单独的研究视域都曾一度宣称唯有自己才真正切中了当代社会实践的时代主题,把握住了马克思主义哲学的本真精神,因而代表并引领着当代中国哲学精神的未来走向.其实它们都只是在很有限的程度上把捉住了时代特征,也只是在狭隘的视域中体现了时代精神,因而无论如何不能替代整个哲学体系而发展.唯有将马克思科学实践观作为共同的时代立场,才能实现内在融通、和谐共进和向马克思主义的本性回归.     

中国继续教育的发展状况及未来走向

本文从界定继续教育的概念入手，分析了我国继续教育的发展现状，并预测了我国继续教育的未来走向。     

运用实景听力材料进行课堂英语听力教学的研究

本文旨在研究如何有效地在高中课堂中使用实景听力材料进行听力教学。本文的研究重点在于：（1）实景听力材料能够在多大程度上帮助英语学习者提高英语水平;（2）如何在课堂上运用有效的教学手段,使学生能够听懂超出其听力水平的实景听力材料,并从中获益。为了达到以上的研究目的,笔者设计了两个基于同一篇实景听力材料的听力练习,分别对两个高中一年级的班级使用,并分发两组问卷调查,通过比较两组不同的数据得出相关结论。     

新时期中国文学与影视艺术的互动及其未来走向

影视文化的迅猛发展极大地影响着新时期中国文学的发展趋势。本文从整合、实践、话语三个层面透视了二者整合互动的多元复杂关系，并对其未来走向作出了冷静客观的预测。     

我国课程理论本土化的问题及未来走向

我国课程理论研究受到多方的置疑,认为最为典型的是国外理论充斥我国课程研究之中,未经过合理选择和认真消化,因而产生诸多弊窦。本文试图从本土化视角,探讨我国课程理论本土化的过程及其问题,并指出我国课程理论本土化的未来走向。     

论全球化背景下中国电影的未来走向

中国电影怎样才能在全球化的浪尖上站得稳?怎样才能在强势的西方话语面前另辟蹊径,找到一条属于自己的道路?这是时下电影业界都很关心的话题。本文从哈贝马斯的社会公共领域理论出发,力求通过对艺术与商业、民族与世界情感的普遍结合,找出属于中国电影的“第三条道路,”从而提出对中国电影未来走向的几点建议,同时揭示中国电影所承载的文化意识形态层面的重要使命。     

孤独地走向未来

好多人在说自己孤独,说自己孤独的人其实并不孤独。孤独不是受到了冷落和遗弃,而是无知己,不被理解。真正的孤独者不言孤独,偶尔作些长啸,如我们看到的兽。     

论大学制序的未来走向

大学制序的发展使得大学中大学人的各种活动和交往变得越来越平和、合理,能够有效地解决矛盾和冲突,从而有利于大学精神和良好大学风尚的形成。从大学制序演进的一般走向来看,未来的大学制序可能会出现以下一些变化:从强制性走向协商性;从权力导向走向权利导向;从无序走向有序;从垂直走向平面、立体、多中心;从刻意理性设计走向自生自发与理性建构相融合;从内卷内耗走向演进扩展;从突变走向渐进;从静态走向动态;从经典博奕论走向演进博奕论;从守旧走向创新;从本国走向跨国;从纵向控制平衡走向横向动态制衡。     

中国高校龙狮运动的发展特点及未来走向

龙狮运动是中国民族传统体育项目,具有独特的民族特色和风格,越来越受到大学生的喜爱和高校领导的重视.采用文献资料法,调查法等多种研究方法,对中国高校龙狮运动的发展特点进行研究,分析了中国高校龙狮运动的未来走向.     

中国高考制度变革理路与未来走向探析

高考关涉国家、社会、各阶层利益,高考制度改革不仅是教育系统内部的事,更是整个社会政治、经济、文化等发展的需要。因此,中国高考制度改革进路的设计,必须立足国情,从多个维度聚焦分析高考制度的变革理路,才能有一个全面、深刻的认识。     

试论高职教育的尴尬处境及未来走向

我国现行高职教育存在三大尴尬问题:一是高职教育到底是高等教育还是职业教育;二是高职教育与中职教育有何不同;三是高职毕业生与中职毕业生在就业市场上的区分度在哪里.文章认为,我国未来高职教育将向三个方向发展:一是升格为应用本科或高职本科教育;二是继续办好特色鲜明的高职教育;三是降格为中等职业教育.最终形成具有中国特色的现代职业教育体系.     

甘肃省民办高等教育发展现状与未来走向探微

甘肃民办高等教育发展存在起步晚，规模小；基础条件差；师资流动性强，年龄老化；发展水平低；办学类型单一等问题。其发展受制于政策、观念、资金、生源、师资、内部管理等因素。其未来发展应坚持科学发展观，合理定位，优化结构，完善法律制度，注重品牌，强化师资等。